A. | 某溫度下,任何電解質的水溶液中:pC(H+)+pC(OH-)=14 | |
B. | 某溫度下,AB難溶性離子化合物的Ksp=1.0×10-10,其飽和溶液中:pC(A+)+pC(B-)=10 | |
C. | 0.01mol/L的鹽酸滴定某濃度的氨水溶液,滴定終時:pC(Cl-)>pC(NH4+)>pC(H+)>pC(OH-) | |
D. | 0.01mol/L的醋酸鈉溶液中:pC(Na+)+pC(H+)=pC(OH)-+pC(CH3COO-) |
分析 A.Kw的大小受到溫度的影響,pC(H+)+pC(OH-)=-lgKw;
B.由Ksp表達式和pC定義即可計算出pC(A+)+pC(B-)的大。
C.離子濃度與pC成反比,離子濃度越大,pC只越。
D.醋酸鈉溶液中滿足電荷守恒:c(Na+)+c(H+)=c(OH)-+c(CH3COO-),但是不一定滿足pC(Na+)+pC(H+)=pC(OH)-+pC(CH3COO-).
解答 解:A.Kw的大小受到溫度的影響,溫度越高Kw越大,Kw=C(H+)•C(OH-),pC(H+)+pC(OH-)=-lgC(H+)•C(OH-)=-lgKw,只有在常溫下kw=10-14,pC(H+)+pC(OH-)=14,故A錯誤;
B.因為Ksp=C(A+)•C(B-)=1.0×10-10,所以pC(A+)+pC(B-)=-lgC(A+)•C(B-)=-lgKsp=-lg(1.0×10-10)=10,故B正確;
C.0.01mol/L的鹽酸滴定某濃度的氨水溶液,滴定終時生成氯化銨,溶液呈酸性,此時離子濃度大小為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),由于離子濃度與pC成反比,則:pC(Cl-)<pC(NH4+)<pC(H+)<pC(OH-),故C錯誤;
D.根據(jù)電荷守恒可知c(Na+)+c(H+)=c(OH)-+c(CH3COO-),則-lg[c(Na+)+c(H+)]=-lg[c(OH)-+c(CH3COO-)],不一定滿足c(Na+)+c(H+)=c(OH)-+c(CH3COO-),故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查Kw、Ksp影響因素及計算、離子濃度大小比較等知識,明確題干信息的含義為解答關鍵,重在考查知識遷移能力,培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室中制取少量的乙酸乙酯 | |
B. | 比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 | |
C. | 處理尾氣 | |
D. | 測定黃銅(Cu、Zn合金)中Zn 的含量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溫度下,加入NaHSO4可能引起由b向a的變化 | |
B. | 該溫度下,pH=2的鹽酸與pH=12的氫氧化鈉溶液等體積混合,所得溶液顯中性 | |
C. | 該溫度下,加入Na2CO3溶液能引起b向c的變化 | |
D. | 降低溫度可能引起b向d的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 驗證淀粉已水解 | 在淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時間后,再加入新制的銀氨溶液并水浴加熱 |
B | 比較醋酸和次氯酸的酸性強弱 | 用PH試紙測定0.1mol•L-1醋酸鈉溶液和0.01mol•L-1次氯酸鈉溶液的PH |
C | 證明Cl2的氧化性比Br2氧化性強 | 0.1mol•L-1 NaBr溶液中加入適量的新制氯水,反應后再加入適量的四氯化碳,振蕩,觀察下層液體的顏色 |
D | 除去苯中混有的少量苯酚 | 向其中加入適量的溴水再過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣分子呈正四面體空間構型 | B. | CS2分子的結構式:S═C═S | ||
C. | S2-的結構示意圖: | D. | 氯化銨的電子式 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用量筒量取30mL溶液 | B. | 用四氯化碳萃取碘水中的碘 | ||
C. | 用托盤天平稱取2.5g固體 | D. | 用溫度計代替玻璃棒攪拌溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 面粉-淀粉 | B. | 牛肉-蛋白質 | C. | 桔子-維生素 | D. | 梅子蜜餞-防腐劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 很多水果具有酸味,因此在化學上稱為酸性食物 | |
B. | 為增強嬰兒的食欲,應在嬰兒食品中多加著色劑 | |
C. | 多吃含鈣豐富的豆腐可預防骨質疏松 | |
D. | 為攝取足夠的蛋白質,應多吃肉、少吃豆制品 |
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