【題目】根據(jù)敘述判斷下列各元素一定屬于主族元素的是
A. 元素的原子最外層電子數(shù)為2 B. 元素的原子最外層電子數(shù)為6
C. 位于元素周期表中ⅡA族右邊的元素 D. 陰離子RO4—中R元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如下圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體),下列分析或結(jié)果錯(cuò)誤的是
A. 原混合酸中HNO3的物質(zhì)的量為0.1 mol
B. OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+ == 3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣
C. 第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4
D. H2SO4濃度為2.5 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A-J分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)。已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,圖中有部分生成物未標(biāo)出。
請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/span>
(1)A的化學(xué)式為______________,B的電子式為_________________。
(2)寫出下列反應(yīng)②的化學(xué)方程式:___________________。
(3)寫出反應(yīng)③的離子方程式:_________________。
(4)寫出J與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
(5)在反應(yīng)④中,當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L G時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_______mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是
A. 做油條用的膨松劑不應(yīng)含明礬
B. 享有“鎮(zhèn)國之寶”稱謂的“后母戊鼎”屬于青銅制品
C. 汽車尾氣中含有的氮氧化物,是汽油不完全燃燒造成的
D. “煤改氣”可以減少SO2等有害物質(zhì)的排放量,有利于“霧霾”天氣的治理
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化化學(xué)鍵未被破壞的是( 。
A. Cl2溶于水 B. NaCl固體熔化 C. H2與Cl2反應(yīng) D. 干冰氣化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于阿司匹林在臨床上的應(yīng)用,下列說法正確的是
A. 阿司匹林有消炎的作用
B. 服用阿司匹林后出現(xiàn)胃腸道反應(yīng)是中毒的表現(xiàn),應(yīng)立即停藥
C. 阿司匹林有治療癌癥的作用
D. 服用阿司匹林中毒后應(yīng)立即停藥,并靜脈滴注NaHCO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界氮的循環(huán)過程如圖.回答下列問題。
(1)上圖中包含了_____種氮的固定方式,寫出屬于雷電作用固氮的化學(xué)方程式________。
(2)合成氮反應(yīng)常用鐵觸媒催化劑,下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是______。
A.可以加快反應(yīng)速率 B.可以改變反應(yīng)熱
C.可以減少反應(yīng)中的能耗 D.可以增加活化分子的數(shù)目
(3)氮的循環(huán)中,亞硝酸鹽是重要的一環(huán),利用化合價(jià)可推知亞硝酸鹽具有_____性和_____性,亞硝酸鹽和酸性高錳酸鉀反應(yīng)的離子方程式為__________________。
(4)某同學(xué)加熱Fe(NO3)2時(shí),發(fā)現(xiàn)得到了紅色固體和紅色氣體,且所得氣體被水充分吸收后體積少于原體積的l/3,F(xiàn)e(NO3)2熱分解的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A,B,C,D四塊金屬片,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①A、B用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中,A極為負(fù)極; ②C、D用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中,電流由C經(jīng)導(dǎo)線流向D; ③A、C相連后,同時(shí)浸入CuSO4溶液中,C極質(zhì)量增加; ④B、D相連后,同時(shí)浸入CuSO4溶液中,Cu2+移向D極被還原。據(jù)此,判斷四種金屬的活動(dòng)性順序是( )
A.A>B>D>CB.A>C>D>BC.C>A>B>DD.B>D>C>A
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