【題目】一定條件下,通過下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:
SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(l)△H<0 若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說法正確的是
A. 平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變
B. 平衡時(shí),其他條件不變,分離出硫,正反應(yīng)速率加快
C. 平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D. 其他條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)平衡常數(shù)不變
【答案】D
【解析】
由于硫?yàn)橐簯B(tài),因此反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不等,達(dá)平衡前容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸變小,分離出硫?qū)瘜W(xué)反應(yīng)速率及平衡無影響,即A、B錯(cuò)誤;根據(jù)平衡移動(dòng)原理知升溫平衡向吸熱方向移動(dòng)即向左移動(dòng),SO2的轉(zhuǎn)化率降低,C錯(cuò)誤;平衡常數(shù)只受溫度的影響,與催化劑無關(guān),故D項(xiàng)正確。
考點(diǎn)定位:本題主要考查外界條件對(duì)化學(xué)平衡及反應(yīng)速率的影響,考查平衡常數(shù)的知識(shí)及平衡的移動(dòng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ),我國目前使用的能源主要是化石燃料。
(1)在25℃、101kPa時(shí),8gCH4完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出的熱量是445.15kJ,則CH4燃燒的熱化學(xué)方程式_____________。
(2)已知:
C(s)+O2(g) = CO2(g) △H=-437.3kJ·mol -1
H2(g)+1/2O2(g) = H2O(g) △H=-285.8kJ·mol-1
CO(g)+1/2O2(g) = CO2(g) △H=-283.0kJ·mol-1
則煤氣化反應(yīng)C(s)+H2O(g) = CO(g)+H2(g)的焓變△H=___ kJ·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料。已知在101kPa時(shí),32.0gN2H4在氧氣中完全燃燒生成氮?dú)夂退懦鰺崃?/span>624kJ(25℃時(shí)),則N2H4完全燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是___________________________________________________。
(2)肼—空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是30%的KOH溶液。肼—空氣燃料電池放電時(shí):正極的電極反應(yīng)式是______________________________。負(fù)極的電極反應(yīng)式是_____________________________。
(3)下圖是一個(gè)電化學(xué)過程示意圖。
①鋅片上發(fā)生的電極反應(yīng)是___________________。
②假設(shè)使用肼—空氣燃料電池作為本過程中的電源,銅片的質(zhì)量變化128g,則肼一空氣燃料電池理論上消耗標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣__________L(假設(shè)空氣中氧氣體積含量為20%)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系,下列分析中正確的是
A. 該植物生長(zhǎng)對(duì)甲元素的需要大于乙元素
B. 在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長(zhǎng)
C. 當(dāng)該植物生長(zhǎng)速率最大時(shí)對(duì)甲、乙元素的需要量相近
D. 持續(xù)保持甲、乙元素供應(yīng)量相等將導(dǎo)致該植物生長(zhǎng)不正常
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作步驟,其名稱為_____________(填“溶解”、“過濾”或“蒸發(fā)”),該步驟用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取精鹽配制成0.05L含NaCl 0.05mol 的食鹽水,其濃度為___________________; 氯化鈉中鈉原子和氯原子之間形成的化學(xué)鍵屬于__________(填“離子鍵”或“共價(jià)鍵”);實(shí)驗(yàn)室常用AgNO3來檢驗(yàn)Cl-的存在,寫出其離子方程式_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下三套實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)上述3個(gè)裝置中,不能證明“銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是_______。(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)
①M為鈉,則實(shí)驗(yàn)過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是__________________;
②觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,則說明M溶于水______(填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”),理由是_____________________________;
③若觀察到燒杯里的玻璃管內(nèi)形成一段水柱,則M可能是_______________。
(2)某同學(xué)選用裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是________________,說明該反應(yīng)屬于______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(3)為探究固體M溶于水的熱量變化情況,選擇裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(在甲中進(jìn)行)。M為鈉,則實(shí)驗(yàn)過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是_________________;
(4)至少有兩種實(shí)驗(yàn)方法能證明超氧化鉀與水的反應(yīng)(4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。
方法①:選擇上述裝置__________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應(yīng)是________反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得常溫下0.1 mol/L某一元酸(HA)溶液的pH不等于1,0.1 mol/L某一元堿(BOH)溶液里:=10-12。將這兩種溶液等體積混合后,所得溶液里各離子的物質(zhì)的量濃度的關(guān)系正確的是( )
A.c(B+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)
B.c(A-)>c(B+)>c(H+)>c(OH-)
C.c(H+)>c(A-)>c(OH-)>c(B+)
D.c(B+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下反應(yīng)2AB(g)A2(g)+B2(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
A. 單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA2,同時(shí)消耗2n molAB
B. 容器內(nèi),3種氣體AB、A2、B2共存
C. AB的消耗速率等于A2的消耗速率
D. 容器中各組分的體積分?jǐn)?shù)不隨時(shí)間變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系:
對(duì)下列概念的說法正確的是( )
A. 化合物與純凈物屬于重疊關(guān)系
B. 化合物與堿性氧化物屬于交叉關(guān)系
C. 分解反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D. 鈉鹽與碳酸鹽屬于并列關(guān)系
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