6.六種主族元素A、B、C、D、X、Y,其原子序數(shù)依次增大,均小于54;常溫下A2B呈液態(tài),是食物中主要營養(yǎng)物質(zhì)之一;高純C單質(zhì)具有良好的半導(dǎo)體性能;D、X、Y原子核外最外層電子數(shù)均為7;過渡元素Z與B可形成多種化合物,其中紅棕色粉末Z2B3常用作外墻涂料.請按要求回答下列問題:
(1)將D2水溶液滴入淺綠色的ZD2溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
①學(xué)生甲認(rèn)為X2和Y2都可能將Z2+氧化為Z3+,他推理的依據(jù)是Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,其單質(zhì)的氧化性均較強.
②而學(xué)生乙認(rèn)為X2和Y2都不能將Z2+氧化為Z3+;學(xué)生丙認(rèn)為X2能將Z2+氧化為Z3+而Y2不能.學(xué)生乙、丙推理的依據(jù)是Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,自上而下非金屬性減弱,其單質(zhì)的氧化性減弱.
(2)A與B可形成既含極性鍵又含非極性鍵的化合物W.W的水溶液呈弱酸性,常用作無公害的消毒殺菌劑等.
①W的電子式為,W第一步電離方程式為H2O2?H++HO2-
②如果配制W溶液的水中含有Z3+,會削弱W的消毒殺菌能力,甚至?xí)耆⒕饔茫囉没瘜W(xué)方程式分析其原因:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{3}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)鉛(Pb)、錫(Sn)、鍺(Ge)與元素C同主族,原子核外電子層數(shù)均小于7;常溫下其單質(zhì),在空氣中錫、鍺不反應(yīng),而鉛表面會生成一層氧化鉛,鍺與鹽酸不反應(yīng),而錫與鹽酸反應(yīng).由此可得出以下結(jié)論:
①鍺的原子序數(shù)為32;
②它們+4價氫氧化物的堿性由強到弱順序為(填化學(xué)式)Pb(OH)4>Sn(OH)4>Ge(OH)4

分析 六種主族元素A、B、C、D、X、Y,其原子序數(shù)依次增大,均小于54;常溫下A2B呈液態(tài),是食物中主要營養(yǎng)物質(zhì),A2B是H2O,故A為氫元素,B為氧元素;高純C單質(zhì)具有良好的半導(dǎo)體性能,C為Si元素;D、X、Y原子核外最外層電子數(shù)均為7,處于第ⅦA族,D與氧元素不相鄰,且Y的原子序數(shù)小于54,故D為Cl元素、X為Br元素、Y為I元素;過渡元素Z與B可形成多種化合物,其中紅棕色粉末Z2B3常用作外墻涂料,Z為Fe元素,據(jù)此解答.

解答 解:六種主族元素A、B、C、D、X、Y,其原子序數(shù)依次增大,均小于54;常溫下A2B呈液態(tài),是食物中主要營養(yǎng)物質(zhì),A2B是H2O,故A為氫元素,B為氧元素;高純C單質(zhì)具有良好的半導(dǎo)體性能,C為Si元素;D、X、Y原子核外最外層電子數(shù)均為7,處于第ⅦA族,D與氧元素不相鄰,且Y的原子序數(shù)小于54,故D為Cl元素、X為Br元素、Y為I元素;過渡元素Z與B可形成多種化合物,其中紅棕色粉末Z2B3常用作外墻涂料,Z為Fe元素,
(1)將Cl2水溶液滴入淺綠色的FeCl2溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+,故答案為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+;
①學(xué)生甲認(rèn)為X2和Y2都可能將Z2+氧化為Z3+,他推理的依據(jù)應(yīng)是:Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,其單質(zhì)的氧化性均較強,
故答案為:Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,其單質(zhì)的氧化性均較強;
②而學(xué)生乙認(rèn)為X2和Y2都不能將Z2+氧化為Z3+;學(xué)生丙認(rèn)為X2能將氧化Z2+為Z3+,而Y2不能.學(xué)生乙、丙推理的依據(jù)是:Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,自上而下非金屬性減弱,其單質(zhì)的氧化性減弱,
故答案為:Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,自上而下非金屬性減弱,其單質(zhì)的氧化性減弱;
(2)A與B可形成既含極性鍵又含非極性鍵的化合物W.W的水溶液呈弱酸性,常用作無公害的消毒殺菌劑等,W為H2O2
①H2O2中氫原子與氧原子之間形成一對共用電子對,氧原子之間形成1對共用電子對,故電子式為,其水溶液呈弱酸性,為弱電解質(zhì),電離出H+、HO2-,故W第一步電離方程式為H2O2?H++HO2-,
故答案為:;H2O2?H++HO2-;
②如果配制W溶液的水中含有Fe3+,F(xiàn)e3+對H2O2的分解其催化劑作用,發(fā)生反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{3}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑,會削弱H2O2的消毒殺菌能力,甚至?xí)耆⒕饔茫?br />故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{3}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)①鍺再硅元素的下一周期,二者原子序數(shù)形成18,故鍺的原子序數(shù)為14+18=32,故答案為:32;
②同主族自上而下金屬性增強,金屬性越強,它們+4價氫氧化物的堿性越強,故堿性由強到弱順序為:Pb(OH)4>Sn(OH)4>Ge(OH)4
故答案為:Pb(OH)4>Sn(OH)4>Ge(OH)4

點評 本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)關(guān)系、元素周期律、常用化學(xué)用語等,難度中等,推斷元素是解題的關(guān)鍵,是對學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識與運用知識分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知NaHCO3低溫時溶解度小,侯德榜制堿的方法是:向氨化的飽和食鹽水中通入過量的二氧化碳,即有晶體析出,經(jīng)過濾、洗滌、焙燒得純堿.此過程可以表示為:
①NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl(此反應(yīng)是放熱反應(yīng));
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
現(xiàn)某化學(xué)小組根據(jù)上述原理在實驗室中模擬制堿過程,圖1C裝置是溶有氨和NaCl的溶液,且二者均達到了飽和.
(1)制CO2時為了使反應(yīng)隨開隨用,隨關(guān)隨停,圖1A方框內(nèi)應(yīng)選用以下③裝置(填序號).簡述該裝置能隨關(guān)隨停的理由關(guān)閉彈簧夾后反應(yīng)生成的氣體使上部壓強增大,到達一定程度后可把反應(yīng)液壓回漏斗,使固液分離從而停止反應(yīng).

(2)為使實驗?zāi)軌蜻M行,在B方框應(yīng)選用圖2中的⑤裝置(填寫序號),該裝置內(nèi)應(yīng)裝入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液.
(3)該小組同學(xué)按正確的方法連接裝置,檢驗氣密性合格后進行實驗,發(fā)現(xiàn)析出的晶體非常少,在老師的指導(dǎo)下,他們對某個裝置進行了改進,達到了實驗?zāi)康模阏J(rèn)為他們的改進方法是將C裝置浸泡在一個盛有冰水混合物的水槽里(或大燒杯中).
(4)若所用飽和食鹽水中含有NaCl的質(zhì)量為5.85 g,實驗后得到干燥的NaHCO3晶體的質(zhì)量為5.46 g,假設(shè)第二步分解時沒有損失,則Na2CO3的產(chǎn)率為65%(產(chǎn)率為實際產(chǎn)量占理論產(chǎn)量的百分比).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其元素特征信息如下:
A的單質(zhì)是密度最小的物質(zhì);B的單質(zhì)能與冷水劇烈反應(yīng),所得強堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽離子;C的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的三倍;D與B同周期,該周期中D的簡單離子半徑最。籅、C、E組成的36電子的化合物Y是家用消毒劑的主要成分;F元素最高正價與最低負(fù)價的代數(shù)和為4.
(1)寫出兩種均含A、B、C、F四種元素的化合物在溶液中相互反應(yīng)的離子方程式H++HSO3-=SO2↑+H2O.
(2)D、E、F的簡單離子半徑由大到小的順序是(直接用化學(xué)式表示)S2->Cl->Al3+
(3)向Fe和D單質(zhì)組成的混合物中,加入足量F的最高價氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液,固體全部溶解.向所得的溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液,將產(chǎn)生的沉淀過濾出來,經(jīng)洗滌、干燥、灼燒后得到一種固體,經(jīng)稱量發(fā)現(xiàn)該固體的質(zhì)量和原混合物的質(zhì)量恰好相等.則原混合物中D單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%.
(4)一定量的石灰乳中通入一定量的E單質(zhì),兩者恰好完全反應(yīng),生成物中有三種含E元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時間(t)的曲線如圖所示.t2時反應(yīng)的化學(xué)方程式為10Cl2+10Ca(OH)2=7CaCl2+2Ca(ClO)2+Ca(ClO32+10H2O.
(5)A、B形成的化合物BA在有機合成中用途很廣泛.它可以奪取很多化合物中的質(zhì)子而生成相應(yīng)的鈉的化合物.寫出它與乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式NaH+CH3CH2OH→CH3CH2ONa+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.食品安全問題一直引人關(guān)注,各地對食品非法添加和濫用添加劑進行了多項整治活動,其中常用的面粉增白劑過氧化苯甲酰也被禁用. 下面是以物質(zhì)A為原料合成過氧化苯甲酰的流程:
信息提示:①2010年赫克、根岸英一和鈴木章因在“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻,而獲得了諾貝爾化學(xué)獎,其反應(yīng)機理可簡單表示為

②苯乙烯和甲苯與酸性KMnO4溶液反應(yīng)產(chǎn)物相同.
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的名稱為苯,物質(zhì)C中含有的官能團的名稱為碳碳雙鍵,D的結(jié)構(gòu)簡式為;
(2)反應(yīng)①~④中屬于取代反應(yīng)的有①②④;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式+CH2=CH2$\stackrel{Pd}{→}$+HBr;
(4)某物質(zhì)E為過氧化苯甲酰的同分異構(gòu)體,同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有多種,請寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式:(苯環(huán)上基團位置可換);
①含有聯(lián)苯結(jié)構(gòu)單元(
②在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且1mol E最多可得到4mol Ag
③遇FeCl3溶液顯紫色,1mol E最多可消耗3mol NaOH
(5)請寫出以苯乙烯和乙烯為原料,合成  的流程圖,無機物任選,注明反應(yīng)條件.
示例如下:A$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)物}$B$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)物}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.X、Y、Z、R、W均為周期表中前四周期的元素,其原子序數(shù)依次增大;X2-和Y+有相同的核外電子排布;Z的氫化物的沸點比其上一周期同族元素氫化物的沸點低;R的基態(tài)原子在前四周期元素的基態(tài)原子中單電子數(shù)最多;W為金屬元素,X與W形成的某種化合物與Z的氫化物的濃溶液加熱時反應(yīng)可用于實驗室制取Z的氣態(tài)單質(zhì).回答下列問題(相關(guān)回答均用元素符號表示):
(1)R的基態(tài)原子的核外電子排布式是1s22s22p63s23p63d54s1
(2)Z的氫化物的沸點比其上一周期同族元素氫化物的沸點低的原因是HF分子間能形成氫鍵,而HCl分子之間不存在氫鍵.
(3)X與Z中電負(fù)性較大的是O.Z的某種含氧酸鹽常用于實驗室中X的單質(zhì)的制取,此酸根離子的空間構(gòu)型是三角錐形,此離子中含有的化學(xué)鍵類型是共價鍵,X-Z-X的鍵角<109.5°.(填“>”“=”或“<”)(提示:孤電子對之間的斥力>孤電子對與成鍵電子對之間的斥力>成鍵電子對之間的斥力).
(4)X與Y形成的化合物Y2X的晶胞如圖.其中X離子的配位數(shù)為8,以相距一個X離子最近的所有Y離子為頂點構(gòu)成的幾何體為立方體.該化合物與MgO相比,熔點較高的是MgO.
(5)已知該化合物的晶胞邊長為a pm,則該化合物的密度為$\frac{4×62}{N{\;}_{A}×a{\;}^{3}×10{\;}^{-30}}$g•cm-3.(只要求列算式,不必計算出數(shù)值,阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.A、B、C、D、E、F、G均為短周期元素,原子序數(shù)依次遞增.A元素原子核內(nèi)無中子,B元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,D是地殼中含量最多的元素,E是短周期中金屬性最強的元素,F(xiàn)與G位置相鄰,G是同周期元素中原子半徑最小的元素.請用化學(xué)用語回答:
(1)推斷B在元素周期表中的位置第二周期ⅣA族,寫出E2D的電子式
(2)寫出A與D形成的10電子陽離子的化學(xué)式H3O+
(3)E、F、G三種元素所形成的簡單離子,半徑由大到小的順序是S2->Cl->Na+
(4)常溫下,1molA的單質(zhì)在D的單質(zhì)中完全燃燒生成液態(tài)水,放出286kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-286kJ•mol-1
(5)在Fe和Cu的混合物中,加入一定量的C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的稀溶液,充分反應(yīng)后剩余金屬m1g,再向其中加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)后剩余金屬m2g.下列說法正確的是AC.
A.m1一定大于m2B.剩余固體m2中一定沒有單質(zhì)Cu
C.加入稀硫酸前、后的溶液中肯定都有Fe2+D.加入稀硫酸前、后的溶液中肯定都有Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.草酸二乙酯可用于苯巴比妥等藥物的中間體,實驗室以草酸(HOOC-COOH)和乙醇為原料制備草酸二乙酯的實驗步驟如下:
步驟1:在上圖所示裝置中,加入無水草酸45g,無水乙醇81g,苯200mL,濃硫酸10mL,攪拌下加熱至68℃~70℃回流共沸脫水.
步驟2:待水基本蒸完后,分離出乙醇和苯.
步驟3:所得混合液冷卻后依次用水、飽和碳酸氫鈉溶液洗滌,再用無水硫酸鈉干燥.
步驟4:常壓蒸餾,收集182-184℃的餾分.
(1)步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)在本題的實驗中,苯的作用為作溶劑.
(3)若步驟3中用NaOH溶液代替飽和碳酸氫鈉溶液洗滌幾乎沒有得到產(chǎn)物,請用相關(guān)反應(yīng)方程式給予合理解釋
(4)步驟4所用玻璃儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、接液管、錐形瓶和溫度計、酒精燈.
(5)在本題的實驗中,使用分水器的作用是及時分離出水,其目的是酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),分離出水,使反應(yīng)向酯化反應(yīng)方向移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于可逆反應(yīng)的說法中正確的是( 。
A.可逆反應(yīng)就是既能向正反應(yīng)方向進行,又能向逆反應(yīng)方向進行的化學(xué)反應(yīng)
B.在催化劑的作用下,二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫的同時,三氧化硫又分解生成二氧化硫和氧氣,因此該反應(yīng)是可逆反應(yīng)
C.對于合成氨的反應(yīng),如果調(diào)控好反應(yīng)條件,可使一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率達到100%
D.碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和二氧化碳在常溫下生成碳酸鈣,因此這兩個反應(yīng)是可逆反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.1.6g由氧氣和臭氧組成的混合物中含有氧原子數(shù)的數(shù)目為0.1NA
B.1molFeI2與足量氯氣反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
C.1mol Na2O2固體中含離子總數(shù)為4 NA
D.在過氧化鈉與水的反應(yīng)中,每生成0.1mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4

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