右圖表示可逆反應(yīng),在不同條件下反應(yīng)混合物中C的質(zhì)量分數(shù)C%和反應(yīng)過程所需時間的關(guān)系曲線,有關(guān)敘述一定正確的是
A.a(chǎn)表示有催化劑,而b無催化劑
B.若其他條件相同,a比b的溫度高
C.若其他條件相同,a比b的壓強大,n=l
D.反應(yīng)由逆反應(yīng)方向開始
B
【解析】
試題分析:催化劑只能改變反應(yīng)速率,不能改變平衡狀態(tài),A不正確;該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,則生成物C的含量應(yīng)該是降低的,即若其他條件相同,a比b的溫度高,B正確;如果n=1,則正反應(yīng)是體積減小的,增大越強平衡向正反應(yīng)方向移動,生成物C的含量增大,選項C不正確;D不正確,最初C的含量為0,說明從反應(yīng)物開始建立平衡的,答案選B。
考點:考查外界條件對平衡狀態(tài)的影響和圖像識別
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,旨在考查學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。該類試題需要明確的是在分析有關(guān)圖像時應(yīng)該注意:一、ν-t 圖像或 c-t 圖像:1.ν-t 圖像:分清正逆反應(yīng),分清各因素(濃度、溫度、壓強、催化劑)對反應(yīng)速率和平衡移動的影響。 二、平衡圖像 1.出現(xiàn)拐點的圖像:分析依據(jù)“先拐先平”。在轉(zhuǎn)化率-時間圖像或物質(zhì)的百分含量-時間圖像中,先出現(xiàn)拐點的曲線先達到平衡(代表溫度高或壓強大或使用合適的催化劑等)。
科目:高中化學 來源:2013屆浙江省嘉興市高三上學期基礎(chǔ)測試化學試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示可逆反應(yīng),在不同條件下反應(yīng)混合物中C的質(zhì)量分數(shù)C%和反應(yīng)過程所需時間的關(guān)系曲線,有關(guān)敘述一定正確的是
A.a(chǎn)表示有催化劑,而b無催化劑 |
B.若其他條件相同,a比b的溫度高 |
C.若其他條件相同,a比b的壓強大,n=l |
D.反應(yīng)由逆反應(yīng)方向開始 |
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科目:高中化學 來源:2012屆浙江省蒼南縣靈溪二高高三第二次月考化學試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)在不同溫度(T)、壓強(P)下,生成物C的質(zhì)量分數(shù)C%的變化情況。下列關(guān)于該正反應(yīng)熱效應(yīng)及方程式中A. B. C的化學計量數(shù)的判斷中,正確的是
A.吸熱反應(yīng),m+n<p B.吸熱反應(yīng),m+n>p
C.放熱反應(yīng),m+n<p D.放熱反應(yīng),m+n>p
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省蒼南縣靈溪二高高三第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)在不同溫度(T)、壓強(P)下,生成物C的質(zhì)量分數(shù)C%的變化情況。下列關(guān)于該正反應(yīng)熱效應(yīng)及方程式中A. B. C的化學計量數(shù)的判斷中,正確的是
A.吸熱反應(yīng),m+n<p B.吸熱反應(yīng),m+n>p
C.放熱反應(yīng),m+n<p D.放熱反應(yīng),m+n>p
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科目:高中化學 來源:2010年四川省高二下學期期末教學質(zhì)量檢測(理綜)化學部分 題型:選擇題
右圖表示可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)在不同溫度(T)、壓強(P)下,生成物C的物質(zhì)的量分數(shù)x%的變化情況。該正反應(yīng)熱效應(yīng)及方程式中A、B、C的化學計量數(shù)的判斷中,正確的是
A.吸熱反應(yīng),m+n<p
B.吸熱反應(yīng),m+n>p
C.放熱反應(yīng),m+n<p
D.放熱反應(yīng),m+n>p
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