【題目】關(guān)于某有機(jī)物的性質(zhì)敘述不正確的是
A. 1 mol該有機(jī)物完全燃燒可生成12molCO2
B. lmol該有機(jī)物分別與足量Na或NaHCO3反應(yīng),產(chǎn)生的氣體分子數(shù)目相等
C. 1 mol該有機(jī)物可以與5mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D. 1 mol該有機(jī)物可以與2 molNaOH發(fā)生反應(yīng)
【答案】C
【解析】A、分子中有12個(gè)碳原子,1 mol該有機(jī)物完全燃燒可生成12molCO2,故A正確;B、 lmol該有機(jī)物與足量Na生成1molH2,而NaHCO3反應(yīng),只有羧基反應(yīng),也產(chǎn)生1mol氣體,故產(chǎn)生的氣體分子數(shù)目相等,B正確;C、只苯環(huán)與3molH2加成,碳碳雙鍵與1molH2加成,1 mol該有機(jī)物可以與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng),故C錯(cuò)誤;D、羧基和酯基可以和NaOH溶液反應(yīng),1 mol該有機(jī)物可以與2 molNaOH發(fā)生反應(yīng),D正確;故選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,反應(yīng)物總能量低于生成物總能量,且屬于氧化還原反應(yīng)的是
A. Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng) B. 灼熱的炭與CO2反應(yīng)
C. 鋁與稀鹽酸 D. 鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈉長(zhǎng)期露置于空氣中,最后變?yōu)椋?/span> )
A. Na2O B. Na2O2 C. NaOH D. Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將鈉保存在煤油或石蠟油中 B. 分液漏斗和容量瓶在使用前都要檢漏
C. 不能用酒精代替CCl4萃取碘水中的碘單質(zhì) D. 常溫下鐵遇濃硫酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 將乙烯通入溴水中、苯與溴水混合,兩種情況下“溴水層”都褪色,且原理相同
B. 有機(jī)物 的分子式為C6H10Br2
C. CH2=CH2、 、 三種物質(zhì)中都含有碳碳雙鍵,都可發(fā)生加成反應(yīng)
D. 通過(guò)乙烷與少量的Cl2發(fā)生取代反應(yīng)可制取較純凈的CH3CH2Cl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A. 高溫及加入催化劑都能使合成氨的反應(yīng)速率加快
B. 紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺
C. SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往需要使用催化劑
D. H2、I2、HI平衡時(shí)的混合氣體加壓后顏色變深
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置除去含CN-、Cl-廢水中的CN-時(shí),控制溶液pH為9~10,某電極上產(chǎn)生的
ClO-將CN-氧化為兩種無(wú)污染的氣體,下列說(shuō)法正確的是
A. 可以用鐵作陽(yáng)極,石墨作陰極
B. 除去CN-的反應(yīng):2CN-+5ClO-+ H2O =N2↑+2CO2↑+5Cl-+2 OH-
C. 陰極的電極反應(yīng)式為:Cl-+2OH-+2e-= ClO-+H2O
D. 陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:2CN-+12OH--10e-= N2↑ +2CO32-+6H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 苯和溴苯的混合物可用CCl4分離
B. 蛋白質(zhì)和聚乙烯均屬于天然有機(jī)髙分子化合物
C. 的苯環(huán)上的一氯代物有6種(不含立體異構(gòu))
D. CH3CH2OH和 CH3CO18OH 發(fā)生酯化反應(yīng)生成 CH3CO18OCH2CH3和H2O
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