【題目】利用海水可以提取溴和鎂,提取過(guò)程如下:
(1)提取溴的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)2次轉(zhuǎn)化的目的是__________,吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是,蒸餾塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________。
(2)從溶液中得到晶體的主要操作是__________、_________、過(guò)濾、洗滌、干燥。由無(wú)水氯化鎂得到鎂的化學(xué)方程式是__________。
(3)據(jù)上述流程,將海水中溴元素(海水中離子含量為)轉(zhuǎn)化為工業(yè)溴,整個(gè)流程中至少需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_________L(忽略溶解)。
【答案】 對(duì)溴元素進(jìn)行富集 加熱濃縮 冷卻結(jié)晶 179.2
【解析】海水中加入氫氧化鈣沉淀鎂離子后過(guò)濾,在濾液中通入氯氣是將濾液中的Br-氧化為Br2,再利用熱的空氣將Br2吹出,進(jìn)入吸收塔與SO2反應(yīng),其反應(yīng)的離子方程式為:SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO;再通入氯氣將Br-氧化為Br2,兩次Br-→Br2轉(zhuǎn)化的目的是對(duì)溴元素進(jìn)行富集,氫氧化鎂加入鹽酸溶解得到氯化鎂溶液,氯化鎂溶液中得到氯化鎂晶體的操作是加熱蒸發(fā)冷卻結(jié)晶得到無(wú)水氯化鎂,電解熔融氯化鎂得到金屬鎂;
(1)根據(jù)以上分析可知流程中提取溴的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)2次Br-→Br2轉(zhuǎn)化的目的是為了得到更多的溴單質(zhì),提取過(guò)程對(duì)溴元素進(jìn)行富集;吸收塔內(nèi)通入的二氧化硫氣體是和溴單質(zhì)反應(yīng)生成溴離子,在蒸餾塔中被氯氣氧化得到更多的溴單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;(2)從MgCl2溶液中得到MgCl26H2O晶體的主要操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌得到;電解熔融氯化鎂得到金屬鎂和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑;(4)若將10m3海水中的溴元素轉(zhuǎn)化為工業(yè)溴,依據(jù)溴元素含量為64mg/L,10m3海水中含溴元素=10×1000L×64g/L×10-3=640g;物質(zhì)的量=640g÷80g/mol=8mol,依據(jù)反應(yīng)計(jì)算得到:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,消耗氯氣物質(zhì)的量為:4mol;提取過(guò)程中需要兩次通入氯氣實(shí)現(xiàn)溴離子被氧化,所以至少需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的物質(zhì)的量為8 mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為8mol×22.4L/mol=179.2L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將鈉保存在煤油中
B. 鈉放置在空氣中,會(huì)迅速被氧化而生成淡黃色的氧化鈉
C. 將鋁箔在酒精燈上加熱,現(xiàn)象為鋁箔融化但并不滴落是因?yàn)檠趸X的熔點(diǎn)高于鋁單質(zhì)
D. 金屬鈉失火不可用水來(lái)滅火
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,廢電池必須進(jìn)行集中處理的問(wèn)題被提到議事日程,其首要原因是( )
A.利用電池外殼的金屬材料
B.防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對(duì)土壤和水源造成污染
C.不使電池中滲透的電解液腐蝕其他物品
D.回收其中石墨電極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“納米材料”是粒子直徑為1nm~100nm (1nm=10-9m) 的材料,納米碳就是其中的一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)
①是溶液 ②是膠體 ③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) ④能透過(guò)濾紙 ⑤不能透過(guò)半透膜 ⑥靜置后,會(huì)析出黑色沉淀。其中正確的是
A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“納米材料”是粒子直徑為1~100 nm(1nm=10-9m)的材料,納米碳就是其中一種,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì) ①是溶液、谑悄z體 ③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)、苣芡高^(guò)濾紙、莶荒芡高^(guò)濾紙 ⑥靜置后會(huì)析出黑色沉淀。正確的選項(xiàng)有:
A.①④⑤B.②③④C.②③⑥D.①③④⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以形式存在;瘜W(xué)課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間,得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)(已知可以氧化):
(1)指出制取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:③_________⑤__________。
(2)提取碘的過(guò)程中,可供選擇的有機(jī)溶劑是__________(填字母代號(hào))。
A. 酒精 B. C. 醋酸
(3)步驟④中每消耗轉(zhuǎn)移電子,生成,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________。
(4)為實(shí)現(xiàn)步驟⑤的轉(zhuǎn)化,實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、量簡(jiǎn)以及必要的夾持儀器、物品。尚缺少的玻璃儀器是___________。
(5)多次通過(guò)步驟⑤操作,可獲取較高濃度的含碘有機(jī)溶液。若從中再提取,可以加入的溶液,將轉(zhuǎn)化成可溶于水的含碘化合物: 。經(jīng)操作I分離得到含碘化合物的水溶液,再向其中加入過(guò)量的45%的硫酸溶液,生成沉淀,經(jīng)操作II獲得碘單質(zhì)。則操作I的名稱是_________,操作II的名稱是________(填字母)。
A. 過(guò)濾 B. 蒸發(fā) C. 蒸餾 D. 分液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物H是一種有機(jī)光電材料中間體.實(shí)驗(yàn)室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下:
已知:①RCHO+CH3CHO RCH=CHCHO+H2O
② +
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱為為 .
(2)由C生成D和E生成F的反應(yīng)類型分別為、 .
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 .
(4)G為甲苯的同分異構(gòu)體,由F生成H的化學(xué)方程式為 .
(5)芳香化合物X是F的同分異構(gòu)體,X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2 , 其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6:2:1:1,寫(xiě)出2種符合要求的X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 .
(6)寫(xiě)出用環(huán)戊烷和2﹣丁炔為原料制備化合物 的合成路線(其他試劑任選).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)有機(jī)物數(shù)目,與分子式為ClC4H7O2且能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體的有機(jī)物數(shù)目相同的是(不含立體異構(gòu))( )
A.分子式為C5H10 的烯烴
B.分子式為C4H8O2 的酯
C.甲苯( )的一氯代物
D.立體烷( )的二氯代物
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