下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是（   ）

A．紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺

B．實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣　

C．SO2催化氧化成SO3的反應(yīng)，使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率

D．壓縮H2與I2（g）反應(yīng)的平衡混合氣體，顏色變深     

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


未來新能源的特點是資源豐富，在使用時對環(huán)境無污染或污染很小，且可以再生。下列屬于未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是（）

①天然氣②煤③核能④石油⑤太陽能⑥生物質(zhì)能⑦風(fēng)能⑧氫能

 A．①②③④                           B．⑤⑥⑦⑧

C．①③⑤⑥⑦⑧                       D．③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中，不涉及化學(xué)變化的是

A．明礬凈水        B．海水制鎂       C．鐵鍋生銹      　D．石油分餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，鐵與下列酸溶液作用產(chǎn)生H2的是                          

A．濃硫酸            　　  B．稀硫酸               C．濃硝酸                  D．稀硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)�；瘜W(xué)科研小組從文獻資料上獲得如下信息：NaHCO3在潮濕的空氣中會緩慢分解成Na2CO3、H2O和CO2。為了驗證這一信息，該科研小組將一瓶在潮濕空氣中久置的NaHCO3樣品混合均勻后，進行如下實驗：

（1）在一個質(zhì)量為ag的蒸發(fā)皿中加入一些樣品，稱得總質(zhì)量為bg。用酒精燈對其充分加熱，冷卻后稱得其總質(zhì)量為cg。殘留在蒸發(fā)皿中的固體是（填化學(xué)式）_________。

（2）寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            

（3）求此樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

       

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一定溫度下，反應(yīng)A2（g）+B2（g）       2AB（g）達到平衡的標(biāo)志是(NA代表阿伏加德羅常數(shù))

    A．單位時間生成NA的A2同時生成NA的AB        B．容器內(nèi)的總壓不隨時間變化

   C．單位時間生成2NA的AB同時生成NA的B2

D．單位時間生成NA的A2同時生成NA的B2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 已知2SO2 (g) + O2 (g)  2SO3 (g)；ΔH ＝ －197 kJ·mol-1。向同溫、同體積的三個密閉容器中分別充入氣體：(甲) 2 mol SO2和1 mol O2；(乙) 1 mol SO2和0.5 mol O2 ；(丙) 2 mol SO3 。恒溫、恒容下反應(yīng)達平衡時，下列關(guān)系一定正確的是（   ）

A．容器內(nèi)壓強P：P甲＝P丙> 2P乙

B．SO3的質(zhì)量m：m甲＝m丙 > 2m乙

C．c(SO2)與c(O2)之比k：k甲＝k丙> k乙

D．反應(yīng)放出或吸收熱量的數(shù)值Q：Q甲＝Q丙> 2Q乙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 下列說法中正確的是

A．在鐵質(zhì)船體上鑲嵌鋅塊，可以減緩船體被海水腐蝕的速率

B．粗銅精煉時，電鍍液中的c(Cu2+)保持不變

C．純銀在空氣中久置變黑發(fā)生的是電化學(xué)腐蝕

D．外加電流的陰極保護法是將被保護的金屬與外加電源的正極相連

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家經(jīng)過不斷的科學(xué)實驗，初步獲得了室溫下水可以變成冰的科學(xué)認(rèn)識。這說明(　　)

A．科學(xué)實驗是人們獲得認(rèn)識的唯一途徑

B．科學(xué)實驗是人們認(rèn)識的一個重要來源

C．科學(xué)實驗是人類最基本的實踐活動

D．科學(xué)實驗是認(rèn)識的最終目的

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同步練習(xí)冊答案