核黃素又稱維生素B2,可促進(jìn)發(fā)育和細(xì)胞再生,有利于增進(jìn)視力,減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)為:

已知:

有關(guān)核黃素的下列說法中,不正確的是( 。

A.該化合物的分子式為C17H22N4O6

B.酸性條件下加熱水解,有CO2生成

C.酸性條件下加熱水解,所得溶液加堿后有NH3生成

D.能發(fā)生酯化反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是(  )

A.乙烯可作水果的催熟劑

B.硅膠可作袋裝食品的干燥劑

C.福爾馬林可作食品的保鮮劑

D.氫氧化鋁可作胃酸的中和劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


含鐵化合物A電池,具有儲能密度大、體積小、重量輕、壽命長、高電壓、高容量、無污染等優(yōu)點,在電子與國防工業(yè)中潛在的應(yīng)用不斷擴(kuò)展。

為探究其成分,某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)取化合物A粉末進(jìn)行試驗。過程如下:

Ⅰ、經(jīng)組成分析,該粉末僅含有O、K、Fe三種元素。

Ⅱ、溶解實驗:化合物A極易溶于水,但靜置一段時間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)。

Ⅲ、定量實驗:取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量稀硫酸,一段時間后再加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應(yīng)。過濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g。

(1)化合物A的化學(xué)式為           

(2)化合物A可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑,可由FeCl3和KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)制得,其反應(yīng)的離子方程式為                          。

(3)化合物A還可以作為高容量電池材料,與MnO2-Zn電池類似,A-Zn也可以組成堿性電池,A在電池中作為正極材料,該電池總反應(yīng)的離子方程式為___          ____。

(4)請用離子方程式表示化合物A溶于水后的變化                                  。查閱資料發(fā)現(xiàn),加入下列物質(zhì)中的___      ____可提高A在水溶液中的穩(wěn)定性。

A.碳酸鈉    B.苯酚鈉    C.Fe(NO3)3    D.KOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,工業(yè)生產(chǎn)C的過程中有有一個步驟為F經(jīng)催化氧化生成B和H2O,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)

①A+H2O→B+C    ②C+F→D      ③D+NaOHF+E+H2O

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  、D  、

(2)寫出反應(yīng)①的離子方程式,并指出反應(yīng)①的氧化劑和還原劑

  、氧化劑 、還原劑 

(3)寫出F經(jīng)催化氧化生成B和H2O的化學(xué)方程式 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某研究小組對“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進(jìn)行實驗和探究。請你完成相關(guān)問題的回答。

(1)提出合理的假設(shè)

假設(shè)1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+

假設(shè)2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+;

假設(shè)3:                                                                

(2)實驗驗證

在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。

實驗Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;

實驗Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。

(3)對實驗現(xiàn)象的分析與討論

①甲同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅰ的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為

                                   

乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實驗,才能得出甲的結(jié)論。乙的實驗操作以及預(yù)期現(xiàn)象是                      

                                                               。

③該小組同學(xué)對實驗Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:

可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。

可能2:                                                             

丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計了以下實驗方案以確定可能的原因。

丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;

丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;

你認(rèn)為            方案為最佳方案,理由是                                              。

(4)拓展延伸

為準(zhǔn)確測定此實驗所用的FeSO4溶液的濃度,某同學(xué)補(bǔ)充了以下實驗:

滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL        中,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。

②計算:此實驗中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度=          mol/L(要求只列出算式,不需運算)。

(已知反應(yīng)式:Fe2+ + MnO4 +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


加拿大阿爾貢天文臺在星際空間發(fā)現(xiàn)了HC9N鏈狀分子,其結(jié)構(gòu)式為:HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N,這是人類迄今發(fā)現(xiàn)的最重星際有機(jī)分子,有關(guān)該分子的說法不正確的是( 。

A.該物質(zhì)屬于不飽和烴

B.該分子中所有原子處在一條直線上

C.該分子在一定條件下可發(fā)生加成反應(yīng)

D.該分子碳、氮原子均滿足8電子結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


香葉醇是合成玫瑰香油的主要原料,其結(jié)構(gòu)簡式如下:

 

下列有關(guān)香葉醇的敘述正確的是(  )

A.香葉醇的分子式為C10H18O                 B.不能使溴的四氯化碳溶液褪色

C.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色              D.能發(fā)生加成反應(yīng)不能發(fā)生取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家研制出多種新型殺蟲劑代替DDT,其中一種的結(jié)構(gòu)如圖。下列關(guān)于該有機(jī)物的說法正確

的是(雙選)                                                  (  )

A.該有機(jī)物既能發(fā)生氧化反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng)

B.與FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng)后溶液顯紫色

C.1 mol A最多可以與4 mol Cu(OH)2反應(yīng)

D.1 mol A最多與1 mol H2加成

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某溶液中有Fe2、Mg2、Al3、Fe3等四種離子,若向其中加入過量的NaOH溶液,再加入過量的鹽酸,,溶液中大量減少的陽離子是

         A.Al3               B.Mg2                   C.Fe2                      D.Fe3

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案