7.霧霾已成為社會備受關(guān)注的焦點,它不僅含有懸浮顆粒物,還存在SO2和NO2
某校化學興趣小組針對大氣污染物的治理進行了積極的探究.
方法一:利用氨水可以將SO2和NO2吸收,原理如圖1所示;
(1)NO2被吸收的離子方程式是4S2O42-+2NO2+8OH-═8SO42-+N2+4H2O,.
方法二:利用如圖2 裝置(惰性電極)可吸收SO2,并用陰極排出的溶液吸收NO2
(2)①左池在通入SO2氣體的同時還要添加稀硫酸,目的是增大溶液導電能力,陽極的電極反應式為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
②在堿性條件下,用陰極排出的溶液吸收NO2,使其轉(zhuǎn)化為N2,對于S2O42-轉(zhuǎn)化什么物質(zhì),同學們結(jié)合高中知識,認為只有以下三種假設(shè),請完成假設(shè)二和假設(shè)三.
假設(shè)一:只生成了SO32-
假設(shè)二:只生成了SO42-;
假設(shè)三:生成了SO32-或SO42-;
請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)一,完成下表中內(nèi)容(可供選擇的藥品有稀H2SO4、稀HCl、HNO3、MgCl2、BaCl2、酚酞、品紅等).
實驗方案(不要求寫具體操作過程)預期實驗結(jié)果和結(jié)論

分析 (1)根據(jù)流程圖知,NO2被NH4HSO3吸收生成N2,NO2得電子被還原,則HSO3-被氧化生成SO42-,據(jù)此書寫離子方程式;
(2)①根據(jù)圖片知,左池中二氧化硫失電子和水反應生成硫酸,為增大導電能力,應該還加入稀硫酸;
②堿性條件下,NO2和S2O42-反應時得電子作氧化劑,則S2O42-失電子作還原劑,根據(jù)高中知識知,如果S2O42-作還原劑,可能被氧化為SO32-或SO42-或二者都有;
SO32-能和稀硫酸反應生成SO2,SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色.

解答 解:(1)根據(jù)流程圖知,NO2被NH4HSO3吸收生成N2,N元素化合價由+4價變?yōu)?價,NO2得電子被還原,則HSO3-失電子被氧化,被氧化生成SO42-,離子方程式為4S2O42-+2NO2+8OH-═8SO42-+N2+4H2O,故答案為:4S2O42-+2NO2+8OH-═8SO42-+N2+4H2O,;
(2)①根據(jù)圖片知,S元素化合價由+4價變?yōu)?6價,所以左池電極是陽極,則左池中SO2失電子和水反應生成硫酸,水溶液導電能力較弱,為增大導電能力,應該還加入稀硫酸,電極反應式為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+,故答案為:稀硫酸;增大溶液導電能力;SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+;
②堿性條件下,NO2和S2O42-反應時得電子作氧化劑,則S2O42-失電子作還原劑,根據(jù)高中知識知,如果S2O42-作還原劑,可能被氧化為SO32-或SO42-或二者都有;
SO32-能和稀硫酸反應生成SO2,能和有色物質(zhì)反應生成無色物質(zhì)而具有漂白性,所以二氧化硫能使品紅溶液褪色,其實驗方案、預期實驗結(jié)果和結(jié)論為:

實驗方案(不要求寫具體操作過程)預期實驗結(jié)果和結(jié)論
用稀硫酸和得到的溶液制取二氧化硫,再將二氧化硫通入品紅溶液中如果品紅溶液褪色就說明為亞硫酸根離子,否則不是亞硫酸根離子
故答案為:SO42-;SO32-和SO42-
實驗方案(不要求寫具體操作過程)預期實驗結(jié)果和結(jié)論
用稀硫酸和得到的溶液制取二氧化硫,再將二氧化硫通入品紅溶液中如果品紅溶液褪色就說明為亞硫酸根離子,否則不是亞硫酸根離子

點評 本題考查探究物質(zhì)的組成、電解原理、氧化還原反應等知識點,側(cè)重考查學生實驗操作、實驗設(shè)計、獲取信息利用信息能力,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,難點是(2)題的性質(zhì)實驗方案設(shè)計,注意化學用語的正確運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.(1)下列各組物質(zhì)  ①O2和O3  ②12C和14C③CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3   ④乙烷和丁烷
互為同位素的是②,互為同素異形體的是①,互為同系物的是④,互為同分異構(gòu)體的是③,其名稱分別為正丁烷、異丁烷,互為同一物質(zhì)的是⑤.
(2)相對分子質(zhì)量為72的烷烴,其分子式是C5H12.若此有機物的一氯代物分子中有三個-CH3,一個,一個-CH2-和一個-Cl,它可能的結(jié)構(gòu)簡式是CH3C(CH32CH2Cl.(任意寫出一種)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.25℃時,下列有關(guān)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是(  )
A.NaH2PO4水溶液呈酸性,其溶液中:c(Na+)>c(H2PO4-)>c(H3PO4)>c(HPO42-
B.O.1 mol•L-1的CH3COONa溶液與0.1 mol•L-1的CH3COOH溶液等體積混合(PH<7):c(CH3COOH)>c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+
C.O.1 mol•L-1的(NH42SO4溶液與O.1 mol•L-1的NH3•H2O溶液等體積混合:c(NH4+)+c(H+)=2c(SO42-)+c(OH-
D.O.1 mol•L-1的Na2CO3溶液與O.2 mol•L-1的NaHCO3溶液等體積混合:$\frac{2}{3}$c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.某單官能團有機物的分子式為C3H6O,它可能的結(jié)構(gòu)共有(不考慮立體異構(gòu))(  )
A.4種B.5種C.6種D.7種

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.Na2S2O3•5H2O在化學定量分析中常用作基準物質(zhì),實驗室制備原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na2S2O3+CO2.設(shè)計如圖1裝置(夾持儀器省略)進行實驗.
 
(1)A中發(fā)生的化學反應方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)C中所盛試劑可能是NaOH溶液;若要停止A中的化學反應,除取下酒精燈停止加熱外,還可以采取的操作是將銅絲抽離液面停止反應;
(3)學生乙在加熱A后,發(fā)現(xiàn)液面下的銅絲變黑如2.對黑色生成物該學生提出如下假設(shè):
①可能是CuO  ②可能是Cu2O  ③可能是CuS
學生丙提出假設(shè)②一定不成立,依據(jù)是Cu2O為磚紅色;
該生用如下實驗進一步驗證黑色物質(zhì)的組成:基于上述假設(shè)分析,黑色物質(zhì)的組成為CuS(填化學式).
(4)實驗室用Na2S2O3標準液測量某工業(yè)廢水中的I2的濃度.
已知:2S2O32-+I2=S4O62-+2I-
①以淀粉為指示劑,則到達滴定終點的現(xiàn)象是滴入最后一滴,溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色;
②若標液Na2S2O3的濃度0.0030mol•L-1,滴定25.00mL工業(yè)廢水消耗該Na2S2O3溶液體積如右圖所示,則該廢水中I2的濃度為0.0014mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型多功能水處理劑.其生產(chǎn)工藝如下:
已知:①2KOH+Cl2=KCl+KClO+H2O(條件:溫度較低)
     ②6KOH+3Cl2=5KCl+KClO3+3H2O(條件:溫度較高)
     ③2Fe(NO33+3KClO+10KOH=2K2FeO4+6KNO3+3KCl+5H2O
 回答下列問題:
(1)該工藝中,不宜采用的溫度條件是較高溫度(填“較高溫度”或“較低溫度”).
(2)氯堿工業(yè)中獲取Cl2的化學方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)K2FeO4可作為新型多功能水處理劑的原因是+6價的Fe元素易得電子表現(xiàn)出強氧化性,可殺菌消毒;還原產(chǎn)物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉
(4)在“反應液Ⅰ”中加KOH固體的目的,除消耗過量Cl2外,還有與“反應液I”中過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO;為下一步反應提供反應物的作用.
(5)從“反應Ⅱ”中分離出K2FeO4后,副產(chǎn)品中可以做化肥的有KNO3、KCl.
(6)K2FeO4-Zn可以組成堿性電池,K2FeO4在該電池中作為正極材料,其電極反應式為FeO42-+3eˉ+4H2O=Fe(OH)3+5OH-,若該電池在工作時,19.5g鋅參加反應,消耗39.6gK2FeO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.某KCl樣品中含有少量K2CO3、K2SO4和不溶于水的雜質(zhì).為了提純KCl,先將樣品溶于適量水中,攪拌、過濾,再將濾液按下圖所示步驟進行提純(過濾操作已略去).下列說法的是(  )
A.起始濾液常溫下pH=7B.試劑Ⅰ為 Ba(NO32溶液
C.上圖過程須經(jīng)2次過濾D.步驟③目的是除去 CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.某石油化工產(chǎn)品X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,下列判斷不正確的是( 。
A.X能使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色,其褪色原理相同
B.Y與乙酸反應生成W的反應類型是取代反應
C.Z和Y分子中官能團不同
D.W的分子式為C4H8O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.將一定量的Cl2通入30mL10.00 mol•L-1的濃KOH溶液中,適當加熱使溶液中形成KCl、KClO、KClO3共存體系,下列有關(guān)說法錯誤的是 ( 。
A.溶液中n(KCl)=n(KClO)+5n(KClO3
B.參加反應的氯氣的物質(zhì)的量一定為0.15mol
C.若反應中轉(zhuǎn)移電子為nmol,則0.15mol<n<0.25mol
D.共存體系溶液中,n(K+)、n(Cl-)可能為7:3

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