13.已知在一個(gè)分子中,如果電荷分布是均勻的,最終正負(fù)電荷的重心能夠重合的分子則為非極性分子;反之,如果不重合的則為極性分子.如水的結(jié)構(gòu)為,折線型結(jié)構(gòu),正負(fù)電荷的重心不能重合,因此為極性分子;CO2的結(jié)構(gòu)式為 O═C═O,正負(fù)  電荷的重心重合,為非極性分子.又知極性分子易溶于極性分子中,而非極性分子易溶于非極性分子中,叫相似相溶原理.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出H2O2的結(jié)構(gòu)式H-O-O-H,已知H2O2與水互溶,請(qǐng)判斷H2O2的空間結(jié)構(gòu)是否為直線型否(填“是、否”),為極性分子還是非極性分子極性分子
(2)用電子式表示H2O2的形成過(guò)程2H•+2

分析 (1)H2O2中存在O-O、O-H鍵,水為極性分子,H2O2與水互溶,極性分子易溶于極性分子中,H2O2為極性分子,結(jié)構(gòu)不對(duì)稱(chēng),不是直線型分子;
(2)過(guò)氧化氫為共價(jià)化合物,兩個(gè)氧原子通過(guò)共用電子對(duì)形成O-O,兩個(gè)氧原子分別與兩個(gè)氫原子通過(guò)共用電子對(duì)形成H-O鍵.

解答 解:(1)H2O2為共價(jià)化合物,兩個(gè)氧原子通過(guò)共用電子對(duì)形成O-O,兩個(gè)氧原子分別與兩個(gè)氫原子通過(guò)共用電子對(duì)形成H-O鍵,分子中存在O-O、O-H鍵,結(jié)構(gòu)式為H-O-O-H,水為極性分子,H2O2與水互溶,極性分子易溶于極性分子中,H2O2為極性分子,結(jié)構(gòu)不對(duì)稱(chēng),不是直線型分子,雙氧水分子空間構(gòu)型是二面角構(gòu)型,
故答案為:H-O-O-H;否;極性;
(2)過(guò)氧化氫為共價(jià)化合物,兩個(gè)氧原子通過(guò)共用電子對(duì)形成O-O,兩個(gè)氧原子分別與兩個(gè)氫原子通過(guò)共用電子對(duì)形成H-O鍵,其形成過(guò)程為:2H•+2;
故答案為:2H•+2

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及結(jié)構(gòu)式、分子構(gòu)型、分子的極性以及用電子式表示H2O2的形成過(guò)程等知識(shí),為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于題干信息的理解和運(yùn)用,題目難度中等,注意基礎(chǔ)知識(shí)積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用合適的容量瓶配制480mL1.0mol•L-1NaNO2溶液時(shí),需稱(chēng)取溶質(zhì)質(zhì)量為( 。
A.13.8gB.69gC.34.5gD.33.1g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.過(guò)氧化鎂(MgO2)為白色粉末,不溶于水,易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生過(guò)氧化氫,在醫(yī)學(xué)上可作為解酸劑等.MgO2可由以下反應(yīng)制得:MgO+H2O2═MgO2+H2O

Ⅰ.過(guò)氧化鎂的制備:制備流程如圖1所示:
(1)用圖2所示裝置進(jìn)行煅燒,儀器A的名稱(chēng)是坩堝.
(2)某研究小組為了研究Mg2(OH)2CO3煅燒條件對(duì)合成MgO2的影響.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示(所取固體質(zhì)量均為ag),其他條件不變時(shí),探究煅燒溫度對(duì)合成MgO2的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)①③(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)煅燒溫度(℃)煅燒時(shí)間(h)
5502
6001
6502
7003
Ⅱ.過(guò)氧化鎂晶體含量的測(cè)定:過(guò)氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO,實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)多種方案測(cè)定樣品中過(guò)氧化鎂的含量.

(3)某研究小組擬用圖3裝置測(cè)定一定質(zhì)量的樣品中過(guò)氧化鎂的含量.
①實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,稀鹽酸中加入少量FeCl3溶液的作用是用作催化劑.
②用恒壓分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)有:消除滴入溶液的體積對(duì)所測(cè)氣體體積的影響;使分液漏斗中的溶液順利滴下.
(4)實(shí)驗(yàn)室還可通過(guò)下列方案測(cè)定樣品中過(guò)氧化鎂的含量:
稱(chēng)取1.600g產(chǎn)品于錐形瓶中,加入15mL蒸餾水和足量稀硫酸,用0.5000mol•L-1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn).反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++5O2↑+8H2O
①滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液后溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
②根據(jù)圖4計(jì)算產(chǎn)品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.25%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.工業(yè)上制備相關(guān)物質(zhì),涉及的反應(yīng)原理及部分流程較為合理的是( 。
A.制取鎂:海水$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{高溫}{→}$MgO$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Mg
B.冶煉鋁:鋁土礦$\stackrel{過(guò)量NaOH(aq)}{→}$NaAlO2$\stackrel{過(guò)量HCl(aq)}{→}$無(wú)水AlCl3$\stackrel{電解}{→}$Al
C.制溴:濃縮海水$\stackrel{Cl_{2}}{→}$Br2$→_{海水}^{空氣}$$\stackrel{SO_{2}吸收}{→}$HBr(aq)$→_{(2)再進(jìn)一步操作}^{(1)Cl_{2}}$Br2
D.制碘:海帶$\stackrel{O_{2+}灼燒}{→}$海帶灰$\stackrel{H_{2}O浸取}{→}$$\stackrel{Cl_{2}}{→}$I2(aq)$→_{(2)再進(jìn)一步操作}^{(1)熱裂汽油,萃取}$I2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.利膽解痙藥“亮菌甲素”跟(CH32SO4反應(yīng)生成A.二者的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖1.試回答:

(1)“亮菌甲素”的分子式為C12H10O5,1mol“亮菌甲素”跟濃溴水反應(yīng)時(shí)最多消耗
3mol Br2;有機(jī)物A不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有②④.(填序號(hào))
①可以跟溴水反應(yīng)生成白色沉淀    ②可以使KMnO4(H+)溶液褪色    ③可以與H2加成
④可以使FeCl3溶液顯紫色         ⑤可以與NaOH溶液反應(yīng)       ⑥可以發(fā)生加聚反應(yīng)
(2)有機(jī)物A能發(fā)生如圖2轉(zhuǎn)化.
提示:
i
iiR-O-CH3$\stackrel{HCl}{→}$ROH(R為脂肪烴或芳香烴的烴基)

①C→D的化學(xué)方程式為
②1mol G跟1mol H2在一定條件下反應(yīng),生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3-CH=CH-COOH.
③符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有4種,寫(xiě)出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(其中一種).
a.遇FeCl3溶液呈紫色     b.不能發(fā)生水解反應(yīng),能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
c.苯環(huán)上的一氯取代物只有一種,分子中無(wú)甲基.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是元素周期表中短周期部分,圖中所列字母分別代表一種元素,試回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)只由A、D、F三種元素組成的一種物質(zhì)是HCHO(填化學(xué)式)
(2)A和D可形成一種最簡(jiǎn)單化合物,它的分子式為CH4,這種化合物含極性鍵.(填“極性”或“非極性”)
(3)由上表元素中的兩個(gè)原子形成的10e-陰離子的電子式為
(4)C元素在周期表中的位置為:第三周期IA族,F(xiàn)e元素在周期表的位置為:第三周期第Ⅷ族.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.一氧化碳和氫氣反應(yīng)可生成甲醛:CO(g)+H2(g)?HCHO(g)△H<0,一定溫度下,向恒容密閉容器中充入等物質(zhì)的量的H2、CO和HCHO三種氣體,測(cè)得CO的凈反應(yīng)速率(即正反應(yīng)速率減去逆反應(yīng)速率)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,其中第5min和第7min時(shí)分別改變了反應(yīng)的一個(gè)條件,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.前4 min陰影部分的值為CO的物質(zhì)的量濃度的變化量
B.前4 min反應(yīng)向正方向進(jìn)行
C.第5 min時(shí)改變的條件可能為向容器中再分別充入1 mol H2、1 mol CO和1 mol HCHO
D.第7 min時(shí)改變的條件可能為降低反應(yīng)溫度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.1 L CO的質(zhì)量小于1 L O2的質(zhì)量
B.常溫下9 g H2O中所含原子數(shù)為1.5NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何物質(zhì)體積均為22.4L
D.OH-的摩爾質(zhì)量為17 g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.表給出了六種元素的相關(guān)信息,其中A、B、C、D、E為短周期元素.
元素相    關(guān)    信    息
A在常溫、常壓下,其單質(zhì)是氣體,隨著人類(lèi)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和要求的提高,它將成為倍受青睞的清潔燃料.
B工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì),其某種同素異形體是保護(hù)地球地表環(huán)境的重要屏障.
C植物生長(zhǎng)三種必需元素之一,它能形成多種氧化物,其氫化物是中學(xué)化學(xué)里學(xué)習(xí)的唯一的堿性氣體,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
D室溫下其單質(zhì)呈淡黃色粉末狀固體,加熱易熔化.該單質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
E它在空氣劇烈燃燒,有黃色火焰,生成的淡黃色固態(tài)化合物可用于潛水艇的供氧劑.
F它是人體不可缺少的微量元素,其單質(zhì)也是應(yīng)用最廣的金屬原材料,常用于制造橋梁、軌道等.
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題:
(1)A元素符號(hào)H,F(xiàn)元素的名稱(chēng)鐵;
(2)C元素在周期表中的位置第2周期VA族;
(3)B和D對(duì)應(yīng)的氣態(tài)氫化物中,穩(wěn)定性強(qiáng)的是H2O,熔沸點(diǎn)高的是H2O;(用具體的化學(xué)式回答)
(4)D的最高價(jià)含氧酸稀溶液與F單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式:Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(5)E單質(zhì)燃燒生成的淡黃色固態(tài)化合物與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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