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如圖裝置所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極.將直流電源接通后,F(xiàn)極附近呈紅色.
請回答:
(1)A極是電源的
 
,一段時間后,甲中溶液顏色
 
,丁中X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,這表明
 

(2)若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質生成時,對應單質的物質的量之比為
 

(3)現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀,則G應該是
 
(填“鍍層金屬”或“鍍件”),電鍍液是
 
溶液.
(4)若將C電極換為鋅,其他裝置都不變,則甲中發(fā)生總反應的離子方程式是
 

(5)電解一段時間后取出電極.向甲裝置的溶液中加入19.6g的Cu(OH)2,充分反應后所得溶液與電解前相同,則電解時電路中通過電子的物質的量是
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:(1)將直流電源接通后,F(xiàn)極附近呈紅色,可知道氫離子在該電極放電,所以F即是陰極,并得到其他各個電極的名稱,硫酸銅中銅離子減少導致溶液顏色的變化,膠體的膠粒帶點電,即電泳實驗證明的結論;
(2)C、D、E、F電極轉移的電子數(shù)目相等,根據(jù)轉移電子數(shù)可計算生成的單質的量;
(3)電鍍裝置中,鍍層金屬必須做陽極,鍍件做陰極,各個電極上轉移的電子數(shù)是相等的;
(4)鍍層金屬做陽極,含有鍍層金屬離子的鹽溶液為電鍍液;
(5)根據(jù)電解池的工作原理,要想讓電解后的電解質復原,則遵循的原則是:出什么加什么,加入 Cu(OH)2后溶液與電解前相同,則銅離子和氫氧根放電.
解答: 解:將直流電源接通后,F(xiàn)極附近呈紅色,說明F極顯堿性,是氫離子在該電極放電,所以F即是陰極,可得出D、F、H、Y均為陰極,C、E、G、X均為陽極,A是電源的正極,B是負極;
(1)A是電源的正極,B電極是電源的負極,在A池中,電解硫酸銅的過程中,銅離子逐漸減少,導致溶液顏色變淺,Y極是陰極,該電極顏色逐漸變深,說明氫氧化鐵膠體向該電極移動,異性電荷相互吸引,所以氫氧化鐵膠體粒子帶正電荷,
故答案為:正極;逐漸變淺;氫氧化鐵膠體粒子帶正電荷;
(2)C、D、E、F電極發(fā)生的電極反應分別為:4OH-═O2↑+2H2O+4e-、Cu2++2e-═Cu、2Cl-═Cl2↑+2e-、2H++2e-═H2↑,當各電極轉移電子均為1mol時,生成單質的量分別為:0.25mol、0.5mol、0.5mol、0.5mol,所以單質的物質的量之比為1:2:2:2,
故答案為:1:2:2:2;
(3)電鍍裝置中,鍍層金屬必須做陽極,鍍件做陰極,所以G應該是鍍層金屬,含有鍍層金屬離子的鹽溶液為電鍍液,則電鍍液是AgNO3溶液,
故答案為:鍍層金屬;AgNO3;
(4)C電極換為鐵,則陽極鐵失電子,陰極銅離子得電子,電解池反應為:Fe+Cu2+
 通電 
.
 
Cu+Fe2+,
故答案為:Fe+Cu2+
 通電 
.
 
Cu+Fe2+
(5)以惰性電極電解CuSO4溶液的電解原理方程式是:2Cu2++2H2O
 通電 
.
 
2Cu+4H++O2↑,加入19.6g (即0.2mol)Cu(OH)2(相當于CuO和H2O)后溶液與電解前相同,根據(jù)銅元素守恒,所以析出金屬銅的物質的量是0.2mol,陰極反應是:2Cu2++4e-→2Cu,當析出金屬銅的物質的量是0.2mol時,則轉移的電子是0.4mol,當電解掉0.2mol水時,轉移電子是0.4mol,總共轉移電子是0.8mol;
故答案為:0.8mol.
點評:本題考查學生有關電解池的工作原理知識,綜合性很強,難度中等,側重于考查學生對基礎知識的綜合應用能力,要求學生熟記教材知識,學以致用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、自發(fā)反應在任何條件下都能實現(xiàn)
B、自發(fā)反應在恰當條件下才能實現(xiàn)
C、凡是放熱反應都是自發(fā)的,由于吸熱反應都是非自發(fā)的
D、自發(fā)反應一定是熵增大,非自發(fā)反應一定是熵減小或不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組以廢棄的易拉罐、漂白粉、氫氧化鈉等為原料制造了一種新型環(huán)保電池,并進行相關實驗,如圖所示.電池的總反應方程式為2Al+3ClO-+2OH-═3Cl-+2AlO2-+H2O.下列說法正確的是( 。
A、電池的負極反應式為:ClO-+H2O+2e-═Cl-+2OH-
B、當有0.1 mol Al完全溶解時,流經電解液的電子數(shù)為1.806×1023
C、往濾紙上滴加酚酞試液,b極附近顏色變紅
D、b極附近會生成藍色固體

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在一固定體積的容器中,通入一定量的CO和H2O,發(fā)生如下反應:CO (g) 十H2O (g)?CO2(g) 十 H2 (g);△H<0
(1)在850℃時,CO和H2O濃度變化如圖,則 0~4min的平均反應速率v(CO2)=
 
mol?L-1?min-1
(2)t1℃時,在相同容器中發(fā)生上述反應,各物質的濃度變化如表:
t1℃時物質濃度(mol/L)的變化
時間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
30.1000.2000.1000.100
40.1000.2000.1000.100
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
①計算t1℃該反應的平衡常數(shù)為K=
 

②t1℃時,反應在5min~6min間,平衡
 
移動(填向左、向右或不 ),若在第5分鐘改變一種條件達到第6分鐘的濃度,改變的條件是
 

(3)t2℃時,化學反應CO (g)+H2O (g)?CO2(g)+H2 (g)的平衡濃度符合c(CO2)?c(H2)=2c(CO)?c(H2O),則t2
 
850℃,判斷依據(jù)是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素Q、R、T、E、W、F在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,T元素為地殼中含量最多的金屬元素.
請回答下列問題:
(1)Q位于周期表第
 
周期,第
 
族.
(2)T的離子結構示意圖為
 
.元素的非金屬性為:Q
 
R(填“強于”或“弱于”).
(3)R元素的氫化物(四核分子)的電子式為
 

(4)W的單質與其最高價氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應,生成兩種物質,其中一種是氣體,反應的化學方程式為
 

(5)0.5mol  Q單質與0.5mol  水蒸氣恰好反應生成0.5mol  H2時,需要吸收65.75kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式
 

(6)T的單質與W的最高價氧化物的水化物濃溶液共熱,一段時間后發(fā)現(xiàn)固態(tài)表面有大量無色氣泡冒出,同時還異常地嗅到了一股刺激性氣味.你猜想該氣體是
 
(填化學式),請你設計一個簡單的實驗方案證明你的猜想.
 

(7)E與F形成的化合物和足量水反應生成一種弱酸和一種強酸,該反應化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向50mL稀H2SO4與稀HNO3的混合溶液中逐漸加入鐵粉,假設加入鐵粉的質量與產生氣體的體積(標準狀況)之間的關系如圖所示,且每一段只對應一個反應.
(1)寫出O-A段反應的離子方程式
 

(2)原混合液中HNO3的物質的量濃度為
 

(3)參加反應的鐵粉總質量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

標況下,6.5g的鋅與足量的鹽酸反應,生成氫氣的物質的量為多少?氫氣的體積是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學學科中的平衡理論主要內容包括:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡等四種,且均符合勒夏特列原理.
(1)在固定容積的密閉容器中,反應A(g)+2B(g)?4C(g),△H>0達到平衡時,改變條件重新達到平衡后體系中A的轉化率增大,可行的是
 

A.增加B的物質的量      B.加壓     C.升溫      D.使用催化劑
(2)某溶液是由體積相等的NaOH溶液和醋酸混合而成,且恰好呈中性,則混合前c(NaOH)
 
c(CH3COOH),混合后溶液中c(CH3COO-
 
c(Na+
(3)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒(不考慮Zn粒對反應速率的影響),反應過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
 
(填A或B).設鹽酸中加入的Zn質量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質量為m2.則m1
 
m2(選填<﹑=﹑>)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑨在表中的位置,用化學用語回答下列問題:

周期
IA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2
3
(1)寫出①、④兩種元素的名稱
 
,
 

(2)寫出⑤、⑨兩種元素的符號
 
,
 

(3)畫出⑥的離子結構示意圖
 
,畫出⑦的原子結構示意圖
 

(4)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為
 

(5)②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 

(6)寫出由①、④、⑤三種元素組成化合物的電子式:
 

(7)寫出②元素最高價氧化物的電子式
 
,③元素的氫化物的結構式為
 

(8)用電子式表示⑤元素和⑧元素形成的化合物的形成過程
 

(9)寫出⑥的最高價氧化物與⑤的最高價氧化物對應的水化物反應的離子方程式
 

(10)寫出單質②與⑧的最高價氧化物對應的水化物濃溶液反應的化學方程式
 

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