A. | 密度:苯<水<溴苯 | B. | 沸點(diǎn):戊烷>2-甲基丁烷>丙烷 | ||
C. | 酸性:HCO3-<<H2CO3 | D. | 與Na反應(yīng)的速率:水>苯酚>乙醇 |
分析 A.根據(jù)苯的密度比水小、溴苯密度比水大進(jìn)行判斷;
B.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量越大,沸點(diǎn)越高,同分異構(gòu)體中支鏈越多,沸點(diǎn)越低分析;
C.根據(jù)由強(qiáng)酸制取弱酸可知酸性的強(qiáng)弱分析;
D.根據(jù)羥基H越活潑,與Na反應(yīng)越快判斷.
解答 解:A.苯比水輕,溴苯比水重,則密度關(guān)系為:苯<水<溴苯,故A正確;
B.烷烴的碳數(shù)越多,沸點(diǎn)越高,同碳數(shù)下,支鏈越多,沸點(diǎn)越低,則沸點(diǎn):戊烷>2-甲基丁烷>丙烷,故B正確;
C.根據(jù)苯酚鈉和CO2反應(yīng)生成苯酚和碳酸氫鈉可知酸性大小為:HCO3-<<H2CO3,故C正確;
D.H2O、C6H5OH和C2H5OH的羥基中氫的活潑性依次為C2H5OH<H2O<C6H5OH,則與Na反應(yīng)的速率:苯酚>水>乙醇,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及烴、芳香烴和酚、醇的性質(zhì)比較,題目難度不大,側(cè)重有機(jī)物基本性質(zhì)的考查,注意選項(xiàng)C反應(yīng)速率的比較方法及選項(xiàng)D中酸性比較的依據(jù),試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有共價(jià)鍵的晶體,一定是原子晶體 | |
B. | 離子晶體中,一定存在金屬元素和非金屬元素 | |
C. | 同時(shí)含有離子鍵和共價(jià)鍵的化合物,既可能是離子化合物,也可能是共價(jià)化合物 | |
D. | 在共價(jià)化合物中一定存在共價(jià)鍵,但含有共價(jià)鍵的不一定是共價(jià)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 研制乙醇汽油技術(shù),能夠降低機(jī)動(dòng)車尾氣中有害氣體的排放 | |
B. | 聯(lián)合制堿法生產(chǎn)純堿時(shí),在飽和食鹽水中先通入二氧化碳,再通入氨氣 | |
C. | 接觸法制備硫酸的過(guò)程中,在吸收塔內(nèi)是用大量的水吸收三氧化硫 | |
D. | 工業(yè)上通過(guò)電解熔融氧化鋁制備金屬鋁時(shí),常常加入冰晶石作助熔劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的壓強(qiáng) | B. | 混合氣體的總物質(zhì)的量 | ||
C. | 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量 | D. | v(B)=3V(D) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸和濃鹽酸長(zhǎng)期暴露在空氣中濃度降低 | |
B. | SO2和FeSO4溶液使酸性高錳酸鉀的紫色褪去 | |
C. | 漂白粉、活性炭、Na2O2都能使紅墨水褪色 | |
D. | 亞硫酸鈉溶液和氯化鋁溶液在空氣中蒸干不能得到對(duì)應(yīng)的溶質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氟氯烴的肆意排放會(huì)加速臭氧層的破壞,使大氣層中的紫外線增強(qiáng) | |
B. | 不慎將苯酚沾到皮膚上應(yīng)立即用酒精清洗 | |
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)、油脂均是天然高分子化合物 | |
D. | 除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液、干燥、蒸餾即可 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲燃燒 | B. | 白磷燃燒 | C. | 電解水 | D. | 蠟燭的熄滅 |
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