為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)試劑X是 。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少。為了避免固體C減少,可采取的改進(jìn)措施是 。
(4)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)以下三種途徑:
寫出途徑①中反應(yīng)的離子方程式 ,請(qǐng)選出你認(rèn)為的最佳途徑并說明選擇的理由 。
(1)2Al+2OH—+2H2O=2AlO2-+3H2↑(2分)
(2)稀硫酸或H2SO4(2分) 過濾(2分)
(3)在裝置Ⅰ、Ⅱ之間增加一個(gè)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶(合理答案即給分)(2分)
(4)3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O(2分) 途徑②最佳,理由是原料利用率高,環(huán)境污染。2分,結(jié)論1分,理由1分)
【解析】
試題分析:(1)鋁、鐵、銅中鋁與氫氧化鈉反應(yīng),產(chǎn)生偏氯酸鈉和氫氣;(2)步驟Ⅲ分離銅、鐵,且生成綠礬(硫酸亞鐵),故x為稀硫酸;固液分離用過濾;(3)由于濃鹽酸易揮發(fā),制備的二氧化碳中含有HCl氣體,導(dǎo)致生成的氫氧化鋁溶解;為了避免固體減少,可采取的除去HCl氣體的方法,在裝置Ⅰ、Ⅱ之間增加一個(gè)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶;(4)途徑①③產(chǎn)生NO、SO2污染性氣體,途徑②最佳,理由是原料利用率高,環(huán)境污染小。
考點(diǎn):考查工業(yè)流程中物質(zhì)的分離與制備有關(guān)問題。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省上高二中高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
(1)步驟I、II、III中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(2)溶液D中的離子主要有 ;試劑X是 。
(3)進(jìn)行步驟II時(shí),該小組用右圖裝置及試劑將制得的CO2通入溶液A中,一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的Al(OH)3沉淀逐漸減少,其原因是 (用離子方程式表示);為了避免Al(OH)3沉淀減少,根據(jù)右圖所示,改進(jìn)的措施是 。
(4)從氧化還原反應(yīng)和環(huán)保角度考慮,用F制備CuSO4時(shí)需要氧氣和硫酸共同參與,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
(1)步驟I、II、III中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(2)溶液D中的離子主要有 ;試劑X是 。
(3)進(jìn)行步驟II時(shí),該小組用右圖裝置及試劑將制得的CO2通入溶液A中,一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的Al(OH)3沉淀逐漸減少,其原因是 (用離子方程式表示);為了避免Al(OH)3沉淀減少,根據(jù)右圖所示,改進(jìn)的措施是 。
(4)從氧化還原反應(yīng)和環(huán)保角度考慮,用F制備CuSO4時(shí)需要氧氣和硫酸共同參與,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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