【題目】從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事。這個先后順序跟下列有關(guān)的是：①地殼中的金屬元素的含量②金屬活動性③金屬的導電性 ④金屬冶煉的難易程度 ⑤金屬的延展性

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ②④

【答案】D

【解析】試題分析：對比金屬活動性強弱關(guān)系與人類利用金屬的先后，可以發(fā)現(xiàn)人類使用較早的金屬，其活動性較弱；結(jié)合學習中對金屬鐵、鋁的冶煉的認識，可知：金屬活動性越強，金屬的冶煉難易程度越難，這也影響了人類對金屬的使用，其它因素均與使用的前后順序無關(guān)，答案選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知：T℃時，Ksp(CaSO4)=4.90×10-5、Ksp(CaCO3)=2.8×10-9、Ksp(PbCO3)=8.4×10-14，三種鹽的沉淀溶解平衡曲線如圖所示，pM=-lgc(陰離子)、pN=-lgc(陽離子)。下列說法正確的是（ ）

A. a線代表的是PbCO3

B. T℃時，向10 mL水中加入CaCO3和PbCO3至二者均飽和，溶液中c(Ca2+)∶c(Pb2+)=3×10-5

C. d點可以代表CaCO3的飽和溶液，且c(Ca2+)= c(CO32-)

D. T℃時，向CaCO3懸濁液中加入NH4Cl固體，會使圖象中d點向f點轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對于“摩爾”的理解正確的是 ( )

A. 摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量

B. 摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol

C. 摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來

D. 國際上規(guī)定，0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中，不正確的是

A. 戊烷有3種同分異構(gòu)體

B. C8H10中只有3種屬于芳香烴的同分異構(gòu)體

C. 甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代，所得產(chǎn)物有6種

D. CH3CH2CH2CH3光照下與氯氣反應(yīng)，只生成2種一氯代烴

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸，結(jié)果偏高的是

A. 在容量瓶中定容時,俯視刻度線

B. 用量筒量取濃鹽酸時,俯視刻度線

C. 轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容

D. 定容后把容量瓶倒置搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加水至刻度線

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】相同體積的pH＝3的強酸溶液和弱酸溶液分別跟足量的鎂完全反應(yīng)，下列說法正確的是

A. 強酸溶液產(chǎn)生較多的氫氣 B. 弱酸溶液產(chǎn)生較多的氫氣

C. 兩者產(chǎn)生等量的氫氣 D. 無法比較兩者產(chǎn)生氫氣的量

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機物A的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是

A. 一定條件下，1 mol A能與3 mol NaOH反應(yīng)

B. 一定條件下，1 mol A能和5 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

C. 一定條件下和濃溴水反應(yīng)時，1 mol A能消耗3 mol Br2

D. A能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列幾種試劑不能把濃度均為0.1 mol·L-1的Na2CO3、NaHCO3鑒別開的是

A．0.1 mol·Lˉ1BaCl2溶液 B．澄清石灰水 C．稀鹽酸 D．pH試紙

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中的許多植物中含有醛，其中有些具有特殊香味，可作為植物香料使用，例如桂皮含肉桂醛（），杏仁含苯甲醛（）。下列說法錯誤的是

A．肉桂醛能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和加聚反應(yīng)

B．可用新制氫氧化銅懸濁液檢驗肉桂醛分子中的含氧官能團

C．肉桂醛和苯甲醛互為同系物

D．苯甲醛分子中所有原子可能位于同一平面內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案