下列反應(yīng)：2HBr（g）?Br2（g）+H2（g）在密閉容器中進行，將密閉容器的體積縮小至原來的一半，下列說法正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)速率不變，平衡不移動
B、化學(xué)反應(yīng)速率加快，平衡不移動
C、平衡向右移動，氣體顏色加深
D、平衡不移動，氣體顏色不變
考點：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：將密閉容器的體積縮小至原來的一半，平衡體系壓強增大，反應(yīng)前后氣體體積不變，平衡不動，反應(yīng)速率增大，體積減小物質(zhì)濃度增大，混合氣體顏色加深；
解答： 解：2HBr（g）?Br2（g）+H2（g）在密閉容器中進行，將密閉容器的體積縮小至原來的一半，平衡體系壓強增大，反應(yīng)前后氣體體積不變，平衡不動，反應(yīng)速率增大，體積減小物質(zhì)濃度增大，混合氣體顏色加深；
故選B．
點評：本題考查了化學(xué)平衡、反應(yīng)速率影響因素分析判斷，掌握平衡移動原理分析是關(guān)鍵，題目較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）1.5molH2SO4的質(zhì)量是
 
；
（2）9.03×1023個氨分子中的質(zhì)子物質(zhì)的量是
 
；
（3）標(biāo)況下，1.92g某氣體的體積為672mL，則該氣體的摩爾質(zhì)量為
 
；
（4）71.5g碳酸鈉晶體（Na2CO3?10H2O）溶于水，配成500ml溶液，此溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

依據(jù)氧化還原反應(yīng)：2Ag+（aq）+Cu（s）=Cu2+（aq）+2Ag（s）設(shè)計的原電池如圖所示．請回答下列問題：
（1）電極X的材料是
 
；電解質(zhì)溶液Y是
 
；
（2）銀電極為電池的
 
極，發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 
；X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
；（填反應(yīng)類型）
（3）外電路中的電子是從
 
電極流向
 
電極．
（4）當(dāng)有1.6g銅溶解時，銀棒增重
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

配制V L濃度為a mol?L-1、密度為ρg?cm-3的氨水，需用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣體積為（　　）
A、
22.4aV
1000ρ-17a
 L
B、
22.4aV
1-22.4a
　L
C、
22400aV
1000ρ-17a
 L
D、22.4a V L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

地溝油、毒膠囊等有關(guān)化學(xué)污染事件的報道層出不窮，不斷有①“致癌農(nóng)藥”②“蘇丹紅”③“碘元素”④“亞硝酸鹽”等化學(xué)名詞出現(xiàn)．上述化學(xué)名詞所提到的物質(zhì)，在某食品添加劑中允許含有且符合限量時不會引起中毒的是（　�。�
A、②③④B、②③
C、③④D、只有③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分離NaCl和NH4Cl的最佳方法是（　　）
A、利用溶解度不同，采用結(jié)晶法
B、加入燒堿
C、直接加熱法
D、加入AgNO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示一種有機物的結(jié)構(gòu)，關(guān)于它的性質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A、有酸性，能與Na2CO3溶液反應(yīng)
B、1 mol該有機物最多能和8 mol NaOH反應(yīng)
C、1 mol該有機物與濃溴水反應(yīng)，最多消耗4 mol Br2
D、它可以水解，水解產(chǎn)物有二種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于放熱反應(yīng)的是（　�。�
A、Ba（OH）2.8H2O與NH4Cl的反應(yīng)
B、灼燒的碳與二氧化碳的反應(yīng)
C、點燃的鎂條在二氧化碳中繼續(xù)燃燒
D、氯化鈉溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

木糖醇是一種新型的甜味劑，它具有甜味足、溶解性好、防踽齒的特點，適合糖尿病患者的需要，其結(jié)構(gòu)簡式為　CH2OH（CHOH）3CH2OH．下列有關(guān)木糖醇的敘述中不正確的是（　　）
A、木糖醇是-種單糖，不能發(fā)生水解反應(yīng)
B、已知木糖醇的溶解度隨著溫度的升高而增大，說明木糖醇的溶解過程是吸熱過程
C、木糖醇易溶解于水，能發(fā)生酯化反應(yīng)
D、1mol木糖醇與足量鈉反應(yīng)最多可產(chǎn)生2.5 mol H2

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同步練習(xí)冊答案