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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)．
（1）利用Ⅰ、Ⅱ裝置可制取收集氣體（K₂關(guān)閉，K₁打開）
①下列各組物質(zhì)中能直接利用這套裝置進(jìn)行實驗的是

AC

（填正確選項的標(biāo)號）
A．鋅和稀硫酸B．雙氧水和二氧化錳C．濃氨水和氧化鈣D．濃鹽酸和二氧化錳
②在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置及位置的前提下，若要制取收集NO氣體，可采取的改進(jìn)方法是裝置Ⅱ內(nèi)充滿水；若要制取收集NO₂氣體，可采取的改進(jìn)方法是：

將Ⅱ裝置加滿（難揮發(fā)的）有機(jī)溶劑

．
（2）利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證物質(zhì)的性質(zhì)（K₂打開，K₁關(guān)閉）
①若要證明氧化性：KMnO₄＞Cl₂＞Br₂，則A中加濃鹽酸，B中加KMnO₄，C中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式

Cl₂+2Br^-=2Cl^-+Br₂

．
②若要證明乙炔為不飽和烴，則I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

CaC₂+2H₂O→Ca（OH）₂+C₂H₂↑

．
C中的現(xiàn)象為

溴水褪色或高錳酸鉀溶液褪色

．
（3）裝置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液體倒吸，其原因是

當(dāng)氣體被吸收時，液體上升到球形管中．由于球形管容積較大，導(dǎo)致試管中液面明顯下降，使球形管口脫離液面，球形管中的液體又流回試管中，從而防止了倒吸．

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度等有關(guān)。下列各組物質(zhì)：①Cu與濃硝酸 ②Fe與濃硫酸 ③Na與氧氣 ④P₂O₅與水，由于反應(yīng)溫度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是( )

A．②③④ B．②③ C．①②③ D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度有關(guān)，下列各組物質(zhì)：①Cu與濃硝酸；②Fe與濃硫酸；③Na與氧氣；④PO與水，由于反應(yīng)溫度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是：( )

A．②③④ B．①②③ C．②③ D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆安徽懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度有關(guān)，下列各組物質(zhì)：①Cu與濃硝酸；②Fe與濃硫酸；③Na與氧氣；④PO與水，由于反應(yīng)溫度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是：( )

A．②③④ B．①②③ C．②③ D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度等有關(guān)。下列各組物質(zhì)
①Cu與濃硝酸 ②Fe與濃硫酸 ③Na與氧氣 ④P₂O₅與水，由于反應(yīng)溫度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是

A.
②③④
B.
②③
C.
①②③
D.
③④

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