【題目】資源化利用二氧化碳不僅可減少溫室氣體的排放,還可重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品。

1)有科學(xué)家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相關(guān)熱化學(xué)方程式:6 FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s) △H= -76.0 kJ·mol1

①上述反應(yīng)中每生成1 mol Fe3O4,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_______mol。

②已知:C(s)+2H2O(g)=CO2 (g)+2H2(g) △H=+113.4 kJ·mol1,則反應(yīng):3 FeO(s)+ H2O (g)= Fe3O4 (s)+ H2 (g)的△H=__________。

2)在一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)如下:CO2(g)+4 H2 (g) C H4 (g)+2 H2O(g);向一容積為 2 L的恒容密閉容器中充人一定量的CO2H2,在 300℃時(shí)發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度分別為CO2 0.2 mol·L1, H2 0.8 mol·L1CH40.8 mol·L1,H2O1.6 mol·L1。則300℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=____________________。 200℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64.8,則該反應(yīng)的△H_____ (填“>’’或“<)0。

3)華盛頓大學(xué)的研究人員研究出一種方法,可實(shí)現(xiàn)水泥生產(chǎn)時(shí)CO2零排放,其基本原理如圖所示:

①上述生產(chǎn)過程的能量轉(zhuǎn)化方式是_____________

a、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 b、太陽能轉(zhuǎn)化為電能

c、太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 d、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

②上述電解反應(yīng)在溫度小于 900℃時(shí)進(jìn)行,碳酸鈣先分解為CaOCO2,電解質(zhì)為熔融碳酸鈉,陰極反應(yīng)式為3CO24e=C2CO32-,則陽極的電極反應(yīng)式為______________________________________________。

【答案】(14)1①2(2)

②+18.7kJ·mol-1(2)

225(2);<(2)

3①a、c(3分,少一個(gè)得1分,多選或錯(cuò)選不得分)②2CO2-34e===2CO2O2↑(3)

【解析】

試題(1反應(yīng)中轉(zhuǎn)移4個(gè)電子,所以當(dāng)有1摩爾四氧化三鐵生成時(shí)轉(zhuǎn)移電子為2摩爾。用蓋斯定律分析,根據(jù)(反應(yīng)①+反應(yīng)/2,反應(yīng)熱=-76+113.4/2=+18.7kJ·mol-1。(2)平衡常數(shù)=0.8×1.62/0.2×0.84=25;因?yàn)闇囟冉档停胶獬?shù)增大,說明平衡正向移動(dòng),正反應(yīng)放熱。(3①a裝置為電解池,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,正確;b太陽能沒有轉(zhuǎn)化為電能,錯(cuò)誤;c太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,正確;d是電解池,不是原電池,錯(cuò)誤。所以選ac。從圖上分析,陽極附近產(chǎn)生氧氣,說明陽極是碳酸根離子失去電子變成了氧氣,電極反應(yīng)為:2CO32-4e===2CO2O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知X、YZ三種元素的原子序數(shù)之和等于42。X元素原子的4p軌道上有3個(gè)未成對(duì)電子,Y元素原子的最外層2p軌道上有2個(gè)未成對(duì)電子。XY可形成化合物X2Y3,Z元素可以形成負(fù)一價(jià)離子,下列說法正確的是 (  )

A. X元素原子基態(tài)時(shí)的電子排布式為[Ar]4s24p3

B. X元素是第四周期第ⅤA族元素

C. Y元素原子的電子排布圖為

D. Z元素具有兩性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉛是人類較早發(fā)現(xiàn)和使用的一種重金屬,工業(yè)上用鉛精礦(主要成分含PbS)為原料,分火法和濕法兩種方法冶煉。

Ⅰ.火法冶煉粗鉛的流程如下:

(1)焙燒爐中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(2)鼓風(fēng)爐中焦炭的作用是___________,吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為___________

Ⅱ.濕法煉鉛的工藝流程如下:

已知:①不同溫度下PbCl2的溶解度如下表所示。

②PbCl2為能溶于水的弱電解質(zhì),在含Cl的溶液中存在平衡:

PbCl2(aq)+2Cl(aq)PbCl42-(aq)。

(3)浸取過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________。

(4)操作a為加適量水稀釋并冷卻,該操作有利于濾液1中PbCl2的析出,其合理的解釋為___________。

(5)將溶液3和濾液2分別置于如圖所示電解裝置的兩個(gè)極室中,可制取金屬鉛并使浸取液中的FeCl3再生。則陰極室中的電極反應(yīng)式為___________;若該電解裝置的外接電源為鉛蓄電池,每生成20.7g鉛,鉛蓄電池中消耗硫酸的物質(zhì)的量為___________。

(6)目前煉鉛工藝以火法為主,但濕法煉鉛也有其明顯的優(yōu)點(diǎn),其優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,可用離子方程式+=表示的是

A.NH4Cl+NaOHNaCl+NH3+H2O

B.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

C.

D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,分別用0.1 mol·L1溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),結(jié)論不正確的是

A. NaHCO3溶液中通CO2pH=7c(Na+) = c(HCO3-) +2c(CO32-)

B. CH3COONa溶液中加入等濃度等體積的鹽酸:c(Na+)=c(Cl)

C. NaHSO4溶液中加入等濃度等體積的Ba(OH)2溶液:pH=13

D. 向氨水中加入少量NH4Cl固體: 增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下圖關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置已略去)的敘述,正確的是( )

A. 吸收HCl氣體,并防止倒吸

B. 準(zhǔn)確量取一定體積K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液

C. 制備碳酸氫鈉

D. 蒸干FeCl3溶液制備無水FeC13

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常情況下,NCl3是一種油狀液體,其分子空間構(gòu)型與NH3相似,下列對(duì)NCl3NH3的有關(guān)敘述正確的是( )

A. 分子中NCl鍵鍵長(zhǎng)與CCl4分子中CCl鍵鍵長(zhǎng)相等

B. 在氨水中,大部分NH3H2O以氫鍵(用“…”表示)結(jié)合形成NH3·H2O分子,則NH3·H2O的結(jié)構(gòu)式為

C. NCl3分子是非極性分子

D. NBr3NCl3易揮發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液可能含有 K+、NH4+、Ca2+、Cl、SO42–、CO32–中的若干種。為了確定該溶液的組成,取100mL上述溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(所加試劑均過量,氣體全部逸出)下列說法不正確的是

A. 原溶液中一定存在SO42–、CO32–和NH4+

B. 原溶液中一定不存在Ca2+,無法判斷Cl是否存在

C. 要確定Cl是否存在,可取少許溶液2加入硝酸銀和稀硝酸檢驗(yàn)

D. 原溶液中 c(K+ )≥0.1 mol· Lˉ 1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是

A. 單位時(shí)間內(nèi)生成n mol A2的同時(shí)生成n mol AB

B. 容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化

C. 單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol AB的同時(shí)生成n mol B2

D. 單位時(shí)間內(nèi)生成n mol A2的同時(shí)生成n mol B2

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