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下列有關實驗的敘述正確的是（　�。�
A、除去水中的Na+、SO42-、Cl-等雜質可用蒸餾的方法
B、除去Cu粉中混有的CuO：加適量稀硝酸后，過濾、洗滌
C、用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應，若火焰呈黃色，則原溶液含有鈉鹽
D、某溶液加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，則原溶液含有SO42-
考點：化學實驗方案的評價,焰色反應,物質的分離、提純和除雜
專題：實驗評價題
分析：A．可用蒸餾的方法獲取蒸餾水；
B．二者都與稀硝酸反應；
C．不一定為鈉鹽，可證明含有鈉元素；
D．不能排除Ag+的干擾．
解答： 解：A．水易揮發(fā)，可用蒸餾的方法獲取蒸餾水，以除去水中的可溶性離子，故A正確；
B．二者都與稀硝酸反應，應加入稀鹽酸或稀硫酸，故B錯誤；
C．焰色反應為元素的性質，不一定為鈉鹽，可證明含有鈉元素，故C錯誤；
D．不能排除Ag+的干擾，應先加入鹽酸酸化，如無現(xiàn)象，再加氯化鋇檢驗，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查較為綜合，涉及物質的檢驗、鑒別和分離等知識，為高考常見題型，側重于學生的分析能力和實驗能力的考查，注意把握實驗的嚴密性和可行性的評價，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室欲配制0.1mol/L的NaOH溶液350mL，回答下列問題：
（1）配制時必須使用的儀器除天平（帶砝碼）、燒杯、玻璃棒
 
；
（2）玻璃棒的作用
 
；
（3）用托盤天平稱量所需要NaOH的質量為
 
g；
（4）配制時，一般可分為以下幾個步驟：①稱量 ②計算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉移 ⑥洗滌
⑦定容 ⑧冷卻 ⑨裝瓶貼簽．其正確的操作順序為
 
；
（5）定容過程中若不小心超過刻度線，則需
 
；
（6）下列操作中會導致溶液實際濃度出現(xiàn)誤差嗎？請用“偏高”、“偏低”、和“無影響”回答
a 稱量時間過長
 
；
b 定容時俯視刻度線
 
；
c 移液前容量瓶內有少量水
 
；
d 定容時，水加多了，后用滴管吸出
 
；
e 未洗滌玻璃棒和燒杯
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

二氧化鈦（TiO2）又稱鈦白，工業(yè)上利用鈦鐵礦（主要成分FeTiO3，其中鐵為正二價）為原料，采用硫酸法制得，其工藝流程如圖所示

請回答：
（1）鐵礦加入硫酸反應可制得硫酸氧鈦，其反應的化學方程式為：FeTiO3+2H2SO4=
 
TiOSO4+
 
+
 
；
（2）為了提高二氧化鈦的純度，需要除去浸出液中的Fe3+，則加入的試劑A為
 
，需過量的原因是
 
．
（3）操作1是
 
．
（4）進行操作1時需將濾液1在70-75℃，壓力8000Pa的條件下真空蒸發(fā)器中進行，其原因是為了防止
 
，濾液2加水稀釋使硫酸氧鈦（TiOSO4）水解生成偏鈦酸（TiO2?nH2O），請寫出該水解反應的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某烴的結構簡式為：，分子中含有四面體結構的碳原子數為a，在同一

直線上的碳原子數最多為b，一定在同一平面內的碳原子數為c，則a、b、c的數值分別為（　�。�
A、4，3，5
B、4，3，6
C、2，5，4
D、4，6，4

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科目：高中化學 來源： 題型：

海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設計并進行了以下實驗：

已知：四氯化碳沸點是76.8℃，碘單質的沸點是184.35℃．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）步驟③的實驗操作名稱是
 
；步驟⑤的實驗操作名稱是
 
；
（2）步驟⑤操作所需的玻璃儀器主要是
 
（填儀器名稱）．該操作過程中，可供選擇的有機溶劑是
 
．A．酒精B．四氯化碳C．煤油D．水
（3）檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘，可選用的試劑是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，它的水溶液又稱為雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等．某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液，準確測定了過氧化氫的含量，并探究了過氧化氫的性質．
Ⅰ．測定過氧化氫的含量
步驟如下并填寫下列空白：
（1）將10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液稀釋至250mL．量取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，作被測試樣．此過程中需要用到的定量儀器
 
．
（2）用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣，其反應的離子方程式如下，請完成該反應方程
 
MnO4-+
 
H2O2+
 
H+→
 
Mn2++
 
H2O+
 

（3）滴定時，將高錳酸鉀標準溶液注入滴定管中，滴定到達終點的現(xiàn)象是
 

（4）重復滴定二次，平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL，則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為
 
．
（5）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測定結果
 
（填“偏高”“偏低”“不變”）．
Ⅱ．探究過氧化氫的性質
該化學小組根據所提供的實驗條件設計了兩個實驗，分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性．（實驗條件：試劑只有過氧化氫溶液、氯水、淀粉碘化鉀溶液、二氧化錳，實驗儀器及用品可自選．）請將他們所選的實驗試劑和實驗現(xiàn)象填入下表：
實 驗 內 容實 驗 試 劑實 驗 現(xiàn) 象
探究氧化性
探究不穩(wěn)定性

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是我校實驗室化學試劑濃硫酸標簽上的部分內容．現(xiàn)需要480mL 1mol?L-1的稀硫酸．用該濃硫酸和蒸餾水配制，可供選用的儀器有：
①膠頭滴管；②玻璃棒；③燒杯；④量筒．
請回答下列問題：
（1）配制稀硫酸時，還缺少的儀器有
 
（寫儀器名稱）．
（2）經計算，所需濃硫酸的體積約為
 
mL；若將該濃硫酸與等體積的水混合，所得溶液中溶質的質量分數
 
49%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）對所配制的稀硫酸進行測定，發(fā)現(xiàn)其濃度大于1mol?L-1，配制過程中下列各項操作可能引起該誤差的原因是
 
．
①用量筒量取濃硫酸時，仰視刻度線
②容量瓶用蒸餾水洗滌后未經干燥
③用量筒量取濃硫酸后，用蒸餾水將量筒洗滌干凈，洗滌液轉移到燒杯中
④轉移溶液時，不慎有少量溶液灑出
⑤定容時，俯視容量瓶刻度線
⑥定容后，把容量瓶倒置搖勻，正放后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水至刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在分液漏斗中加入10mL
 
色碘水，然后再注入4mL CCl4，蓋好玻璃塞，按操作規(guī)則反復振蕩后靜置觀察到的現(xiàn)象是：
 
操作完畢后，油層（即CCl4層）應從分液漏斗的
 
口（填“上”或“下”）放出或倒出，為得到碘并回收CCl4可用
 
法．

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科目：高中化學 來源： 題型：

既能與鹽酸反應又能與氫氧化鈉溶液反應的物質是（　�。�
A、Na2CO3
B、AlCl3
C、Fe2O3
D、Al2O3

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