某同學(xué)為探究碳酸鹽的性質(zhì),向裝有10mL 0.01mol?L-1 Na2CO3溶液的X試管和裝有10mL 0.01mol?L-1 NaHCO3溶液的Y試管中,分別逐滴滴加15mL 0.01mol?L-1的鹽酸.
(1)反應(yīng)后X試管中的溶質(zhì)是
 

(2)若將反應(yīng)后X、Y試管里的溶液混合,現(xiàn)象是
 
;
(3)反應(yīng)后
 
(填X或Y)試管中產(chǎn)生的氣體較少;若再向兩試管中分別加入10mL 0.01mol?L-1的鹽酸,兩試管中最終產(chǎn)生氣體
 
(填“X多”、“Y多”或“一樣多”).
考點:鈉的重要化合物
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)根據(jù)X中的反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O分析;
(2)Y試管中鹽酸過量,X中NaHCO3有剩余,所以二者混合有二氧化碳生成;
(3)根據(jù)方程式計算判斷.
解答: 解:向裝有10mL 0.01mol?L-1 Na2CO3溶液的X試管和裝有10mL 0.01mol?L-1 NaHCO3溶液的Y試管中,分別逐滴滴加15mL 0.01mol?L-1的鹽酸,
n(Na2CO3)=0.0001mol,n(NaHCO3)=0.0001mol,n(HCl)=0.00015mol,
(1)已知X中的反應(yīng):
      Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl,
     0.0001mol   0.0001mol               
       NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O      
     0.0001mol   0.00005mol        
所以反應(yīng)后X試管中的溶質(zhì)是NaHCO3、NaCl;
故答案為:NaHCO3、NaCl;
(2)Y試管中鹽酸過量,X中NaHCO3有剩余,所以二者混合有二氧化碳生成,現(xiàn)象是有無色氣泡冒出;
故答案為:有無色氣泡冒出;
(3)
X中的反應(yīng):Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl,
         0.0001mol   0.0001mol                  
        NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O  
      0.0001mol   0.00005mol           0.00005mol
Y 中的反應(yīng)為:NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O
           0.0001mol  0.00015mol         0.0001mol 
所以X中產(chǎn)生的氣體較少,
若再向兩試管中分別加入10mL 0.01mol?L-1的鹽酸,則鹽酸過量,由于碳酸鈉與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量相等,則生成的二氧化碳一樣多,
故答案為:X;一樣多.
點評:本題考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng),側(cè)重于反應(yīng)原理及有關(guān)計算的考查,題目難度中等,注意根據(jù)反應(yīng)方程式來計算分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2O含有的分子數(shù)為NA
B、500mL 1moL/L的鹽酸溶液中含有的HCl分子數(shù)為0.5NA
C、通常狀況下,NA個CO2分子占有的體積約為22.4L
D、23gNa與O2在不同條件下反應(yīng)雖分別生成Na2O和Na2O2,但轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇汽油的推廣使用,帶動了糧食深加工相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與消費的良性循環(huán).
(1)下列說法中正確的是
 

①推廣乙醇汽油可以減輕環(huán)境污染,可降低尾氣中一氧化碳的含量.
②乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點之一.
③乙醇屬于可再生資源,使用乙醇汽油可以緩解目前石油緊缺的矛盾.
④太陽能、風(fēng)能、水能、生物能、地?zé)崮、潮汐能等都屬于可再生能源?br />A.①②④B.①②③C.③④D.①②③④
(2)通過分析反應(yīng)過程中化學(xué)鍵的斷開和形成,應(yīng)用有關(guān)數(shù)據(jù),可以估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱.已知有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
化學(xué)鍵C=CC-CC-HC-OO-H
 
斷開鍵要吸收的能量(單位:kJ?mol-1 
602
 
345.6
 
411
 
357.7
 
458.8
工業(yè)制乙醇目前主要方法是乙烯水化法
(CH2=CH2+H2O 
催化劑
加熱、加壓
 CH3CH2OH),估算制取1mol 乙醇的反應(yīng)熱△H=
 
kJ?mol-1
(3)在相同溫度和壓強下,將46g乙醇分別在純氧中和空氣中完全燃燒,在純氧中燃燒熱為△H1,在空氣中燃燒熱為△H2,則△H1
 
△H2(填“>”、“<”、“=”或“無法判斷”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下列問題:
(1)某有機(jī)物的鍵線式是,請寫出它與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)DDT人類合成的第一種有機(jī)氯農(nóng)藥,其分予結(jié)構(gòu)球棍模型如圖所示.請分析該物質(zhì)的核磁共振'H譜圖中有
 
個吸收峰.

(3)F和G是日常生活中常用的兩種合成高分子材料,可由某烴經(jīng)下列反應(yīng)得到

請回答下列問題:
①F的結(jié)構(gòu)簡式為
 

②C中所含官能團(tuán)的名稱為
 
.用
 
儀可以測定D中所含官能團(tuán).
③A→B的化學(xué)方程式為
 

④已知
請參考題目中的合成途徑,若合成,起始原料的某烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,最少用
 
步反應(yīng),可以合成產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑨在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

(1)在①~⑨元素中,金屬性最強的元素是
 
,氧化物有兩性的元素是
 
.(均填元素符號)
(2)元素⑦與元素⑧相比,⑧的非金屬性較強,下列表述中能證明這一事實的是
 

a.常溫下⑦的單質(zhì)和⑧的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.⑧的氫化物比⑦的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下⑦和⑧的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
d.⑦的氧化物的水化物比⑧的氧化物的水化物酸性弱
設(shè)計一個簡單實驗,證明元素⑦與元素⑧的非金屬性強弱,只寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(不寫實驗步驟)
 

(3)⑤與⑥兩元素最高價氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)③的氫化物的電子式為
 

(5)①④⑤三種元素形成的最簡單一種化合物含有的化學(xué)鍵類型有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成,經(jīng)測定其相對分子質(zhì)量為90.現(xiàn)取1.8g A在純氧中完全燃燒,將產(chǎn)物依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重1.08g,堿石灰增重2.64g.回答下列問題:
(1)1.8g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?
(2)通過計算確定該有機(jī)物的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖所示操作,充分反應(yīng)后:
(1)I中鐵絲上觀察到的現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)結(jié)合I、II實驗現(xiàn)象可知,F(xiàn)e、Cu、Ag的還原性順序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)已知回答22-23題已知:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
22.在該反應(yīng)中,Na2O2的作用為
 

A.氧化劑          B.還原劑
C.既是氧化劑又是還原劑  D.既不是氧化劑又不是還原劑
23.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,該反應(yīng)生成了3.36L氧氣.則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子是
 

A.0.4mol      B.0.3NA     C.6.02×1022     D.0.2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)性質(zhì)的變化規(guī)律,與共價鍵的鍵能大小無關(guān)的是(  )
①F2、Cl2、Br2、I2的熔點、沸點逐漸升高
②HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱
③金剛石、碳化硅、晶體硅熔點逐漸降低
④NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔點依次降低.
A、僅②B、①④C、②③D、①②③

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