在一定條件下,主族元素R的含氧酸根離子RO3n-和I-可以發(fā)生如下反應(yīng):RO3n-+6I-+6H+═R-+3I2+3H2O,據(jù)此判斷:
(1)RO3n-中R元素的化合價(jià)為
 
,n值為
 

(2)R的最外層電子數(shù)為
 
個(gè),R在周期表的第
 
族.
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)根據(jù)離子方程式遵循電荷守恒判斷RO3n-離子所帶電荷,并以此判斷化合價(jià);
(2)根據(jù)生成R-離子可知R得1個(gè)電子后達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),應(yīng)為第七主族元素.
解答: 解:(1)根據(jù)離子方程式遵循電荷守恒可知:(-n)+(-6)+6=-1,可知n=1,根據(jù)RO3n-離子化合價(jià)代數(shù)和關(guān)系:(x-2×3)=-1(設(shè)R的化合價(jià)為x),可知x=+5,故答案為:+5;1;
(2)RO3n-中R元素的化合價(jià)不一定為最高正價(jià),應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物中R-離子的化合價(jià)進(jìn)行判斷,根據(jù)生成R-離子可知R得1個(gè)電子后達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),應(yīng)為第VIIA族,最外層電子數(shù)為7,故答案為:7;VIIA族.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧化還原反應(yīng),根據(jù)電荷守恒及原子團(tuán)中化合價(jià)關(guān)系確定R元素化合價(jià),再結(jié)合元素最外層電子與族序數(shù)的關(guān)系分析解答,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,觀察不到顏色變化的是( 。
A、往稀硫酸中通入氨氣
B、黃色的氯化鐵溶液中加人足量鐵粉
C、一氧化氮?dú)怏w暴露在空氣中
D、往品紅溶液中通人足量二氧化硫氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說法正確的是(  )
A、常溫下,Cu-Zn原電池中,正極產(chǎn)生1.12L H2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)應(yīng)為0.1NA
B、12g金剛石中含有的共價(jià)鍵數(shù)為4NA
C、2g D2O中所含中子數(shù)為NA
D、常溫下,1L 0.1mol/L Na2CO3溶液中,含有CO32-數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有下列四組物質(zhì),每組物質(zhì)中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同.
(1)食醋、牛奶、加碘鹽、水          (2)冰、干冰、氧化鐵、金剛石
(3)氯化鈉、硫酸銅、鹽酸、硝酸鋁     (4)純堿、燒堿、碳酸鈣、氯化亞鐵.
則各組中的一種物質(zhì)依次為( 。
A、牛奶、干冰、硝酸鋁、碳酸鈣
B、水、金剛石、鹽酸、燒堿
C、食醋、氧化鐵、硫酸銅、氯化亞鐵
D、加碘鹽、冰、氯化鈉、純堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù),按要求填空
(1)4gNaOH中含有原子個(gè)數(shù)為
 
NA;  含有質(zhì)子個(gè)數(shù)為
 
NA
(2)11.2L標(biāo)況NH3中含有分子個(gè)數(shù)為
 
NA;與
 
moLO2含有相同的原子核數(shù)
(3)配置100mL 1mol?L-1的NaOH溶液,需要稱取NaOH固體
 
g;配置過程所需玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還需要
 
;在配置過程中如果燒杯未清洗移液會(huì)導(dǎo)致結(jié)果
 
 (填偏低、不影響、偏高);在配置過程中如果定容時(shí)仰視會(huì)導(dǎo)致結(jié)果
 
 (填偏低、不影響、偏高).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁在元素周期表中的位置是
 
,其原子核外電子共占據(jù)
 
個(gè)軌道,有
 
種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子,有
 
種不同形狀的電子云.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將化合物A的蒸氣2mol充入0.5L容器中加熱發(fā)生分解反應(yīng)2A(g)?B(g)+nC(g),反應(yīng)到2min時(shí)容器中B的濃度為1.6mol/L,并測(cè)得這段時(shí)間內(nèi),用C的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率V(c)=1.6mol/(L*min)
(1)求化學(xué)方程式中的計(jì)量數(shù)n的值
(2)求用B表示的反應(yīng)速率
(3)求A的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,2013年以來,我國(guó)中東部地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,個(gè)別地區(qū)PM2.5達(dá)300以上.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,因其中含有鉛、鉻、砷等元素而對(duì)人體有害.PM2.5的來源既有燃油機(jī)動(dòng)車尾氣、建筑施工揚(yáng)塵、垃圾焚燒、秸稈焚燒直接排放的細(xì)顆粒物,也有空氣中二氧化硫、氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物,經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的二次細(xì)顆粒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)砷在磷的下一周期,則砷在周期表中的位置是:
 

(2)砷和硫的氫化物中較穩(wěn)定的是:
 
(填氫化物分子式).
(3)下列對(duì)砷及其化合物性質(zhì)的預(yù)測(cè)中錯(cuò)誤的是
 

A.砷可在氧氣中燃燒
B.存在-3、+3、+5等多種化合價(jià)
C.三氧化二砷不能與NaOH溶液反應(yīng)
D.砷酸的酸性比磷酸弱
(4)CO2可引起溫室效應(yīng),影響環(huán)境.寫出CO2的結(jié)構(gòu)式:
 
,
(5)為了防治霧霾,人們采取了多種措施,其中減少有害物質(zhì)的排放是重要措施之一.為減少SO2的排放,工業(yè)上有時(shí)用
 
溶液吸收處理SO2.為減少汽車尾氣中的氮氧化物的排放,人們?cè)谄嚨呐艢夤苤屑尤氪呋瘎,使NO和CO轉(zhuǎn)化為兩種無毒的氣體,寫出該反應(yīng)的方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),
甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量工業(yè)用電石ag(含CaC290%)與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測(cè)在制得的乙炔中還有可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng).請(qǐng)回答問題:
(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要的化學(xué)方程式
 
,
 

(2)乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.驗(yàn)證過程中必須全部除去.
(3)請(qǐng)你選用下列四個(gè)裝置(可重復(fù)使用)來實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,將它們的編號(hào)填入方框,并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品.
(4)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是
 

(5)如果忽略雜質(zhì)氣體體積,理論上可以產(chǎn)生乙炔的體積為
 
.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)

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