下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用氨水可以鑒別MgCl2溶液和AlCl3溶液
B、SO2能使新制氯水和KMnO4溶液褪色
C、金屬鈉與CuSO4溶液反應(yīng)能析出單質(zhì)Cu
D、可以用澄清的石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),鈉的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專(zhuān)題：
分析：A．均與氨水反應(yīng)生成白色沉淀；
B．二氧化硫與氯水反應(yīng)生成硫酸和鹽酸，二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
C．鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅、硫酸鈉和氫氣；
D．均與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀．
解答： 解：A．均與氨水反應(yīng)生成白色沉淀，現(xiàn)象相同不能鑒別，應(yīng)選NaOH溶液鑒別，故A錯(cuò)誤；
B．二氧化硫與氯水反應(yīng)生成硫酸和鹽酸，二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)，則均褪色與二氧化硫的還原性有關(guān)，故B正確；
C．鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅、硫酸鈉和氫氣，不能置換出Cu，故C錯(cuò)誤；
D．均與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，現(xiàn)象相同不能鑒別，可選氯化鈣鑒別，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及物質(zhì)的鑒別、氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)等，把握反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答有關(guān)氨氣的問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置和選用的試劑制取NH3，其中正確的是
 
（填序號(hào)）．
（2）若實(shí)驗(yàn)室收集NH3，要采用
 
法．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要檢驗(yàn)NH3，可用
 
（填實(shí)驗(yàn)用品）．
（4）氨氣能做噴泉實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)有一個(gè)創(chuàng)新的想法，想更換一下燒瓶中的氣體，改換一個(gè)膠頭滴管和燒杯內(nèi)的液體，也可以完成噴泉實(shí)驗(yàn)．他用課本上的裝置實(shí)際做了一下，果然得到了美麗的噴泉，那么下面組合中不可能是該同學(xué)設(shè)計(jì)的是
 

A．氯化氫和水    B．氧氣和水    C．二氧化碳和氫氧化鈉溶液    D．二氧化氮和水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Heck反應(yīng)是合成C-C鍵的有效方法之一，如反應(yīng)①：
化合物Ⅱ可由以下合成路線獲得：Ⅳ（分子式為C3H6O3
濃H2SO4
△
V
CH3OH
濃H2SO4，△
Ⅱ
（1）化合物Ⅲ的分子式為
 
，1mol化合物Ⅲ完全燃燒最少需要消耗
 
mol O2．
（2）化合物IV分子結(jié)構(gòu)中不含甲基，寫(xiě)出化合物IV的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
，并寫(xiě)出由化合物IV反應(yīng)生成化合物V的化學(xué)方程式
 
．
（3）有關(guān)化合物Ⅱ說(shuō)法正確的是
 
．
A．1mol 化合物Ⅱ最多可與2mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
B．化合物Ⅱ能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．化合物Ⅱ難溶于水
D．化合物Ⅱ分子間聚合，反應(yīng)生成的高聚物結(jié)構(gòu)為
（4）化合物Ⅲ的一種同分異構(gòu)體VI，苯環(huán)上的一氯取代物只有一種，VI能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其核磁共振氫譜共有三組峰，峰面積之比為1：2：2，VI的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（5）和也可以發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)①的反應(yīng)，有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
，①的反應(yīng)類(lèi)型為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

烴A的產(chǎn)量標(biāo)志著石油工業(yè)發(fā)展的水平，它與苯可發(fā)生加成反應(yīng)，它們是多種有機(jī)物和有機(jī)材料合成的基礎(chǔ)原料．請(qǐng)根據(jù)下列合成路線，回答問(wèn)題．已知：C和D是同分異構(gòu)體；M的分子式為C8H6O3，顯酸性；①②③反應(yīng)條件相同．

（1）烴A的名稱為
 
；E的分子式為
 
．
（2）反應(yīng)①所需的條件是
 
；J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（3）反應(yīng)③的反應(yīng)類(lèi)型是
 
；M所含的官能團(tuán)名稱為
 
．
（4）符合下列條件且為H的同分異構(gòu)體的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
a．屬于芳香族化合物      b．可與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體 c．苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子
（5）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式．
①F與H反應(yīng)生成I
 
；
②高聚物W在一定條件下降解：
 
．
（6）已知：①R-CHO+HCN→  ②R-CN 
H2O
一定條件
R-COOH
請(qǐng)寫(xiě)出由制備高分子化合物的合成路線流程圖
 

注：1．無(wú)機(jī)試劑任選．  2．合成路線流程圖示例如下：
CH3CH2OH
濃H2SO4
170°
H2C═CH2
Br2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的一項(xiàng)重要課題就是如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資．目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g），圖1表示該反應(yīng)過(guò)程中能量（單位為kJ?mol-1）的變化：
（1）關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中，正確的是
 
（填字母）．

A．△H＞0，△S＞0B．△H＞0，△S＜0
C．△H＜0，△S＜0D．△H＜0，△S＞0
（2）為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為l L的密閉容器中，充入l mol CO2和4mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g），測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如上圖2所示．
①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡，CO2的平均反應(yīng)速率v（CO2）=
 
；H2的轉(zhuǎn)化率w（H2）=
 
．
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
．
③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
 
（填字母）．
A．升高溫度B．將CH3OH（g）及時(shí)液化抽出C．選擇高效催化劑D．再充入l molCO2和4molH2
（3）25℃，1.01×105Pa時(shí)，16g液態(tài)甲醇完全燃燒，當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時(shí)，放出363.3kJ的熱量，寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填入除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)）所用試劑及相應(yīng)化學(xué)方程式．
（1）苯（溴）：試劑
 
，化學(xué)方程式
 

（2）乙烷（乙烯）試劑
 
，化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，化工廠常用氨氣來(lái)檢驗(yàn)氯氣是否泄漏，于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

實(shí)驗(yàn)可用藥品有：a．二氧化錳 b．濃鹽酸 c．濃氨水 d．氯化銨 e．堿石灰 f．濃硫酸  g．飽和食鹽水 h．NaOH 固體 i．消石灰
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（ 1 ）實(shí)驗(yàn)室制備氨氣有多種方法．通常用加熱固體混合物的方法制備氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，本實(shí)驗(yàn)中裝置A 燒瓶?jī)?nèi)的固體可選用
 
（填上述給定藥品的序號(hào)）．
（ 2 ）裝置E 的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（ 3 ）裝置D 中盛裝的藥品是
 
（填序號(hào)），裝置C的作用是
 
．
（ 4 ）通人B 裝置的兩根導(dǎo)管左邊的較長(zhǎng)、右邊的較短，其目的是
 
．
（ 5 ）實(shí)驗(yàn)中可觀察到裝置B 內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)基本概念、化學(xué)用語(yǔ)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一．
Ⅰ：氧化還原反應(yīng)實(shí)際上包含氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)兩個(gè)過(guò)程，一個(gè)還原反應(yīng)過(guò)程的離子方程式為：NO
 
-
3
+4H++3e-NO+2H2O．下列四種物質(zhì)：KMnO4，Na2CO3，Na2SO3，F(xiàn)e2（SO4）3中的一種物質(zhì)甲，滴加少量稀硝酸，能使上述反應(yīng)過(guò)程發(fā)生．
（1）被還原的元素是
 
；還原劑是
 
．
（2）寫(xiě)出并配平該氧化還原反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（3）若反應(yīng)后，還原產(chǎn)物的化合價(jià)降低，而其他物質(zhì)價(jià)態(tài)保持不變，則反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比將
 
（填“增大”“不變”減小”或“不能確定”）．
Ⅱ：實(shí)驗(yàn)室需要用Na2CO3?l0H2O配制0.10mol/L Na2CO3溶液240mL．
按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖郑允拐麄�(gè)操作完整．
（1）選擇儀器．完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有：托盤(pán)天平（精確到0.1g）、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
、
 
．
（2）計(jì)算．
（3）稱量．配制該溶液需稱取Na2CO3?10H2O晶體
 
g．
①天平調(diào)平之后，應(yīng)將天平的游碼調(diào)至某個(gè)位置，請(qǐng)?jiān)趫D1中用一根豎線標(biāo)出游碼左邊緣所處的位置

②稱量過(guò)程中Na2CO3?10H2O晶體應(yīng)放于天平的
 
（填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）．
③稱量完畢，將藥品倒入燒杯中．
（4）溶解、冷卻，該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒，目的是
 

（5）轉(zhuǎn)移、洗滌．  （6）定容，搖勻．
若觀察定容時(shí)液面情況如圖2所示，所配溶液的濃度會(huì)
 
（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)濃度關(guān)系的描述中，正確的是（　�。�
A、25℃時(shí)，NaB溶液的pH=9，則c（Na+）-c（B-）=9.9×10-7mol?L-1
B、0.1mol?L-1的NaHCO3溶液中：c（OH-）+2c（CO32-）=c（H+）+c（H2CO3）
C、25℃時(shí)，向0.1mol?L-1NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性：c（Na+）＞c（SO42-）＞c（NH4+）＞c（OH-）=c（H+）
D、25℃時(shí)，將pH均為3的醋酸溶液和鹽酸分別加水稀釋到pH均為5，則由水電離出的H+的濃度均減小為原來(lái)的100倍

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