選項 | 實驗操作 | 實驗目的或結論 |
A | 將Al2(SO4)2、NaOH溶液相互滴加 | 鑒別Al2(SO4)3、NaOH溶液 |
B | 向某溶液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液,溶液變成紅色 | 該溶液中一定含有Fe2+ |
C | 向NaHS溶液中滴入酚酞,溶液變紅色 | HS-水解程度大于電離程度 |
D | 向蛋白質溶液中加入CuCl2或(NH4)2SO4飽和溶液,均有沉淀 | 蛋白質均發(fā)生了變性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.NaOH不足,生成沉淀,NaOH過量時沉淀溶解;
B.滴加氯水,可氧化亞鐵離子;
C.酚酞遇堿溶液變紅;
D.蛋白質溶液中加入CuCl2或(NH4)2SO4飽和溶液,分別發(fā)生變性、鹽析.
解答 解:A.NaOH不足,生成沉淀,NaOH過量時沉淀溶解,則不利用其它試劑相互滴加可鑒別,故A正確;
B.滴加氯水,可氧化亞鐵離子,不能檢驗亞鐵離子,應先加KSCN無現(xiàn)象,再加氯水檢驗亞鐵離子,故B錯誤;
C.酚酞遇堿溶液變紅,則向NaHS溶液中滴入酚酞,溶液變紅色,可知HS-水解程度大于電離程度,故C正確;
D.蛋白質溶液中加入CuCl2或(NH4)2SO4飽和溶液,分別發(fā)生變性、鹽析,均有沉淀生成,故D錯誤;
故選BD.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的性質、鑒別、鹽類水解、蛋白質的性質、實驗技能為解本題關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Mg+SO2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2MgO+S | |
B. | SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4 | |
C. | Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O | |
D. | SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 19gNHD2和19gNH2T中含有的中子數(shù)均為10NA | |
B. | 標準狀況下,22.4LO2參加反應轉移的電子數(shù)一定是4NA | |
C. | 1molCnH2n中含有的共用電子對數(shù)為(3n+1)NA | |
D. | 2molSO2和1molO2在一定條件下充分反應后,所得混合氣體的分子數(shù)大于2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 釹原子的摩爾質量等于其相對原子質量 | |
B. | 一個${\;}_{60}^{140}Nd$原子的質量為$\frac{140}{{N}_{A}}$g | |
C. | ${\;}_{60}^{140}Nd$原子的中子數(shù)與質子數(shù)之差為80 | |
D. | 14g釹中含10mol電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用CCl4將溴從溴水中提取出來 | |
B. | 用丁達爾效應鑒別淀粉膠體和食鹽溶液 | |
C. | 采用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的碳酸氫鈉 | |
D. | 向某無色溶液中加入硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液中含有Cl- |
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