分析 (1)氯氣氧化溴化鈉生成溴單質(zhì)和氯化鈉,該反應(yīng)是四種基本反應(yīng)中的置換反應(yīng),反應(yīng)前后元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng);
(2)溴單質(zhì)是易揮發(fā)的物質(zhì),依據(jù)化學(xué)方程式中物質(zhì)中元素化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算標(biāo)注元素化合價(jià);
解答 解:(1)將海水濃縮后,向其中通入氯氣,將溴化物氧化,以溴化鈉為例,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng),也屬于氧化還原反應(yīng),
故答案為:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,置換,氧化還原;
(2)向上述混合液中吹入熱空氣,將生成的溴吹出,是根據(jù)溴的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低的性質(zhì),吹出的溴用碳酸鈉溶液吸收,這一過(guò)程的化學(xué)方程式為3Br2+3Na2CO3═5NaBr+NaBrO3+3CO2↑,生成物中溴元素的化合價(jià)分別是NaBr中 溴元素為-1價(jià),NaBrO3中溴元素化合價(jià)+5價(jià),
故答案為:低,-1,+5;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氯氣及其化合物性質(zhì)、制備方法,氧化還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)理解,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液分層,上層幾乎無(wú)色,下層紫紅色 | |
B. | 溶液分層,上層紫紅色,上層幾乎無(wú)色 | |
C. | 溶液分層,上層幾乎無(wú)色,下層橙紅色 | |
D. | 溶液呈紫紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是物質(zhì)質(zhì)量的單位 | B. | 1 mol氣體所占的體積一定是22.4L | ||
C. | 1mol水質(zhì)量為18g | D. | 氫氣的摩爾質(zhì)量是2g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2的比例模型為 | |
B. | H2O2的電子式是H:O:O:H | |
C. | 甲烷的結(jié)構(gòu)式為CH4 | |
D. | 熔融狀態(tài)下NaHSO4的電離方程式為NaHSO4=Na++HSO4- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
B. | 稀 H2SO4與鐵粉反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
C. | 鈉放入水中:Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
D. | 氫氧化鎂溶于鹽酸:Mg(OH)2+2H+═Mg2++2H2O. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2O2--淡黃色固體,可作漂白劑 | |
B. | Na2O--白色固體,性質(zhì)不穩(wěn)定加熱可生成Na2O2 | |
C. | NaCl--用于調(diào)味,醫(yī)療上作生理鹽水 | |
D. | Na2CO3--性質(zhì)穩(wěn)定,可用于治療胃酸過(guò)多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若有機(jī)物A是由異戊二烯(C5H8)和丙烯酸(C3H4O2)加熱得到的,則該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于取代反應(yīng) | |
B. | 有機(jī)物D分子中所有碳原子一定共面 | |
C. | 有機(jī)物C的所有同分異構(gòu)體中不可有芳香族化合物存在 | |
D. | 有機(jī)物B既能跟Na反應(yīng)放出H2,又能跟NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 表面附著氨水的碳素鋼在空氣中主要發(fā)生析氫腐蝕 | |
B. | 反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)?NH4Cl (s)的△H<0,△S<0 | |
C. | 25℃時(shí),pH=11的氨水與pH=3的鹽酸等體積混合,所得溶液的pH>7 | |
D. | 向2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡體系中加入催化劑,NH3的平衡轉(zhuǎn)化率增大 |
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