下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)不能表示2﹣丁烯的是（　�。�

　

A．

B．

CH2CH=CHCH3

C．

D．


考點(diǎn)：

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；電子式；球棍模型與比例模型．

分析：

A．根據(jù)鍵線式的表示方法來(lái)回答；

B．根據(jù)烯烴的命名知識(shí)來(lái)回答；

C．根據(jù)球棍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及原子的成鍵方式來(lái)回答；

D．根據(jù)有機(jī)物質(zhì)的電子式的書(shū)寫(xiě)知識(shí)來(lái)回答；

解答：

解：A．是2﹣丁烯的鍵線式形式，故A正確；

B．CH2CH=CHCH3是2﹣丁烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式形式，故B正確；

C．表示的是1﹣戊烯的球棍模型形式，故C錯(cuò)誤；

D．是2﹣丁烯的電子式形式，故D正確；

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查常用化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，難度中等，注意教材知識(shí)的梳理和歸納是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液  ②39%的乙醇溶液  ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是（　　）

　 A． 分液、萃取、蒸餾 B． 萃取、蒸餾、分液

　 C． 分液、蒸餾、萃取 D． 蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于吸熱反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

鋁片與稀鹽酸反應(yīng)

B．

Ba（OH）2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)

　

C．

灼熱的炭與水蒸氣的反應(yīng)

D．

甲烷（CH4）在O2中的燃燒反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（一）制取氧化銅

①稱取2gCuSO4•5H2O研細(xì)后倒入燒杯，加10mL蒸餾水溶解；

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

③將步驟②所得混合物過(guò)濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用．

回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是　　（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）

（二）證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較

用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

④

1.2g

無(wú)其他物質(zhì)

⑤

1.2g

CuO  0.5g

⑥

1.2g

MnO2  0.5g

回答下列問(wèn)題：

（2）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指　　；

（3）若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，　　；

（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫(xiě)出具體操作）：

a．　　，b．CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有改變．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)分別與NaOH的醇溶液共熱后，能發(fā)生消去反應(yīng)，且生成物只有一種的是（　　）

　

A．

B．

C．

CH3Cl

D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1mol與足量的NaOH溶液充分反應(yīng)，消耗的NaOH的物質(zhì)的量最多為（　　）

　

A．

6 mol

B．

5 mol

C．

4 mol

D．

3 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一定量的金屬鈉放入飽和的NaOH溶液中，恢復(fù)至原溫度．NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度(     )

A．不變

B．不能確定

C．減少

D．增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有甲、乙兩位同學(xué)想利用下列裝置及化學(xué)試劑，對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)．

化學(xué)試劑：①NH4Cl固體、②濃氨水、③固體NaOH．

（1）甲同學(xué)想方便快速制取少量氨氣，應(yīng)選擇的裝置是B（填序號(hào)），選用試劑是   （填序號(hào)）．選用上述試劑制氨氣的理由是   ，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，制氣時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作是   ．

（2）乙同學(xué)建議，把教材中實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的收集裝置由大試管改為集氣瓶且瓶口向上收集氨氣，并確保不污染環(huán)境，請(qǐng)你根據(jù)其設(shè)想回答：

①若用排氣法收集氨氣，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出其氣體收集裝置和尾氣吸收裝置，標(biāo)出所用試劑（自選）名稱．

②若用排液集氣法收集NH3，可選用的試劑是  （填序號(hào)）．

A．H2O          B．濃H2SO4C．CCl4         D．飽和NaCl溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列分子式只能表示一種物質(zhì)的是(　　)。

A.C2H6           B.C4H10        C.C4H8Cl2            D.C

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同步練習(xí)冊(cè)答案