A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 3種 |
分析 先判斷該烴結(jié)構(gòu)是否對稱,如果對稱,只考慮該分子一邊的結(jié)構(gòu)和對稱線兩邊相鄰碳原子即可;如果不對稱,要全部考慮,然后各去掉相鄰碳原子上的一個氫原子形成雙鍵.
解答 解:該烷烴的碳鏈結(jié)構(gòu)為,1號和6號碳原子關(guān)于2號碳原子對稱,5、8、9號碳原子關(guān)于4號碳原子對稱,但4號碳原子上沒有氫原子,所以4號碳原子和3、5、8、9號碳原子間不能形成雙鍵;相鄰碳原子之間各去掉1個氫原子形成雙鍵,所以能形成雙鍵有:1和2之間(或2和6);2和3之間;3和7之間,共有3種,故選D.
點評 本題考查了同分異構(gòu)體的書寫方法,難度不大,明確加成反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯能使溴水褪色 | |
B. | 葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng) | |
C. | CH2═CHCN通過縮聚反應(yīng)得到腈綸 | |
D. | 區(qū)別棉花和羊毛的最簡單方法是灼燒聞氣味 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置甲:防止鐵釘生銹 | B. | 裝置乙:驗證C的非金屬性強于Si | ||
C. | 裝置丙:實驗室制取乙酸乙酯 | D. | 裝置丁:實驗室制備硝基苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖裝置可用于分離甲苯和液溴的混合物 | |
B. | 如圖裝置可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 | |
C. | 如圖裝置中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
D. | 如圖裝置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原溶液中溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3 | B. | 原溶液中溶質(zhì)為 NaOH和Na2CO3 | ||
C. | 原溶液中溶質(zhì)為Na2CO3 | D. | 原溶液中溶質(zhì)為NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
C | ||
A | xR | B |
D |
A. | 4x | B. | 4x+10 | C. | 4x+5 | D. | 4x+14 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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