11.某同學(xué)需要配制450mL 0.5mol•L-1的NaOH溶液.試回答下列問題:
(1)完成本實驗應(yīng)選擇500mL的容量瓶;
(2)配制需NaOH固體的質(zhì)量為10.0g;
(3)在溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;
(4)轉(zhuǎn)移、洗滌所配制的溶液.洗滌燒杯2~3次的目的是保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中;
(5)在定容滴加蒸餾水時,若不慎超過了刻度線,則處理的方法是重新配制;
(6)判斷下列情況對所配制溶液濃度的影響(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)
A.洗凈的容量瓶中殘留有少量水無影響;
B.轉(zhuǎn)移過程中所用的燒杯、玻璃棒未洗滌偏;
C.定容時俯視液面偏大;
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加入少許水調(diào)至刻度線偏小.

分析 (1)實驗室沒有450mL的容量瓶,需配制500mL;
(2)根據(jù)n=cV,m=nM計算;
(3)攪拌可以加快固體的溶解;
(4)轉(zhuǎn)移溶液時,要把殘留在燒杯中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶;
(5)配制溶液時出現(xiàn)錯誤操作,要重新配制;
(6)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)某同學(xué)需要配制450mL 0.5mol•L-1的NaOH溶液,由于實驗室沒有450mL的容量瓶,所以要配制500mL溶液,則需要使用500mL的容量瓶,
故答案為:500;
(2)配制500mL 0.5mol•L-1的NaOH溶液,氫氧化鈉的物質(zhì)的量為n=cV=0.5L×0.5mol•L-1=0.25mol,m=nM=0.25mol×40g/mol=10.0g;
故答案為:10.0g;
(3)把氫氧化鈉轉(zhuǎn)入燒杯,再加水溶解,溶解時用玻璃棒攪拌可以加快固體的溶解;
故答案為:攪拌,加速溶解;
(4)把燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時,燒杯中會有殘留的氫氧化鈉,為了保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中,要洗滌燒杯2~3次,并把洗液轉(zhuǎn)入容量瓶;
故答案為:保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中;
(5)在定容滴加蒸餾水時,若不慎超過了刻度線,溶液的體積偏大,濃度偏小,要重新配制;
故答案為:重新配制;
(6)A.洗凈的容量瓶中殘留有少量水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不會產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故答案為:無影響;
B.轉(zhuǎn)移過程中所用的燒杯、玻璃棒未洗滌,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損失,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏小,故答案為:偏。
C.定容時俯視液面,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏大,故答案為:偏大;
D.翻轉(zhuǎn)搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻線又加入少許水調(diào)平,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏小,故答案為:偏。

點評 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析的方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.加入0.1mol的MnO2粉末于50mL過氧化氫的溶液中(密度為 1.1g•mL-1),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所 示,回答下列問題:
(1)A、B、C、D四點化學(xué)反應(yīng)速率由快到慢的順序為D>C>B>A.
(2)該反應(yīng)速率變化的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,過氧化氫溶液的濃度逐漸減小,反應(yīng)速率也隨著減。
(3)過氧化氫的初始物質(zhì)的量濃度為0.107mol•L-1.(保留三位有效數(shù)字)
(4)反應(yīng)進(jìn)行到2分鐘時過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.083%.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,正確的是( 。
A.Na2O、Na2O2為相同元素組成的金屬氧化物,其中Na2O2不屬于堿性氧化物
B.SiO2是硅酸的酸酐,NO2是HNO3的酸酐
C.Fe(OH)3與氫碘酸反應(yīng)的類型為復(fù)分解反應(yīng)
D.將Fe(OH)3膠體和泥水分別進(jìn)行過濾,分散質(zhì)均不能通過濾紙孔隙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).下列物品所用材料的主要成分是有機高分子化合物的是( 。
A.曾侯乙編鐘
(青銅器)
B.景德鎮(zhèn)瓷器C.鋼化玻璃D.航天服
(滌綸)
    
A.AB.BC.CD.D

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6.(1)原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.設(shè)計兩種類型的原電池,探究其能量轉(zhuǎn)化效率.限選材料:ZnSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鋅片和導(dǎo)線.
①完成原電池甲的裝置示意圖(如圖),并作相應(yīng)標(biāo)注.要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素.
②以銅片為電極之一,CuSO4(aq)為電解質(zhì)溶液,只在一個燒杯中組裝原電池乙,工作一段時間后,可觀察到負(fù)極電極逐漸溶解.
③甲乙兩種原電池中可更有效地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是甲,其原因是在甲裝置中,負(fù)極不和Cu2+接觸,避免了Cu2+直接與負(fù)極發(fā)生反應(yīng)而使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.
④鹽橋中向CuSO4溶液中遷移的離子是A(填序號)
A.K+      B.NO3-    C.Ag+      D.SO42-
(2)電解原理在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用.現(xiàn)將你設(shè)計的原電池通過導(dǎo)線與圖2中電解池相連,其中,a為電解液,X和Y是兩塊電極板,則:
①若X和Y均為惰性電極,a為CuSO4溶液,則電解時的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4.通過一段時間后,向所得溶液中加入0.2molCuO粉末,恰好恢復(fù)電解前的濃度和pH,則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.4mol.
②若X、Y分別為鐵和銅,a仍為CuSO4溶液,則Y極的電極反應(yīng)式為Cu-2e-=Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.合成導(dǎo)電高分子材料PPV的反應(yīng):
下列說法中正確的是(  )
A.合成PPV的反應(yīng)為加聚反應(yīng)
B.PPV與聚苯乙烯具有相同的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元
C.和苯乙烯互為同系物
D.通過質(zhì)譜法可測定的相對分子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列式子是某學(xué)生書寫的C5H12的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
①CH3CH2CH2CH2CH3




這些結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)重復(fù)的是( 。
A.②和③B.④和⑤C.③和⑤D.均不重復(fù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.0.1mol NaCl溶解在多少mol水中,才能使每100個水分子中含有一個Na+離子( 。
A.30molB.100molC.10molD.5mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.一定溫度下,1molX和nmolY在體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+2Y(g)?3Z(g)+W(s),10min后達(dá)到平衡,此時生成3amolZ.下列說法正確的是(  )
A.用X表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率時是0.1(1-a)mol•(L•min)-1
B.當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時,說明反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)
C.向上述平衡體系中再充入1molX,v增大,v減小,平衡正向移動
D.向平衡后的體系中加入1molW,平衡向逆反應(yīng)方向移動

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