氫氣和氨氣都屬于無碳清潔能源.
(1)氨在空氣中燃燒,生成水和氮氣.已知:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kL?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-572kL?mol-1
則氨在空氣中燃燒生成液態(tài)水和氮氣時的熱化學(xué)方程式為
 

(2)研究表明工業(yè)上合成氨反應(yīng)(N2+3H2
催化劑
高溫高壓
2NH3)在25℃、400的平衡常數(shù)分別為5x105和200.
①合成氨選擇400℃-500℃的原因是
 

②在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),表中為各物質(zhì)在不同時刻的濃度.

 時間/min c(N2)mol?L-1 c(H2)mol?L-1 c(NH3)mol?L-1
 0 0.6 1.8 0
 5 0.48 X 0.24
 10 0.26 0.78 0.68
0-5min,的平均反應(yīng)速率V H1=
 
.反應(yīng)在5分鐘時,條件發(fā)生了改變,改變的條件可能是
 
(填序號).
a.使用催化劑        b.降低溫度
c.增加氫氣的濃度    d.分離出NH3
(3)在-50℃時,液氨中存在電離平衡2NH3(l)?NH
 
+
4
+NH
 
-
2
,離子積常數(shù)K=c(NH
 
+
4
)?c(NH
 
-
2
).若一定條件下,平衡時c(NH
 
-
2
)=1×10-15mol?al-1,下列說法正確的是
 

a.在液氨中加入NaNH2,液氨的離子積常數(shù)增大
b.此溫度下液氨的離子積常數(shù)為1×10-30
e.液氨在-50℃的電離程度比常溫下純水的大.
考點:用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,反應(yīng)速率的定量表示方法,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題,化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律進行判斷;
(2)①溫度越高,反應(yīng)速率越快,再結(jié)合催化劑活性進行分析;
②先計算氮氣的反應(yīng)速率,再根據(jù)氮氣和氫氣之間的關(guān)系計算氫氣的反應(yīng)速率;先計算5min時氫氣的濃度,根據(jù)氮氣、氫氣和氨氣濃度變化確定反應(yīng)條件;
(3)a.離子積常數(shù)只與溫度有關(guān);
b.K=c(NH4+)?c(NH2-);
c.根據(jù)水的電離程度確定液氨的電離程度.
解答: 解:(1)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-572kJ?mol-1
將方程式②×3-①×2得目標(biāo)方程式,4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H=-1531.2kJ?mol-1,
故答案為:4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H=-1531.2kJ?mol-1;
(2)①溫度越高,反應(yīng)速率越大,且在400~500℃時催化劑活性最大,所以選擇400~500℃,
故答案為:加快反應(yīng)速率,催化劑活性最大;
②0~5min,N2的平均反應(yīng)速率v(N2)=
(0.6-0.48)mol/L
5min
=0.024mol/(L.min),v(H2)=3v(N2)=0.072mol/(L.min),
5-10min,氮氣濃度的改變量大于前5min的改變量,說明反應(yīng)速率增大,氮氣的濃度在逐漸降低而反應(yīng)速率在增大,那么改變的條件只能是加入催化劑,故選a,
故答案為:0.072mol/(L.min);a;
 (3)a.離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,離子積常數(shù)不變,故a錯誤;
b.此溫度下c(NH4+)=c(NH2-)=1×10-15mol?L-1,K=K=c(NH4+)?c(NH2-)=1×10-15×1×10-15=1×10-30,故b正確;
c.常溫下,kw=×10-14,液氨在-50℃的電離常數(shù)K=1×10-30,故液氨的電離程度比常溫下純水的小,故c錯誤;
故選b.
點評:本題考查蓋斯定律、化學(xué)平衡等知識點,會運用知識遷移的方法解答(3),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

開發(fā)新材料是現(xiàn)代科技發(fā)展的方向之一.下列有關(guān)材料的說法正確的是( 。
A、氮化硅陶瓷是新型無機非金屬材料屬共價化合物
B、C60由原子直接組成的晶體,可用于制造納米材料
C、纖維素、蛋白質(zhì)、酚醛樹脂都屬于天然高分子材料
D、單晶硅常用于制造半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽的提純是生產(chǎn)生活中的重要工藝過程,某校研究小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除了含有NaCl外,還含有CaCl2、MgCl2和一些硫酸鹽及泥沙等雜質(zhì).他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計了下列實驗流程方案.(步驟②③④中的試劑均過量).

(1)操作①中玻璃棒的作用是
 
,第④步小括號中的試劑是
 
,.第⑦步小括號中操作的名稱是
 

(2)第②步中加入過量BaCl2溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.判斷BaCl2已過量的方法是
 

(3)若先加鹽酸再過濾,將對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,原因是
 

(4)若將精鹽配成5mol/L的溶液,取40ml與足量的AgNO3溶液反應(yīng),制得沉淀為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,合成氨工業(yè)在國民生產(chǎn)中有重要意義.以下是關(guān)于合成氨的有關(guān)問題,請回答:
(1)若在一容積為2L的密閉容器中加入0.2mol的N2和0.6mol的H2在一定條件下發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,若在5分鐘時反應(yīng)達到平衡,此時測得NH3的物質(zhì)的量為0.2mol.則前5分鐘的平均反應(yīng)速率v(N2)=
 
.平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為
 
%.
(2)平衡后,若提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施有
 

A.加了催化劑               B.增大容器體積
C.降低反應(yīng)體系的溫度       D.加入一定量N2
(3)若在0.5L的密閉容器中,一定量的氮氣和氫氣進行如下反應(yīng):
?N2(g)+3H2(g)       2NH3(g)△H<0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如表所示:
T/℃200300400
kK1K20.5
請完成下列問題:
①試比較K1、K2的大小,K1
 
K2(填“<”“>”或“=”);
②下列各項能作為判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填序號字母)
A.容器內(nèi)N2、H2、NH3的物質(zhì)的量濃度之比為1:3:2
B.v(N2=3v(H2
C.容器內(nèi)壓強保持不變
D.混合氣體的密度保持不變
③400℃時,反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為
 
.當(dāng)測得NH3、N2和H2的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol和1mol時,則該反應(yīng)的v(N2
 
v(N2(填“<”“>”或“=”).
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論,聯(lián)系合成氨的生產(chǎn)實際,你認(rèn)為下列說法不正確的是
 

A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高產(chǎn)品產(chǎn)率的有效方法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度理論都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中,通過以下反應(yīng)制得:3SiO2(s)+6C(s)+2N2(g)
高溫
Si3N4(s)+6CO(g)
(1)該反應(yīng)的氧化劑是
 
,其還原產(chǎn)物是
 
;
(2)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=
 
;
(3)若知上述反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則其反應(yīng)熱△H
 
0(填“>”、“<”或“=”)
升高溫度,其平衡常數(shù)值
 
(填“增大”“減小”或“不變”);若已知CO生成速率為v(CO)=18mol?L-1?min-1,則N2消耗速率為v(N2)=
 

(4)達到平衡后,改變某一外界條件(不改變N2、CO的量),反應(yīng)速率v與時間t關(guān)系如圖所示.圖中t4時引起平衡移動的條件可能是
 
;圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間是
 

(5)若某溫度下1L密閉容器中,足量的SiO2和C與2mol N2充分反應(yīng),達平衡后N2的轉(zhuǎn)化率為50%,求該溫度下的平衡常數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學(xué)方程式
 

(2)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.你認(rèn)為他能否達到目的?
 
(填“能”或“否”).理由是
 

(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

(1)該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,為保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,對該裝置的改進措施是:
 

(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體.寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(三)問題討論:
有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性差(Cu+
H+
Cu+Cu2+).請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)對實驗室制取氨氣和氨氣的還原性等進行了以下探究,請你參與并完成對有關(guān)問題的解答.
資料獲悉:
①氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CuO+2NH3 
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O.
②Cu2O粉末呈紅色;Cu2O是堿性氧化物,在酸性溶液中Cu+不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為Cu和Cu2+:Cu+
H+
 Cu+Cu2+
③在空氣中高溫灼燒時:Cu2O穩(wěn)定、不分解,而CuO將分解生成Cu2O和O2
實驗設(shè)計:

實驗探究:
(1)A裝置是氨氣的發(fā)生裝置,則實驗前大試管中應(yīng)加入的藥品是
 

(2)甲同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計有一定的缺陷,A裝置產(chǎn)生的氨氣中含有水蒸汽,影響了實驗結(jié)論,應(yīng)在A和B之間增加一個裝有
 
(填藥品名稱)的干燥裝置.
(3)利用改進后的裝置進行實驗,可觀察到B裝置中的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色,C裝置中的現(xiàn)象為
 

交流討論:
(4)乙同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O(氧化亞銅).現(xiàn)有濃硝酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液及pH試紙,而沒有其他試劑,則用最簡便的實驗方法證明紅色固體中是否含有Cu2O所要選用的試劑是
 

(5)丙同學(xué)認(rèn)為可通過高溫灼燒紅色固體,并稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定是否含有Cu2O.他先稱干燥坩堝的質(zhì)量為a g,再取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,最后稱得總質(zhì)量為c g.
若確認(rèn)紅色固體中只含有Cu,則經(jīng)高溫灼燒后得到的物質(zhì)是
 

若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c應(yīng)符合數(shù)學(xué)關(guān)系為c<
 

拓展延伸:
(6)丁同學(xué)認(rèn)為利用上述實驗設(shè)計改進后的裝置還可測定Cu的相對原子質(zhì)量,他是通過測定反應(yīng)物CuO的質(zhì)量和生成物H2O的質(zhì)量來完成的,若實驗測得完全反應(yīng)的CuO和生成的H2O的質(zhì)量分別為m(CuO)、m(H2O),則據(jù)此計算Cu的相對原子質(zhì)量的代數(shù)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g).
5min時測得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L?min).下列說法正確的是(  )
A、起始A的物質(zhì)的量為2mol
B、5min時B的轉(zhuǎn)化率為16.67%
C、5min時A的濃度為1.5 mol/L
D、x=3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組利用H2還原黃色的WO3
末測定W的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸.

請回答下列問題.
(1)儀器中裝入的試劑:B
 
、C
 
、D
 

(2)連接好裝置后應(yīng)首先
 
,其方法是
 

(3)“加熱反應(yīng)管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應(yīng)該先進行的是
 
.在這兩步之間還應(yīng)進行的操作是
 
;
(4)反應(yīng)過程中G管逸出的氣體是
 
,其處理方法是
 

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同步練習(xí)冊答案