第三代混合動力車,可以用電動機、內(nèi)燃機或二者結(jié)合推動車輛.汽車上坡或加速時,電動機提供推動力,降低汽油的消耗;在剎車或下坡時,電池處于充電狀態(tài).
(1)混合動力車的內(nèi)燃機以汽油為燃料,汽油(以辛烷C8H18計)和氧氣充分反應(yīng),生成1mol水蒸氣放熱569.1kJ.則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)混合動力車目前一般使用鎳氫電池(圖1),該電池中鎳的化合物為正極,儲氫金屬(以M表示)為負極,堿液(主要為KOH)為電解質(zhì)溶液.鎳氫電池充放電原理示意如圖2,其總反應(yīng)式為H2+2NiOOH
放電
充電
2Ni(OH)2.根據(jù)所給信息判斷,混合動力車上坡或加速時,乙電極周圍溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),該電極的電極反應(yīng)式為
 

(3)遠洋輪船的鋼鐵船體在海水中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕中的
 
腐蝕.為防止這種腐蝕,通常把船體與浸在海水里的Zn塊相連,利用
 
保護法.或與像鉛酸蓄電池這樣的直流電源的
 
(填“正”或“負”)極相連.利用
 
保護法防止其被腐蝕.
考點:原電池和電解池的工作原理,熱化學(xué)方程式,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護
專題:
分析:(1)辛烷C8H18燃燒生成1mol水蒸氣時放熱569.1KJ,據(jù)此計算1mol辛烷燃燒放熱多少,再來書寫熱化學(xué)方程式;
(2)混合動力車上坡或加速時,是原電池中,正極發(fā)得電子發(fā)生還原反應(yīng),NiOOH得電子生成Ni(OH)2,同時生成氫氧根離子,溶液的pH變化增大;
(3)鋼鐵船體在海水中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕中的吸氧腐蝕,可以利用原電池原理犧牲陽極的陰極保護法進行保護;在電解池中,陰極是被保護的電極,可以采用外加電源的陰極保護法減小保護.
解答: 解:(1)辛烷C8H18燃燒生成1mol水蒸氣時放熱569.1KJ,1mol辛烷燃燒生成9mol水,所以1mol辛烷燃燒放熱放熱569.1KJ×9=5 121.9 kJ,其熱化學(xué)方程式為:C8H18(l)+
25
2
O2(g)═8CO2(g)+9H2O(g)△H=-5 121.9 kJ?mol-1,故答案為:C8H18(l)+
25
2
O2(g)═8CO2(g)+9H2O(g)△H=-5 121.9 kJ?mol-1;
(2)混合動力車上坡或加速時,是原電池中,乙極是正極,得電子發(fā)生還原反應(yīng),NiOOH得電子生成Ni(OH)2,同時生成氫氧根離子,溶液的pH變化增大,故答案為:增大;NiOOH+H2O+e-═Ni(OH)2+OH-;
(3)鋼鐵船體在海水中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕中的吸氧腐蝕,可以利用原電池原理犧牲陽極的陰極保護法進行保護;在電解池中,陰極是被保護的電極,可以把船體與浸在海水里的Zn塊相連,并與電源的負極相連,故答案為:吸氧;犧牲陽極的陰極;負;外加電源的陰極.
點評:本題考查學(xué)生有關(guān)電化學(xué)和熱化學(xué)的知識,注意熱化學(xué)方程式書寫和電極反應(yīng)式書寫,綜合性較強,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

接觸法制硫酸工藝中,其主反應(yīng)在450℃并有催化劑存在下進行:
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-190kJ?mo1-1
(1)在一個固定容積為5L的密閉容器中充入0.20mol SO2和0.10molO2,半分鐘后達到平衡,測得容器中含SO30.18mol,則v(O2)=
 
 mol?L-1?min-1
(2)下列條件的改變能加快其反應(yīng)速率的是
 
  (選填序號)
①升高溫度                              
②保持體積不變,只增加氧氣的質(zhì)量
③保持體積不變,充入Ne使體系壓強增大  
④保持壓強不變,充入Ne使容器的體積增大
(3)下列描述中能說明上述(1)反應(yīng)已達平衡的是
 
  (選填序號)
①v(O2=2v(SO3    
②SO2、O2、SO3的濃度之比為2:1:2
③單位時間內(nèi)生成2n molSO2的同時生成2n mol SO3 
④容器中氣體的平均分子量不隨時間而變化
⑤容器中氣體的密度不隨時間而變化        
⑥容器中氣體壓強不隨時間而變化
(4)在相同條件下發(fā)生上述反應(yīng),若要得到380kJ熱量,則加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是
 

A.4mo1SO2和2mol O2  B.6mol SO2和6mo1O2   C.4mol SO2和4mo1O2  D.6mo1SO2和4mo1O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知Ba(AlO22可溶于水.如圖表示的是向A12(SO43溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液時,生成沉淀的物質(zhì)的量y與加入Ba(OH)2的物質(zhì)的量x的關(guān)系.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、a-b時沉淀的物質(zhì)的量:A1(OH)3比BaSO4
B、c-d時溶液中離子的物質(zhì)的量:AlO2-比Ba2+
C、a-d時沉淀的物質(zhì)的量:BaSO4可能小于A1(OH)3
D、d-e時溶液中離子的物質(zhì)的量:Ba2+不可能等于OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),它們在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;C為紅棕色氣體.則A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若D是一種常見的溫室氣體;A是一種強電解質(zhì)且在水溶液中電離出的陰、陽離子均含有10個電子.則B轉(zhuǎn)化為C的離子方程式為
 

(3)若D為氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品,B具有兩性,則C溶液中除氫氧根外還存在的陰離子的化學(xué)式為
 

(4)若A、B、C均為氧化物,D是一種黑色固態(tài)非金屬單質(zhì),則B分子的結(jié)構(gòu)式為
 

(5)若A的體積分數(shù)為75%的溶液可用作醫(yī)療消毒劑;B與新制氫氧化銅共熱,有磚紅色沉淀生成.則A生成B的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、△H<0、△S>0的反應(yīng)在任何溫度下都能自發(fā)進行
B、NH4HCO3(s)═NH3 (g)+H2O(g)+CO2(g)△H=+185.57 kJ?mol-1能自發(fā)進行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向
C、因為焓變和熵變都與反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù)
D、在其他外界條件不變的情況下,使用催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)進行的速率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置,檢流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),同時A極逐漸變粗,B極逐漸變細,C為電解質(zhì)溶液,則A、B、C應(yīng)是下列各組中的(  )
A、A是Zn,B是Cu,C為稀硫酸
B、A是Ag,B是Fe,C為稀AgNO3溶液
C、A是Fe,B是Ag,C為稀AgNO3溶液
D、A是Cu,B是Zn,C為稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

濃度均為0.1mol/L的NaOH溶液與氨水相比較,下列結(jié)論正確的是( 。
A、中和HCl的物質(zhì)的量相同
B、兩溶液中所含的OH-數(shù)目相同
C、NaOH溶液中c(H+)小
D、氨水中c(OH-)大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

前四周期元素X、Y、Z、W、N核電荷數(shù)依次增加,其中X、Y、Z、W四種元素的核電荷數(shù)之和為58;Y 原子的M層p軌道有3個未成對電子;Z與Y同周期,且在該周期中電負性最大;W原子的L層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為4:1,其d軌道中的電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為5:2;N3+的價電子排布式為3d5
(1)X的元素符號為
 
,N元素在元素周期表中的位置
 

(2)Y與X形成共價化合物A,Z與X形成共價化合物B,A與B還原性較強的是
 
(寫分子式)
(3)含W元素的最高化合價的含氧酸根離子是
 
,該含氧酸根離子在分析化學(xué)中有重要作用,請寫出在酸性條件下該含氧酸根離子與NSO4溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)W的某黑色氧化物常于實驗室制取Z單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)元素N的核電荷數(shù)是另一種元素Q的2倍,則Q單質(zhì)與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.向反應(yīng)后的溶液中,通入足量CO2,反應(yīng)的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)探究小組為研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,進行了如下探究實驗.根據(jù)實驗內(nèi)容完善下列實驗報告.
(1)該實驗的目的為
 

(2)該實驗過程中用到的玻璃儀器有
 

(3)過程體驗
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)將兩塊一樣大小的鎂條、鐵片分別同時加入等體積的0.5mol.L-1的鹽酸中.
 
與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快.
影響化學(xué)反應(yīng)速率大小的內(nèi)因為
 
(2)將等體積等濃度(3mol.L-1)的鹽酸兩份分別同時加入盛有等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣及粉末狀碳酸鈣的試管中.
 
狀CaCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快.
參加反應(yīng)的固體物質(zhì)顆粒
 
,與其他反應(yīng)物的接觸面積 ⑤
 
,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
(3)分別將兩塊同樣大小的鐵片同時加入等體積不同濃度(3mol.L-1、5mol.L-1、)的鹽酸中.鐵片與
 
鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快.
反應(yīng)物的濃度
 
,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
(4)分別將兩塊同樣大小的鐵片放入盛有等體積0.5mol.L-1鹽酸的甲乙兩試管中,再將甲試管用酒精燈加熱,對比觀察現(xiàn)象..
 
(填“甲”或“乙”)試管中產(chǎn)生氣泡多且快.
溫度
 
,化學(xué)反應(yīng)速率越快.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案