下列實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是

A.選擇合適的試劑,用圖1所示裝置可分別制取少量CO2、NO和O2

B.制備乙酸乙酯時(shí),向乙醇中緩慢加入濃硫酸和冰醋酸

C.洗滌沉淀時(shí)(見(jiàn)圖2),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干

D.用廣泛試紙測(cè)得溶液的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?西城區(qū)一模)甲、乙兩同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究硝酸與鐵反應(yīng)的產(chǎn)物.

文獻(xiàn)記載:I.在濃硝酸和活潑金屬反應(yīng)過(guò)程中,隨著硝酸濃度的降低,其生成的產(chǎn)物有+4、+2、-3價(jià)等氮的化合物.
II.FeSO4+NO?Fe(NO)SO4(棕色)△H<0.
III.NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收.
甲的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
打開(kāi)彈簧夾,通入一段時(shí)間CO2,關(guān)閉彈簧夾.
打開(kāi)分液漏斗活塞,將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中,關(guān)閉活塞. 無(wú)明顯現(xiàn)象.
加熱燒瓶,反應(yīng)開(kāi)始后停止加熱. ①A中有紅棕色氣體產(chǎn)生,一段時(shí)間后,氣體顏色逐漸變淺; B中溶液變棕色; C中溶液紫色變淺.
②反應(yīng)停止后,A中無(wú)固體剩余.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)滴入濃硝酸加熱前沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因是
常溫時(shí),鐵遇濃硝酸形成致密氧化膜,阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生
常溫時(shí),鐵遇濃硝酸形成致密氧化膜,阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生

(2)檢驗(yàn)是否生成-3價(jià)氮的化合物,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
取少量反應(yīng)后A中溶液于試管中,向其中加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口.若試紙變藍(lán),則A中生成NH4+
取少量反應(yīng)后A中溶液于試管中,向其中加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口.若試紙變藍(lán),則A中生成NH4+

(3)甲取少量B中溶液,加熱,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
棕色溶液變淺(或綠),無(wú)色氣體逸出,且在空氣中變?yōu)榧t棕色
棕色溶液變淺(或綠),無(wú)色氣體逸出,且在空氣中變?yōu)榧t棕色
.請(qǐng)用化學(xué)平衡原理解釋原因:
FeSO4+NO?Fe(NO)SO4(棕色)△H<0正反應(yīng)放熱,加熱后,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
FeSO4+NO?Fe(NO)SO4(棕色)△H<0正反應(yīng)放熱,加熱后,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
.甲依據(jù)該現(xiàn)象得出的結(jié)論是A中有NO生成.
(4)乙認(rèn)為甲得出A中有NO生成的證據(jù)不足.為獲取充足的證據(jù),乙仍采用該裝置和操作進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙作出的改變是
濃硝酸換成稀硝酸
濃硝酸換成稀硝酸
,證明有NO生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中沒(méi)有紅棕色氣體生成,B中溶液變?yōu)樽厣?/div>
A中沒(méi)有紅棕色氣體生成,B中溶液變?yōu)樽厣?/div>.
(5)證明A溶液中是否含有Fe2+和Fe3+,選擇的藥品是(填序號(hào))
cd
cd

a.鐵粉   b.溴水    c.鉄氰化鉀溶液    d.硫氰化鉀溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?日照二模)黃鐵礦(FeS2)燃燒產(chǎn)生的SO2通過(guò)下列工藝過(guò)程既能制得H2SO4,又能制得H2

(1)該過(guò)程中能循環(huán)利用的物質(zhì)為
I2
I2

(2)在該過(guò)程中,使用膜反應(yīng)器及時(shí)分離出HI分解產(chǎn)生的H2,目的是
使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),提高產(chǎn)物的產(chǎn)率
使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),提高產(chǎn)物的產(chǎn)率
(用平衡移動(dòng)的原理解釋?zhuān)?br />(3)某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究SO2能否與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO3沉淀,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).已知濃硫酸的沸點(diǎn)為338℃,加熱時(shí)酒燈火焰的溫度為400℃~500℃.
①甲同學(xué)用裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸,請(qǐng)解釋生成該白色沉淀的可能原因
SO42-+Ba2+═BaSO4↓或2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+
SO42-+Ba2+═BaSO4↓或2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+
(用離子方程式表示).
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的裝置不完善,設(shè)計(jì)了改進(jìn)裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢查).

a、打開(kāi)彈簧夾通入N2,一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾;
b、滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時(shí)間后C中未見(jiàn)沉淀生成.操作a的目的是
排出裝置中的O2
排出裝置中的O2
,裝置B中的劑是
飽和NaHSO3溶液
飽和NaHSO3溶液

③丙同學(xué)取乙實(shí)驗(yàn)后的C中溶液少許,滴加一種無(wú)色溶液,產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,丙同學(xué)滴加的試劑可能是
b
b
(填字母編號(hào)).
a、NaOH溶液        
b、H2O2溶液     
c、新制氯水        
d、酸性KmnO4溶液
④裝置D中與導(dǎo)管連接的是硬質(zhì)玻璃管,則裝置D的作用是
吸收尾氣并防倒吸;
吸收尾氣并防倒吸;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?湖州二模)水合肼是一種重要的精細(xì)化工原料,純品為無(wú)色透明的油狀液體,在高溫下分解成N2、NH3和H2.水合肼具有還原性,能與碘反應(yīng):N2H4+2I2═N2+4HI.在農(nóng)藥、醫(yī)藥及有機(jī)合成中有廣泛用途.用尿素法制備水合肼,可分為兩個(gè)階段,第一階段為低溫氯化階段,第二階段為高溫水解階段,總反應(yīng)方程式為:(NH22CO+NaClO+2NaOH→N2H4?H2O+NaCl+Na2CO3
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1.向30%的NaOH溶液中通入Cl2,保持溫度在30℃以下,至溶液顯淺黃綠色停止通Cl2.靜置,檢測(cè)NaClO的濃度后,傾出上層清液,配制所需濃度的NaClO和NaOH的混合溶液.
步驟2.稱(chēng)取一定質(zhì)量尿素配成溶液,置于冰水。畬⒁欢w積步驟1配得的溶液倒入分液漏斗中,慢慢滴加到尿素溶液中,0.5h左右滴完后,繼續(xù)攪拌0.5h.
步驟3.將步驟2所得溶液,轉(zhuǎn)移到三口燒瓶(見(jiàn)圖甲)并加入5gKMnO4作催化劑,邊攪拌邊急速升溫,在108℃回流5min.

(1)步驟1中檢測(cè)NaClO濃度的目的是
確定所需尿素與NaOH的用量
確定所需尿素與NaOH的用量
.步驟2中冰水浴的作用是
減少副反應(yīng)的發(fā)生
減少副反應(yīng)的發(fā)生

(2)粗產(chǎn)品倒入圖乙的燒瓶中進(jìn)行減壓蒸餾.減壓蒸餾的原理是
通過(guò)減小體系壓強(qiáng),可以使液體在較低溫度下沸騰
通過(guò)減小體系壓強(qiáng),可以使液體在較低溫度下沸騰
.在燒瓶中插入一根毛細(xì)管,通過(guò)蒸餾即可得到純品.在減壓蒸餾過(guò)程中毛細(xì)管的作用是
防止暴沸
防止暴沸
,溫度計(jì)水銀球放置的位置是
C
C
(填寫(xiě)圖中A、B、C).
(3)測(cè)定水合肼的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采用下列步驟:
a.準(zhǔn)確稱(chēng)取1.250g試樣,經(jīng)溶解、轉(zhuǎn)移、定容等步驟,配制250mL溶液.
b.移取10.00mL于錐形瓶中,加入20mL水,搖勻.
c.用0.1000mol?L-1碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液出現(xiàn)微黃色且0.5min內(nèi)不消失,記錄消耗溶液的體積.
d.進(jìn)一步操作與數(shù)據(jù)處理
①使用容量瓶前要先檢漏并洗凈,檢漏的操作方法是
在容量瓶中注入適量水,塞上瓶塞,食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,倒立過(guò)來(lái),觀察是否漏水,若不漏水,將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后,再次檢驗(yàn)
在容量瓶中注入適量水,塞上瓶塞,食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,倒立過(guò)來(lái),觀察是否漏水,若不漏水,將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后,再次檢驗(yàn)

②滴定時(shí),碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液盛放在
酸式
酸式
滴定管中(填“酸式”或“堿式”);稱(chēng)取1.250g試樣時(shí)所用的儀器是
電子天平
電子天平

③若本次滴定消耗碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液為18.00mL,則產(chǎn)品中N2H4?H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
90%
90%

④為獲得更精確的滴定結(jié)果,步驟d中進(jìn)一步的操作是
重復(fù)步驟b和c1~2次
重復(fù)步驟b和c1~2次

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或反應(yīng)原理的解釋、結(jié)論均正確的一組是( 。
操作、現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
A.鋁箔在酒精燈火焰上加熱,熔化但不滴落 鋁箔對(duì)熔化的鋁有吸附作用
B.向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液,溶液呈紅色,再加入5滴飽和FeCl3溶液,紅色加深 增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C.證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3
沉淀
向2mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液
D.取某溶液少量,加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀 該溶液中一定含有大量的SO42-
A、鋁箔在酒精燈火焰上加熱,熔化但不滴落
B、向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液,溶液呈紅色,再加入5滴飽和FeCl3溶液,紅色加深
C、證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀
D、取某溶液少量,加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或反應(yīng)原理的解釋、結(jié)論均正確的一組是

操作、現(xiàn)象                                                                                              解釋或結(jié)論

A.鋁箔在酒精燈火焰上加熱,熔化但不滴落                              鋁箔對(duì)熔化的鋁有吸附作用

B.向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液,溶液呈紅色,再加入5滴飽和FeCl3溶液,紅色加深       增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

C.向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時(shí)間后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱,未見(jiàn)紅色沉淀         淀粉未水解

D.取某溶液少量,加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀  該溶液中一定含有大量的SO42-

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案