14.實驗室用NaOH固體配制250mL 1mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL 1mol/L的NaOH溶液
應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
(2)容量瓶上標有以下五項中的①③⑤;
①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強    ⑤刻度線
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)B→C→A→F→E→D;
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)下列配制的溶液濃度偏低的是BC;
A、稱量NaOH時,砝碼錯放在左盤
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時不慎超過了刻度線
D、定容時俯視刻度線
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

分析 (1)根據(jù)m=CVM來計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;依據(jù)配制溶液體積及常用容量瓶規(guī)格選擇合適容量瓶;依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器;
(2)依據(jù)容量瓶構(gòu)造解答;
(3)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序進行排序;
(4)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進行誤差分析;

解答 解:(1)實驗室用NaOH固體配制250mL 1mol/L的NaOH溶液,需要固體氫氧化鈉質(zhì)量m=0.25L×1mol/L×40g/mol=10.0g;
配制250mL 1mol/L的NaOH溶液,需要用到250mL容量瓶;
操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒;
故答案為:10.0或10    250    玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒(沒答量筒給分);
(2)容量瓶為精密儀器,上面標有溫度、容量和刻度線;
故選:①③⑤;
(3)配制步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以操作順序是B→C→A→F→E→D,
故答案為:B→C→A→F→E→D;
(4)A、稱量NaOH時,因為沒有用到游碼,所以對稱量結(jié)果無影響,溶液濃度準確,故A不選;
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面,導致溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故B選;
C、加蒸餾水時不慎超過了刻度線,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故C選;
D、定容時俯視刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故D不選;
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故E不選;
故選:BC.

點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,熟悉配制原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,注意依據(jù)c=$\frac{n}{V}$進行誤差分析的方法,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

9.據(jù)下列信息完成所需回答的問題:

其中氧化物A是高熔點的白色固體;氧化物B是黑色固體;單質(zhì)C不溶于冷、濃硝酸.
(1)D是Cl2;G是Al(OH)3(填化學式).
(2)畫出元素C的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
B+濃鹽酸;MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
(4)單質(zhì)C不與冷、濃硝酸的反應(yīng)的原因是發(fā)生鈍化,鋁遇到冷、濃硝酸被鈍化.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.能寫一下濃硫酸與氧化亞銅的反應(yīng)方程式嗎?濃酸與稀酸和同一種物質(zhì)反應(yīng).有什么本質(zhì)區(qū)別嗎?堿和堿性氧化物與酸反應(yīng)有什么本質(zhì)區(qū)別嗎?

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2.化工廢料鉻渣非法丟放,容易導致嚴重的水污染,某地因鉻渣污染,水體污泥中含有Cr3+,回收再利用工藝如下(硫酸浸取液中的金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+):

(1)實驗室用質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84g/mL的濃硫酸配制250mL 3.68mol•L-1的硫酸溶液,需要用量筒量取濃硫酸50.0mL;
(2)H2O2的電子式為;
(3)設(shè)計簡單實驗方案分離濾渣2中的2種化學成分,最佳試劑為NaOH和CO2;
(4)通過鈉離子交換樹脂,所除雜質(zhì)離子對應(yīng)元素在周期表中的族序數(shù)是ⅡA;
(5)通入SO2過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Na2Cr2O7+3SO2+11H2O=2Cr(OH)(H2O)5SO4+Na2SO4;
(6)也可用Fe做電極,利用電解法將Na2Cr2O7轉(zhuǎn)化為Cr(OH)3沉淀,同時有Fe(OH)3沉淀生成,整個過程所涉及到總反應(yīng)的離子方程式為6Fe+19H2O+Cr2O72-=6H2+2Cr(OH)3+6Fe(OH)3+2OH-,若電解過程中電流強度為I,處理1mol Na2Cr2O7理論上需要時間為$\frac{12q{N}_{A}}{I}$(已知一個電子的電量為q,NA表示阿伏伽德羅常數(shù)),研究發(fā)現(xiàn)當Na2Cr2O7濃度較大時三價鐵能夠全部沉淀,而部分三價鉻以某種形式溶于水,如果與工業(yè)廢水混合后再電解,三價鐵和三價鉻都可以全部沉淀,試分析可能的原因Cr(OH)3沉淀可能與OH-反應(yīng).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列操作或判斷正確的是( 。
A.加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中溶液變渾濁,一定是CO32-
B.加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+
C.向AlCl3溶液中加入氨水產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)滴加至過量沉淀溶解
D.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,一定有NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.同溫同壓下,若甲烷(CH4)和氨氣(NH3)的體積相同,則質(zhì)量比為16:17,密度比16:17;若二者含有的氫原子數(shù)相等,則它們的體積比為3:4.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作不正確的是( 。
A.分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B.過濾時,引流的玻璃棒下端觸在三層濾紙?zhí)?/td>
C.蒸餾中,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出
D.用pH試紙測溶液的酸性時,應(yīng)先將試紙用蒸餾水潤濕

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗操作的說法正確的是(  )
A.用pH試紙測定溶液的pH時,需先用蒸餾水潤濕試紙
B.可用25mL堿式滴定管量取20.00 mLKMnO4溶液
C.用苯萃取溴水中的溴,分液時有機層從分液漏斗的下端放出
D.向乙酸乙酯中加入飽和Na2CO3溶液,振蕩,分液除去乙酸乙酯中的少量乙酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.某同學組裝了如圖所示的電化學裝置,則下列說法正確的是(  )
A.圖中甲池為原電池裝置,電子從銅電極通過溶液和鹽橋流向Ag電極
B.實驗過程中,甲池左側(cè)燒杯中NO3-的濃度不變
C.若用銅制U形物代替“鹽橋”,工作一段時間后取出U形物稱量,質(zhì)量不變
D.若甲池中Ag電極質(zhì)量增加5.4g時,乙池某電極析出1.6g金屬,則乙中的某鹽溶液不可能是AgNO3溶液

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