用于制造隱形飛機(jī)的物質(zhì)A 具有吸收微波的功能,其主要成分
的結(jié)構(gòu)如圖,關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是
A.該物質(zhì)屬于高聚物,也是一種烯烴
B.1mol該物質(zhì)最多可與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C.該物質(zhì)不可能使溴水褪色
D.該物質(zhì)完全燃燒為CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為3:1
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)Zn粒和稀鹽酸反應(yīng)一段時間后,反應(yīng)速率會減慢,當(dāng)加熱或加入濃鹽酸后,反應(yīng)速率明顯加快。由此判斷,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有 和 。
(2)為探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程的速率變化,某同學(xué)的實驗測定方法是:在100ml稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實驗記錄如下(氫氣體積已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
體積/mL | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
①哪一時間段反應(yīng)速率最大_______(填“0~1 min”或“1~2 min”或“2~3 min”或“3~4 min”或“4~5min”)。
②2~3 min時間段以鹽酸的濃度變化來表示的該反應(yīng)速率(設(shè)溶液體積不變)為________。
③試分析1~3min時間段里,反應(yīng)速率變大的主要原因 。
(3)對于容積固定的反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)(正反應(yīng)放熱),達(dá)到平衡的標(biāo)志有___ 。
A.N2、H2、NH3的百分含量不再變化 B.總壓強(qiáng)不變
C.N2、H2、NH3的分子數(shù)之比為1∶3∶2 D.N2、H2、NH3的濃度相等
E.N2、H2不再起反應(yīng) F.v(N2)=v(H2)
G.混合氣體的密度不變 H.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
I.正反應(yīng)放出的熱量等于逆反應(yīng)吸收的熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
人生病時要合理用藥。下列藥品與其作用相匹配的是
A.醫(yī)用碘酒:人體補(bǔ)碘
B.阿司匹林:消炎抗菌
C.氫氧化鋁:中和過多胃酸
D.青霉素:解熱鎮(zhèn)痛
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有一瓶澄清的溶液,其中可能含H+、NH4+、K+、Cu2+、Fe3+、CO32-、I-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行如下實驗:
①用pH試紙檢驗,表明溶液呈強(qiáng)酸性
②取部分溶液,加入數(shù)滴新制的氯水及少量的CCl4,振蕩后CCl4層顯紫色
③另取部分溶液,逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閴A性,在滴加過程中及滴加完畢后,溶液中均無沉淀生成
④將③得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
根據(jù)上述實驗事實確定并回答:
⑴在溶液中,肯定存在的有 ,肯定不存在的離子有 。
⑵不能確定是否存在的離子有_______。證明它(們)是否存在的實驗方法是 。
⑶寫出步驟②涉及的離子方程式,并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
。
⑷寫出步驟④涉及的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.糖類化合物都具有相同的官能團(tuán) B.酯類物質(zhì)是形成水果香味的主要成分
C.油脂的皂化反應(yīng)生成脂肪酸和丙醇 D.蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都含有羧基和羥基
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成。一種合成路線如下:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: 。
(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為 。
(3)B中的官能團(tuán)的名稱是
(4)C的含苯環(huán)的同分異構(gòu)體中,能使FeCl3溶液顯紫色的有 種;
(5)反應(yīng)③ 中120gB與足量的C反應(yīng),若B的轉(zhuǎn)化率為60%,則生成乙酸苯甲酯 g
(6)寫出乙酸苯甲酯的符合條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(寫其中一種)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作中不正確的是 ( )
A.除去乙酸乙酯中的少量乙酸:加入乙醇和濃硫酸,使乙酸全部轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯
B.除去苯中的少量苯酚:加入NaOH溶液,振蕩、靜置分層后,除去水層
C.做過銀鏡反應(yīng)的試管:加入稀硝酸洗滌
D.提取溶解在水中的少量碘:加入CCl4,振蕩、靜置分層后,取出有機(jī)層再分離
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組中的兩種有機(jī)物,可能是A.同一物質(zhì)、B.同系物 C.同分異構(gòu)體等,請判斷它們之間的關(guān)系(填字母)
(1)2-甲基丁烷和丁烷____________ (2)新戊烷和2,2-二甲基丙烷________
(3)間二甲苯和乙苯_______________ (4)1-己烯和環(huán)己烷______________
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