6.一定溫度下,在三個(gè)體積均為1.0L恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):

下列說(shuō)法正確的是( 。
窗口編號(hào)溫度(℃)起始物質(zhì)的量(mol)平衡物質(zhì)的量(mol)
H2(g)
13800.100.600.060
23800.20
32300.100.0500.050
A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.達(dá)到平衡時(shí),容器I中的H2體積分?jǐn)?shù)比容器Ⅱ中的小
C.容器I中反應(yīng)達(dá)到平衡所需的時(shí)間比容器Ⅲ中的長(zhǎng)
D.若起始時(shí)向容器Ⅲ中充入0.10mol(g)、0.10mol(g)和0.10mol H2,則反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行

分析 A.根據(jù)溫度與化學(xué)平衡常數(shù)的關(guān)系確定反應(yīng)熱;
B.該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng),溫度相同,化學(xué)平衡常數(shù)相同,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相同;
C.溫度越高,反應(yīng)速率越大,反應(yīng)時(shí)間越短;
D.根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)與濃度商的相對(duì)大小判斷反應(yīng)方向,如果濃度商大于平衡常數(shù),則平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行.

解答 解:A.容器Ⅰ中平衡時(shí)c(苯乙烯)=c(H2)=0.6mol/L,c(乙苯)=$\frac{0.1mol-0.6mol}{1L}$=0.2mol/L,容器Ⅰ中化學(xué)平衡常數(shù)K1=$\frac{0.6×0.6}{0.2}$=0.18,容器Ⅲ中平衡時(shí)c(苯乙烯)=c(H2)=0.05mol/L,c(乙苯)=0.05mol/L,化學(xué)平衡常數(shù)K2=$\frac{0.05×0.05}{0.05}$=0.05<4,所以降低溫度,化學(xué)平衡常數(shù)降低,則正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.恒容條件下,容器Ⅱ相當(dāng)于在容器Ⅰ的基礎(chǔ)上加壓,平衡逆向移動(dòng),所以容器Ⅱ中的H2體積分?jǐn)?shù)小于容器Ⅰ的,故B錯(cuò)誤;
C.容器Ⅰ中的溫度比容器III的溫度高,溫度越高反應(yīng)速率越快,達(dá)到平衡所需時(shí)間越短,故C錯(cuò)誤;
D.若起始時(shí)向容器Ⅲ中充入0.10mol(g)、0.10mol(g)和0.10mol H2,濃度商=$\frac{0.1×0.1}{0.1}$=0.1>0.05,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,根據(jù)平衡常數(shù)公式計(jì)算平衡常數(shù),再結(jié)合濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系、化學(xué)平衡常數(shù)與濃度商之間的關(guān)系來(lái)分析解答,注意該反應(yīng)特點(diǎn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在滴有石蕊試液的碳酸鈉溶液中,加入過(guò)量鹽酸,加鹽酸前后溶液的顏色依次為(  )
A.紫色、紅色B.紅色、藍(lán)色C.藍(lán)色、紅色D.紅色、無(wú)色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.氯化亞銅(CuCl)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑,是一種白色粉末;微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸.工業(yè)上采用如下工藝流程,從某酸性廢液(主要含Cu2+、Fe3+、H+、Cl-)中制備氯化亞銅文字.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出步驟①中發(fā)生的兩個(gè)主要反應(yīng)的離子方程式:Cu2++Fe=Cu+Fe2+、Fe+2Fe3+=3Fe2+或Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(2)步驟②的操作名稱是:過(guò)濾、洗滌.
(3)步驟④中所加物質(zhì)X為:CuO或Cu(OH)2或CuCO3等.
(4)步驟⑤的操作是:在HCl氣流中蒸發(fā)結(jié)晶.
(5)步驟⑥應(yīng)調(diào)節(jié)溶液pH呈酸性,且用乙醇洗滌CuCl晶體,目的是:減少CuCl的損失.
(6)在CuCl的生成過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是硫酸,理論上否(填“是”或“否”)需要補(bǔ)充(不考慮調(diào)節(jié)等消耗);理由是Cu與濃硫酸反應(yīng)生成CuSO4和SO2的物質(zhì)的量為1:1,而生產(chǎn)CuCl的過(guò)程中消耗CuSO4和SO2的物質(zhì)的量也為1﹕1,所以理論上不需要補(bǔ)充H2SO4
(7)工業(yè)上還可以采用以碳棒為電極電解CuCl2溶液得到CuCl.寫出電解CuCl2溶液中的陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)Cu2++Cl-+e-=CuCl↓.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知VmL的Fe2(SO43溶液中含SO42-ag,取0.25VmL該溶液稀釋至4VmL,則稀釋后的溶液中Fe3+的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.$\frac{125a}{288V}$mol•L-1B.$\frac{125a}{72V}$mol•L-1
C.$\frac{a}{2304V}$mol•L-1D.以上答案均不正確

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.按核外電子排布,可把周期表里的元素劃分成5個(gè)區(qū),以下元素屬于s區(qū)的是(  )
A.FeB.PC.MgD.Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A.甲酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2O
B.Na+的.結(jié)構(gòu)示意圖:
C.質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子:${\;}_{53}^{131}$I
D.CO2的電子式為:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.電化學(xué)原理常應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理.
(1)對(duì)工業(yè)廢水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施之一,含氰廢水中的CN-有劇毒.
①CN-中碳元素顯+2價(jià),則非金屬性N>C(填<,=或>)
②在微生物的作用下,CN-能夠被氧氣氧化成HCO3-,同時(shí)生成NH3,該反應(yīng)的離子方程式為2CN-+4H2O+O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$ 2HCO3-+2NH3
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn),將下列裝置如圖1連接,C、D、E、X、Y 都是石墨,F(xiàn)是鐵,丙是模擬精煉銅.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.試回答下列問(wèn)題:
①電源 B 極的名稱是負(fù)極
②甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4                        _.
③通電一段時(shí)間后,丙中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
④裝置丁中的現(xiàn)象是Y極附近溶液顏色變深.
(3)對(duì)生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施.電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液,同時(shí)得到乳酸的原理如圖2所示(圖中“HA”表示乳酸分子,A-表示乳酸根離子).陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為Y極附近溶液顏色變深.
②電解過(guò)程中,采取一定的措施可控制陽(yáng)極室的pH約為6-8,此時(shí)進(jìn)入濃縮室的OH-可忽略不計(jì).400mL 10g•L-1乳酸溶液通電一段時(shí)間后,濃度上升為145g•L-1(溶液體積變化忽略不計(jì)),陰極上產(chǎn)生的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為6.72L.(乳酸的摩爾質(zhì)量為90g•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列氣體不能用排空氣法收集的是(  )
A.Cl2B.SO2C.COD.O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).葡萄糖酸鈣可通過(guò)以下反應(yīng)制得:
C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr
2C6H12O7(葡萄糖酸)+CaCO3→Ca(C6H11O72(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2
相關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表:
物質(zhì)名稱葡萄糖酸鈣葡萄糖酸溴化鈣氯化鈣
水中的溶解性可溶于冷水、易溶于熱水可溶易溶易溶
乙醇中的溶解性微溶微溶可溶可溶
實(shí)驗(yàn)流程如下:
C2H12O6溶液$\stackrel{滴加3%溴水/55℃}{→}$$→_{②}^{過(guò)量CaCO_{3}/70℃}$$→_{③}^{趙熱過(guò)濾}$$→_{④}^{乙醇}$懸濁液$→_{⑤}^{抽濾}$$→_{⑥}^{洗滌}$$→_{⑦}^{干燥}$Ca(C6H11O72
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時(shí),下列裝置最適合的是:B.

制備葡萄糖酸鈣的過(guò)程中,葡萄糖的氧化也可用其它試劑,下列物質(zhì)中最適合的是C.
A.新制Cu(OH)2懸濁液         B.酸性KMnO4溶液
C.O2/葡萄糖氧化酶           D.[Ag(NH32]OH 溶液
(2)第②步充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余,其目的是提高葡萄糖酸的轉(zhuǎn)化率;本實(shí)驗(yàn)中不宜用CaCl2替代CaCO3,理由是氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應(yīng)得到葡萄糖酸鈣,且易引入雜質(zhì),不易分離.
(3)第③步需趁熱過(guò)濾,其原因是葡萄糖酸鈣冷卻后會(huì)結(jié)晶析出,如不趁熱過(guò)濾會(huì)損失產(chǎn)品.
(4)第④步加入乙醇的作用是降低葡萄糖酸鈣溶解度,使其結(jié)晶析出.
(5)第⑥步中,下列洗滌劑最合適的是D.
A.冷水        B.熱水        C.乙醇        D.乙醇-水混合溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案