16．在滴有石蕊試液的碳酸鈉溶液中，加入過量鹽酸，加鹽酸前后溶液的顏色依次為（　　）
A．紫色、紅色B．紅色、藍色C．藍色、紅色D．紅色、無色

分析 碳酸鈉溶液水解顯堿性，加入過量鹽酸生成氯化鈉，且溶液在含過量的鹽酸，結(jié)合指示劑的變色來解答．

解答 解：碳酸鈉溶液水解顯堿性，加鹽酸前，滴有石蕊試液的碳酸鈉溶液為藍色；
加入過量鹽酸生成氯化鈉，且溶液在含過量的鹽酸，則鹽酸遇石蕊變紅，
故選C．

點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及指示劑的變色，為高頻考點，把握發(fā)生的反應及溶液酸堿性判斷為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應用能力的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．和互為同系物
B．教材中做石蠟油分解實驗和石油蒸餾實驗都會用到碎瓷片，其作用是相同的
C．某烴的結(jié)構(gòu)用鍵線式表示為，該烴與Br2按物質(zhì)的量之比1：1加成時所得產(chǎn)物有5種
D．105℃，1.01×105Pa時，aL某氣態(tài)烴在bL氧氣（足量）中完全燃燒，將所得混合氣體通過濃硫酸剩余氣體cL，則烴燃燒生成的水蒸氣的體積就是（a+b-c）L（氣體體積在相同條件下測定）

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

7．對于N2O4（g）?2NO2（g）在溫度一定時，平衡體系中NO2的體積分數(shù)V（NO2）%隨壓強的變化情況如圖所示（實線上的任何一點為對應壓強下的平衡點）．
（1）A、C兩點的反應速率的關(guān)系為A＜C（填“＞”“＜”或“=”）．
（2）當反應處于B狀態(tài)時，v正=v逆（填“＞”“＜”或“=”），A、B、C、D、E各狀態(tài)中，v正＜v逆的是D．
（3）由D狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)镃狀態(tài)后，混合氣體的總物質(zhì)的量會減小 （填“增大”、“減小”）．
（4）欲要求使E狀態(tài)從水平方向到達C狀態(tài)后，再沿平衡曲線達A狀態(tài)，從理論上來講，可選用的條件是B．
A．從P1無限緩慢加壓至P2，再由P2無限緩慢降壓至P1
B．從P1突然加壓至P2，再由P2無限緩慢降壓至P1
C．從P1突然加壓至P2，再由P2突然降壓至P1．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．已知反應：2NO2（紅棕色）?N2O4（無色）△H＜0．將一定量的NO2充入注射器中后封口，如圖是在拉伸和壓縮注射器的過程中氣體透光率隨時間的變化（氣體顏色越深，透光率越小）．下列說法正確的是（　�。�
A．b點的操作是拉伸注射器
B．d點：v（正）＞v（逆）
C．c點與a點相比，c（NO2）增大，c（N2O4）減小
D．若不忽略體系溫度變化，且沒有能量損失，則T（b）＜T（c）

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃酸．為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應，某學習小組進行了以下探究活動：
[探究一]
（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是鐵釘表面被鈍化．
（2）另稱取鐵釘6.0g放入15.0ml．濃硫酸中，加熱，充分應后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+．若要確認其中的Fe2+，應選用d（填序號）
a．KSCN溶液和氯水   b．鐵粉和KSCN溶液    c．濃氨水   d．酸性KMnO4溶液
②乙同學取336ml（標準狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應：SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33g．由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為66.7%．
[探究二]
分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果，丙同學認為氣體Y中還可能含量有H2和Q氣體．為此設(shè)計了下列探究實驗狀置（圖中夾持儀器省略）．

（3）裝置B中試劑的作用是檢驗SO2是否除盡．
（4）認為氣體Y中還含有Q的理由是C+2H2SO4（濃硫酸）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2 ↑+2SO2↑+2H2O（用化學方程式表示）．
（5）為確認Q的存在，需在裝置中添加M于C（選填序號）．
a．A之前      b．A-B間       c．B-C間       d．C-D間
（6）如果氣體Y中含有H2，預計實驗現(xiàn)象應是D中固體由黑變紅和E中固體變藍．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．含SO2的煙氣可用石灰乳吸收后再排放，以減少對空氣污染
B．可用丁達爾效應區(qū)別膠體和溶液
C．綠色化學的核心是對環(huán)境產(chǎn)生的污染進行治理
D．PM2.5由于顆粒小，在空氣中存在時間長，對人體健康危害大

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．鈦是繼鐵、鋁后的第三金屬，二氧化鈦廣泛應用于各類結(jié)構(gòu)表面涂料、紙張涂層等，二氧化鈦還可作為制備鈦單質(zhì)的原料．

Ⅰ．用鈦鐵礦制取二氧化鈦，（鈦鐵礦主要成分為FeTiO3，其中Ti元素化合價為+4價，含有Fe2O3雜質(zhì)．）主要流程如圖1：
（1）Fe2O3與H2SO4反應的離子方程式Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O．
（2）加Fe的作用是將Fe3+還原為Fe2+．
Ⅱ．由金紅石（含TiO2大于96%）為原料生產(chǎn)鈦的流程如圖2：
（3）反應②的方程式是TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;550℃\;}}{氬氣}$4NaCl+Ti，該反應需要在Ar氣氛中進行的原因是防止高溫下Na（Ti）與空氣中的O2（或N2、CO2）作用．
Ⅲ．科學家從電解冶煉鋁的工藝得到啟發(fā)，找出了冶煉鈦的新工藝．
（4）TiO2直接電解法生產(chǎn)鈦是一種較先進的方法，電解質(zhì)為熔融的氧化鈣，原理如圖3所示 該方法陰極獲得鈦的電極反應為TiO2+4e-=Ti+2O2-．
（5）陽極產(chǎn)生的CO2經(jīng)常用氫氧化鈉溶液來吸收，現(xiàn)有0.4mol CO2用200ml 3mol/L的NaOH溶液將其完全吸收，溶液中的離子濃度由大到小的順序為c（Na+）＞c（HCO3-）＞c（CO32-）＞c（OH-）＞c（H+）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．X、Y、Z、M、N、Q P為元素周期表前四周期的7種元素．其中，X原子核外的M層中只有兩對成對電子，Y原子核外的L層電子數(shù)是K層的兩倍，Z是地殼內(nèi)含量最高的元素，M的內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的9倍，N的原子序數(shù)比M小1，Q在元素周期表的各元素中電負性最大．P元素的第三電子層處于全充滿狀態(tài)，第四電子層只有一個電子請回答下列問題：
（1）X元素在周期表中的位置是第三周期ⅥA族，它的外圍電子的電子排布圖為，P元素屬于ds區(qū)元素．
（2）XZ2分子的空間構(gòu)型是V型，YZ2分子中Y的雜化軌道類型為sp雜化，相同條件下兩者在水中的溶解度較大的是SO2（寫分子式），理由是SO2；SO2為極性分子，CO2為非極性分子，H2O為極性溶劑，極性分子易溶于極性溶劑，故SO2的溶解度較大．
（3）含有元素N的鹽的焰色反應為紫 色，許多金屬鹽都可以發(fā)生焰色反應，其原是電子由較高能級躍遷到較低能級時，以光的形式釋放能量
（4）元素M與元素Q形成晶體結(jié)構(gòu)如圖1所示，設(shè)其晶胞邊長為a pm，該化合物的摩爾質(zhì)量為Dg/mol．求該晶胞密度的計算式為$\frac{4×1{0}^{30}×D}{{a}^{3}×{N}_{A}}$g/cm3
（5）三聚氰胺是一種含氮化合物，其結(jié)構(gòu)簡式如圖2所示． 三聚氰胺分子中氮原子軌道雜化類型是sp2、sp3，1mol三聚氰胺分子中 σ鍵的數(shù)目為15NA．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．一定溫度下，在三個體積均為1.0L恒容密閉容器中發(fā)生反應：

下列說法正確的是（　　）
窗口編號溫度（℃）起始物質(zhì)的量（mol）平衡物質(zhì)的量（mol）
H2（g）
13800.100.600.060
23800.20
32300.100.0500.050
A．該反應的正反應為放熱反應
B．達到平衡時，容器I中的H2體積分數(shù)比容器Ⅱ中的小
C．容器I中反應達到平衡所需的時間比容器Ⅲ中的長
D．若起始時向容器Ⅲ中充入0.10mol（g）、0.10mol（g）和0.10mol H2，則反應向逆反應方向進行

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同步練習冊答案