A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
分析 酸或堿抑制水電離,含有弱根離子的鹽促進(jìn)水電離,對(duì)水的電離的抑制程度相同,則水電離產(chǎn)生的 c(OH- )相同,據(jù)此分析.
解答 解:室溫下的四種溶液:①pH=9的 NaOH 溶液 ②pH=9的CH3COONa 溶液 ③pH=5的H2SO4溶液 ④pH=5的 NaHSO4溶液,NaOH、H2SO4、NaHSO4三種溶液抑制水的電離,CH3COONa 溶液促進(jìn)水的電離,H2SO4、NaHSO4溶液中水電離的 c(OH- )=10-9mol/L,pH=9的 NaOH 溶液中水電離的氫氧根離子和氫離子相同,為10-9mol/L,所以①③④中由水電離產(chǎn)生的 c(OH- )均為10-9mol/L;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽的水解和水的電離等知識(shí),題目難度不大,試題充分考查學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力,注意明確溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系及計(jì)算方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3分子的結(jié)構(gòu)式: | B. | 乙烯的球棍模型: | ||
C. | NaCl的電子式: | D. | 中子數(shù)為7的碳原子${\;}_{6}^{13}$C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)時(shí),可生成兩種加成產(chǎn)物 | |
B. | 該有機(jī)物能與金屬Na、NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 該有機(jī)物能發(fā)生加成、取代、氧化、消去、加聚反應(yīng) | |
D. | 可使用酸性高錳酸鉀溶液鑒別該有機(jī)物和乳酸(2-羥基丙酸) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)用酒精的濃度通常是95% | |
B. | 食用花生油和雞蛋清都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物 | |
D. | 合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T1<T2 | |
B. | p-CP降解反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
C. | 其他條件相同時(shí),溫度越高,反應(yīng)速率越快 | |
D. | T1℃時(shí),在50〜150 s之間p-CP的平均降解速率為1.6×10-5 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,是在水溶液或熔化狀態(tài)下能否電離 | |
B. | SO2水溶液能導(dǎo)電性,SO2是電解質(zhì),BaSO4水溶液不導(dǎo)電是非電解質(zhì) | |
C. | 酸、堿和鹽類都屬于電解質(zhì),其他化合物都是非電解質(zhì) | |
D. | Cu能導(dǎo)電所以Cu是電解質(zhì) |
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