【題目】乙醇分子中不同的化學(xué)鍵如圖:關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說(shuō)法不正確的是
A. 乙醇和鈉反應(yīng),鍵①斷裂
B. 在銅催化下和O2反應(yīng),鍵①③斷裂
C. 濃硫酸作用下加熱至170℃時(shí)的反應(yīng),鍵②⑤斷裂。
D. 濃硫酸作用下加熱至140℃時(shí)的反應(yīng),鍵①⑤斷裂
【答案】D
【解析】
乙醇的官能團(tuán)為-OH,可發(fā)生取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和消去反應(yīng),可與鈉反應(yīng),結(jié)合官能團(tuán)的性質(zhì)判斷可能的共價(jià)鍵的斷裂方式。
A項(xiàng)、乙醇和鈉反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣時(shí),羥基上O-H鍵斷裂,即鍵①斷裂,故A正確;
B項(xiàng)、乙醇發(fā)生催化氧化生成乙醛時(shí),連接羥基碳原子上的C-H鍵和羥基中O-H鍵斷裂,即鍵①和鍵③斷裂,故B正確;
C項(xiàng)、乙醇濃硫酸作用下加熱至170℃發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯時(shí),與羥基相連碳原子上的C-O鍵和與羥基相鄰的碳原子上的C-H鍵斷裂,即鍵②⑤斷裂,故C正確;
D項(xiàng)、乙醇濃硫酸作用下加熱至140℃發(fā)生分子間脫水反應(yīng)生成乙醚反應(yīng)時(shí),一個(gè)醇分子斷氫氧鍵,另一個(gè)醇分子斷碳氧鍵,即①或②斷裂,故D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(一)分子式測(cè)定:
(1)將4.6g有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,,則該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式為_______________;
(2)用質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,則其相對(duì)分子質(zhì)量為____________________;
(3)根據(jù)價(jià)鍵理論,預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________________;
(二)結(jié)構(gòu)式的確定:
(4)核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子給出不同的峰值(信號(hào)),根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子如圖②.經(jīng)測(cè)定,有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________________;
(三)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(5)A在一定條件下脫水可生成B,B可合成包裝塑料C,請(qǐng)寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________;
(6)體育比賽中當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉扭傷時(shí),隊(duì)醫(yī)隨即用氯乙烷(沸點(diǎn)為12.27℃)對(duì)受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉.請(qǐng)用B選擇合適的方法制備氯乙烷,要求原子利用率為100%,請(qǐng)寫出制備反應(yīng)方程式_______________;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中含有較大量的Cl﹣、、OH﹣等3種陰離子,如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依次檢驗(yàn)出來(lái),下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是( )
①滴加Mg(NO3)2溶液;②過(guò)濾;③滴加AgNO3溶液;④滴加Ba(NO3)2溶液
A.①②④②③B.④②①②③C.①②③②④D.④②③②①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲提純混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案:
請(qǐng)根據(jù)操作流程回答下列問(wèn)題:
(1)操作①在加熱時(shí)應(yīng)選擇___盛裝混合物(填儀器名稱)。
(2)進(jìn)行操作②后,判斷SO42已沉淀完全的方法是___。
(3)操作③的化學(xué)方程式為___。
(4)操作④的目的是___。
(5)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作⑤的具體步驟是___。
(6)某同學(xué)欲用制得的氯化鈉固體配制100mL0.2molL1的氯化鈉溶液。
①配制NaCl溶液時(shí)需用到的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、__、__。
②下列操作會(huì)使所配氯化鈉溶液濃度偏小的是___(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))。
A.加水定容時(shí)俯視刻度線
B.容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理
C.在溶解過(guò)程中有少量液體濺出燒杯外
D.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化合物由碳、氫、氧三種元素組成,其紅外光譜圖有C—H鍵、H—O鍵、C—O鍵的振動(dòng)吸收,該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量是60,則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是
A. CH3CH2CH2OHB. C. CH3CH2OCH3D. CH3CH2CHO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市違規(guī)出售的一種雞蛋為“橡皮蛋”,煮熟后蛋黃韌性勝過(guò)乒乓球,但經(jīng)檢測(cè)為真雞蛋。專家介紹,這是由于雞飼料里添加了棉籽餅,從而使雞蛋里含有過(guò)多棉酚所致。棉酚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 該化合物的分子式為C30H30O8
B. 既能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),也能和NaHCO3反應(yīng)放出CO2
C. 1 mol棉酚最多可與6 mol NaOH反應(yīng)
D. 該物質(zhì)可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用化學(xué)原理對(duì)工廠排放的廢水、廢渣等進(jìn)行有效檢測(cè)與合理處理。
某工廠對(duì)制革工業(yè)污泥中Cr元素的回收與再利用工藝如圖(硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Fe2+、Al3+、Ca2+、Mg2+):
常溫下部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)表:
陽(yáng)離子 | Fe3+ | Fe2+ | Mg2+ | Al3+ | Cr3+ |
開始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 7.0 | - | - | - |
沉淀完全時(shí)的pH | 3.2 | 9.0 | 11.1 | 8 | 9(>9溶解) |
(1) 酸浸時(shí),為了提高浸取率可采取的措施是____(至少寫兩條)。
(2)H2O2的作用是_____。
(3)調(diào)pH=8是為了除去___(填Fe3+、Fe2+、Al3+、Ca2+、Mg2+)。
(4)鈉離子交換樹脂的原理為Mn++nNaR→MRn+nNa+,被交換的雜質(zhì)離子是___(填Fe3+、Fe2+、Al3+、Ca2+、Mg2+)。
(5)已知以下氧化還原反應(yīng)方程式(未配平):Na2Cr2O7+SO2+H2O=Cr(OH)(H2O)5SO4+Na2SO4;以上反應(yīng)各物質(zhì)的配平系數(shù)依次為___。每生成1 mol Cr(OH)(H2O)5SO4轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯水中存在多種分子和離子,它們?cè)诓煌姆磻?yīng)中表現(xiàn)各自的性質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的是( )
A. 加入有色布條,一會(huì)兒有色布條退色,說(shuō)明有Cl2存在
B. 溶液呈黃綠色,且有刺激性氣味,說(shuō)明有HClO分子存在
C. 先加入硝酸酸化,再加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明有Cl-存在
D. 加入NaOH溶液,氯水黃綠色消失,說(shuō)明有HClO分子存在
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)表述正確的是 ( )
A. 醋酸的電離方程式:CH3COOH=CH3COO-+H+
B. Na與水反應(yīng)的離子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
C. NaHCO3的電離方程式:NaHCO3=Na++H++CO32-
D. Cu溶于稀HNO3的離子方程式:Cu+2H+=Cu2++H2↑
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