分析 A.溴及三溴苯酚都能夠溶于有機(jī)溶劑苯;
B.苯與Cu(OH)2懸濁液分層,乙醛與Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀,乙酸與Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)生成藍(lán)色溶液;
C.乙醇溶于乙酸乙酯;
D.溴乙烷和NaOH溶液混合加熱后,發(fā)生水解,但檢驗(yàn)溴離子應(yīng)在酸性條件下.
解答 解:A.溴和三溴苯酚都易溶于苯,會(huì)引入雜質(zhì),應(yīng)該用NaOH溶液除去苯中的苯酚,故A錯(cuò)誤;
B.苯與Cu(OH)2懸濁液分層,乙醛與Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀,乙酸與Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,現(xiàn)象不同,能鑒別,故B正確;
C.乙醇溶于乙酸乙酯,會(huì)引入雜質(zhì),則用飽和碳酸鈉溶液除去乙酸乙酯中的乙酸,故C錯(cuò)誤;
D.溴乙烷和NaOH溶液混合加熱后,發(fā)生水解,應(yīng)先加硝酸至酸性條件,再加入硝酸銀溶液,檢驗(yàn)溴元素,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),題目難度中等,涉及除雜、物質(zhì)的鑒別、鹵代烴水解等知識(shí),側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)的考查,選項(xiàng)D為易錯(cuò)點(diǎn),試題有利于提高學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,32gO2和O3的混合氣體含有的分子總數(shù)小于NA | |
B. | 常溫常壓下,0.1mol•L-1的硝酸銨溶液中氮原子數(shù)目為0.2NA | |
C. | 1mol有機(jī)物中最多有6NA個(gè)原子在一條直線上 | |
D. | 1mol甲基 所含的電子數(shù)為7NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖表示向CH3COOH溶液中逐漸加入CH3COONa固體后,溶液pH的變化 | |
B. | 圖表示向CH3COOH溶液中加水時(shí)溶液的導(dǎo)電性變化,則CH3COOH溶液的pH:a>b | |
C. | 圖表示催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變 | |
D. | 圖表示表面有氧化膜的鎂條投入稀鹽酸中產(chǎn)生氫氣的速率隨時(shí)間的變化曲線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
B. | CuFeS2既是氧化劑又是還原劑 | |
C. | O2只做氧化劑 | |
D. | 若有1mol O2參加反應(yīng),則反應(yīng)中有4mol電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S(s) | B. | S(g) | C. | SO2(l) | D. | SO2(g) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 負(fù)極反應(yīng)式為Mg-2e-=Mg2+ | |
B. | 正極反應(yīng)式為Ag++e-=Ag | |
C. | 電池放電時(shí)Cl-由正極向負(fù)極遷移 | |
D. | 負(fù)極會(huì)發(fā)生副反應(yīng)Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑ | |
E. | 能被KCl溶液激活 | |
F. | 可用于海上應(yīng)急照明供電 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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