【題目】根據(jù)能量示意圖,下列判斷正確的是( )

A.化學(xué)反應(yīng)中斷鍵要放出能量,形成化學(xué)鍵要吸收能量

B.該反應(yīng)的反應(yīng)物總能量小于生成物總能量

C.2A2(g)+B2(g)= 2C(g)ΔH=-(b+c-a)kJ·mol-1

D.由圖可知,生成1 mol C(l),放出 (b+c-a)kJ熱量

【答案】D

【解析】

A. 斷鍵需要吸熱,成鍵會放熱,故A不選;

B. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,故B不選;

C. 2A2(g)+B2(g)=2C(g) ΔH=-(b-a)kJ·mol-1。生成C(l)時的ΔH=-(b+c-a)kJ·mol-1,故C不選;

D. 據(jù)圖可知,生成1 mol C(l),放出 (b+c -a)kJ的熱量,故D選。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外活動小組通過實驗探究NO2的性質(zhì)。已知:2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O。

任務(wù)1:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(夾持固定裝置已略去)。

請回答下列問題:

(1)E裝置中制取NO2的化學(xué)方程式是_____________________________。

(2)NO2能被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是________________

(3)此實驗裝置存在的一個明顯缺陷是_______________________________________

任務(wù)2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

(4)實驗前,該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。

假設(shè)1:二者不反應(yīng);

假設(shè)2:NO2能被Na2O2氧化;

假設(shè)3:________________________________________________。

(5)為了驗證假設(shè)2,該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖所示),重新組裝,進行實驗。

裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復(fù)使用)_________________

實驗過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗,該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K1=5.4×102,K2=5.4×105。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。回答下列問題:

(1)草酸中含有的官能團名稱是______。

(2)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是______,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有_____。裝置B的主要作用是_______

(3)乙組同學(xué)認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進行實驗。

①乙組同學(xué)的實驗裝置中,依次連接的合理順序為AB、_____。裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是____________;

(4)設(shè)計實驗:①證明草酸的酸性比碳酸的強(簡述操作步驟和現(xiàn)象,下同)______;

②用簡單的方法鑒別草酸和甲酸______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下的恒容容器中,下列哪些物理量不再發(fā)生變化時,不能表明反應(yīng)A(g)+2B(g)C(g)+D(g)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)

A.混合氣體的密度

B.混合氣體的物質(zhì)的量

C.B的物質(zhì)的量濃度

D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為一原電池工作原理示意圖,電池工作過程中左右兩燒杯所盛放的溶液中不允許引入雜質(zhì)。下列有關(guān)說法中正確的是( )

A.所用離子交換膜為陽離子交換膜

B.Cu電極的電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+

C.電池工作過程中,CuCl2溶液濃度降低

D.Fe為負極,電極反應(yīng)為Fe2++2e-=Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用下圖所示裝置進行液體石蠟分解及其產(chǎn)物性質(zhì)實驗。下列操作或敘述錯誤的是

A.裝置b、c中發(fā)生反應(yīng)的基本類型不同B.d中溶液變渾濁證明石蠟分解產(chǎn)生了CO2

C.實驗中可以看到bc中溶液褪色D.停止加熱后立即關(guān)閉K可以防止液體倒吸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨氣具有還原性,能夠被氧化銅氧化,用如圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應(yīng)。

已知:氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅。回答下列問題:

(1)B中加入的干燥劑是____(填序號)。

①濃硫酸 ②無水氯化鈣 ③堿石灰

(2)能證明氨與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象是C________。

(3)D中有無色液體生成。設(shè)計實驗檢驗D中無色液體的成分:__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)對于下列反應(yīng):2SO2 +O22SO3,如果2min內(nèi)SO2的濃度由6 mol/L下降為2 mol/L,那么用O2濃度變化來表示的反應(yīng)速率為________。如果開始時SO2濃度為4mol/L,2min后反應(yīng)達平衡,若這段時間內(nèi)v(O2)0.5mol/(L·min),那么2minSO2的濃度為_______

2)下圖左表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O22SO3+Q達到平衡時,由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,a-b過程中改變的條件可能是_____;b-c過程中改變的條件可能是________;若增大壓強時,反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處。_______

3)酶是蛋白質(zhì),具有蛋白質(zhì)的特性,酶能催化很多化學(xué)反應(yīng),下圖表示酶參加的反應(yīng)中,溫度與反應(yīng)速率的關(guān)系。解釋曲線變化原因 __________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國化學(xué)家研究的一種新型復(fù)合光催化劑碳納米(CQDs/氮化碳(C3N4)納米復(fù)合物可以利用太陽光實現(xiàn)高效分解水,其原理如圖所示。下列說法正確的是

A.C3N4C的化合價為-4

B.反應(yīng)的兩個階段均為非氧化還原

C.階段中,H2O2既是氧化劑,又是還原劑

D.通過該反應(yīng),實現(xiàn)了化學(xué)能向太陽能的轉(zhuǎn)化

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