為探索工業(yè)廢料的再利用，某化學興趣小組設(shè)計了如下左圖實驗方案，用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

請回答：
（1）步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是        ，該操作中除用到燒杯和玻璃棒外，還必須用到的玻璃儀器有         。
（2）溶液A中的離子主要有Na＋、OH－、       ；試劑X是             。
（3）進行步驟Ⅱ時，該小組用如上右圖所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中。一段時間后，
觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少，其原因是(用離子方程式表示)                  ；為了避免固體C減少，改進的措施是在裝置Ⅰ、Ⅱ之間增加一個盛有飽和         溶液的洗氣瓶。
（4）從溶液E中獲得綠礬晶體的實驗操作依次為（填操作名稱）        、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌。

（1）過濾   漏斗     （2）AlO2-   稀硫酸
（3）Al(OH)3＋3H＋＝Al3＋＋3H2O     NaHCO3      （4）蒸發(fā)、濃縮

解析試題分析：（1）根據(jù)流程圖可知，步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均得到濾液和固體，這說明都需進行的實驗操作是過濾。在過濾操作中除用到燒杯和玻璃棒外，還必須用到的玻璃儀器是漏斗。
（2）鋁、鐵、銅的合金中只有金屬鋁可以和強堿反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，所以濾液A的成分是偏鋁酸鈉和過量的氫氧化鈉，因此含有的離子是Na＋、OH－、AlO2-；銅不能和稀硫酸反應(yīng)，鐵可以和硫酸反應(yīng)，所以濾液F是硫酸亞鐵和稀硫酸的混合液，濾渣F是金屬銅，Cu中加入稀硫酸和H2O2可以制備膽礬晶體，反應(yīng)方程式為Cu+H2SO4+3H2O+H2O2＝CuSO4?5H2O。
（3）應(yīng)用濃鹽酸易揮發(fā)，所以生成的CO2氣體中含有氯化氫氣體，氫氧化鋁可以溶解在鹽酸中，因此固體C逐漸減少，反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3＋3H＋＝Al3＋＋3H2O；為了避免固體C減少，就必須除去CO2氣體中混有的氯化氫氣體，所以改進的措施是在裝置Ⅰ、Ⅱ之間增加一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶。
（4）將混合液來制備綠礬時應(yīng)先將溶液加熱濃縮、然后冷卻結(jié)晶，即可得到綠礬。
考點：考查混合物的分離、物質(zhì)的制備以及實驗方案設(shè)計與評價等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·3H2O)有很重要的用途�？捎萌缦铝鞒虂碇苽�。根據(jù)題意完成下列各題：

（1）要從溶液中得到綠礬，必須進行的實驗操作是                 。（按前后順序填）
a．過濾洗滌     b．蒸發(fā)濃縮     c．冷卻結(jié)晶    d．灼燒    e．干燥
某興趣小組為測定三草酸合鐵酸鉀晶體（K3[Fe(C2O4)3]·3H2O）中鐵元素含量，做了如下實驗：
步驟1：稱量5.000g三草酸合鐵酸鉀晶體，配制成250ml溶液。
步驟2：取所配溶液25.00ml于錐形瓶中，加稀H2SO4酸化，滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部被氧化成二氧化碳，同時，MnO4— 被還原成Mn2+。向反應(yīng)后的溶液中加入一定量鋅粉，加熱至黃色剛好消失，過濾，洗滌，將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中，此時，溶液仍里酸性。
步驟3：在酸性條件下，用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點，共做三次實驗，平均消耗KMnO4溶液20.00ml，滴定中MnO4—，被還原成Mn2+。
（2）步驟1中，配制三草酸合鐵酸鉀溶液需要使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒以外還有                  ；
主要操作步驟依次是：稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、        、定容、搖勻。
（3）步驟2中，加入鋅粉的目的是                              。
（4）步驟3中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：                                       。
（5）步驟2中，若加入的KMnO4的溶液的量不夠，則測得的鐵含量       。（選填“偏低”、“偏高”、“不變”）
（6）某同學將8.74 g無水三草酸合鐵酸鉀（K3[Fe(C2O4)3]）在一定條件下加熱分解，所得固體的質(zhì)量為5.42g，同時得到密度為1.647 g/L（已折合成標準狀況下）氣體（是物質(zhì)的量之比為4：5的混合氣體）。研究固體產(chǎn)物得知，鐵元素不可能以三價形式存在，而鹽只有K2CO3。寫出該分解反應(yīng)的化學方程式                                  。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

實驗室制取乙烯的反應(yīng)原理為：CH3CH2OHCH2=CH2↑＋H2O，反應(yīng)時，常因溫度過高而使乙醇和濃H2SO4反應(yīng)生成少量的SO2，有人設(shè)計下列實驗確認上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。

試回答下列問題：
（1）圖中①②③④裝置盛放的試劑分別是（填選項字母）：①_________，④_________。

A．品紅溶液B．NaOH溶液C．濃硫酸D．酸性高錳酸鉀溶液
（2）能說明SO2存在的現(xiàn)象是___________________________________________________。
（3）確證乙烯存在的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

過氧化鈣晶體（CaO2·8H2O）呈白色，微溶于水，加熱至350℃左右開
始分解放出氧氣。過氧化鈣可用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水、應(yīng)急供
氧等。實驗室可用工業(yè)碳酸鈣（含MgCO3、FeCO3等雜質(zhì)）制取純凈的碳酸鈣，然后再
用純的碳酸鈣制取過氧化鈣，其主要流程如下：

回答下列問題：
整個流程中涉及的化學反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的有     個，請寫出其中任意一個的離子方程式：                                ；
（2）反應(yīng)②生成CaO2·8H2O的化學反應(yīng)方程式為                                   ；
反應(yīng)時用冰水冷卻的主要原因是                                        ；
（3）將過氧化鈣晶體在坩堝中加熱并逐漸升高溫度。測得樣品質(zhì)量隨溫度的變化如圖曲線所示，則350℃以后所得固體物質(zhì)的化學式為                                  。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

I．下圖表示從固體混合物中分離Q的2種方案，請回答有關(guān)問題。

（1）選用方案(i)時，Q應(yīng)該具有的性質(zhì)是_____________，殘留物應(yīng)該具
有的性質(zhì)是__________________________________。
（2）選用方案(ii)從某金屬粉末（含有Au、Ag和Cu）中分離Au，加入的試劑為____________。
（3）為提純某Fe2O3樣品（主要雜質(zhì)有SiO2.Al2O3），參照方案(i)和(ii)，請設(shè)計一種以框圖形式表示的實驗方案（注明物質(zhì)和操作）：
______________________________________________________________________________。
Ⅱ．某種含有少量氧化鈉的過氧化鈉樣品（己知樣品質(zhì)量為1.560g、錐形瓶和水的質(zhì)量為
190.720g)，利用右下圖所示裝置測定混合物中Na2O2的質(zhì)量分數(shù)，每隔相同時間讀得電
子天平的數(shù)據(jù)如下表：

（4）寫出Na2O2與H2O反應(yīng)的化學方程式：________________________________________．
（5）計算Na2O2質(zhì)量分數(shù)時，必需的數(shù)據(jù)是_________________________________________.
不必作第6次讀數(shù)的原因是_____________________________________________________．
（6）測定上述樣品(1.560g)中Na2O2質(zhì)量分數(shù)的另一種方案，其操作流程如下：

操作②的名稱是____________，該方案需直接測定的物理量是_____________ ，測定過程中
需要的儀器有電子天平、蒸發(fā)皿、酒精燈，還需要___________、__________（固定、夾
持儀器除外）,在轉(zhuǎn)移溶液時，如溶液轉(zhuǎn)移不完全，則Na2O2質(zhì)量分數(shù)的測定結(jié)果_______（填
“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)呈淡黃色。某課題組為探究草酸業(yè)鐵晶體的化學性質(zhì)，   進行了一系列實驗探究。
(1)向盛有草酸亞鐵晶體的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO4溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液顏色逐漸變?yōu)樽攸S色，并檢測到二氧化碳氣體生成。這說明草酸亞鐵晶體具有            (填“氧化性”、“還原性”或“堿性”)。若反應(yīng)中消耗1 mol FeC2O4·2H2O，則參加反應(yīng)的KMnO4為           mol。
(2)資料表明：在密閉容器中加熱到一定溫度時，草酸亞鐵晶體可完全分解，生成幾種氧化物，殘留物為黑色固體。課題組根據(jù)課本上所介紹的鐵的氧化物的性質(zhì)，對黑色固體的組成提出如下假設(shè)，請你完成假設(shè)二和假設(shè)三：
假設(shè)一：全部是FeO
假設(shè)二：                       
假設(shè)三：                       
(3)為驗證上述假設(shè)一是否成立，課題組進行如下研究。
【定性研究】請你完成下表中內(nèi)容。

實驗步驟(不要求寫出具體操作過程)
預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取少量黑色固體，                    
                                    
                                   
                                    
                                    
                                   
 
【定量研究】課題組在文獻中查閱到，F(xiàn)eC2O4·2H2O受熱分解時，固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示，寫出加熱到400℃時，F(xiàn)eC2O4·2H2O晶體受熱分解的化學方程式為：                                           。

根據(jù)圖象，如有1.0 g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱，最終殘留黑色固體的質(zhì)量大于0.4 g。某同學由此得出結(jié)論：假設(shè)一不成立。你是否同意該同學的結(jié)論，并簡述理由：
                                                                             

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

化學學習中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學習離不開實驗，請閱讀下列對應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空
（1）實驗室經(jīng)常用燒杯進行性質(zhì)實驗研究，如圖所示裝置及下表中試劑，過一段時間

實驗編號
①中的物質(zhì)
②中的物質(zhì)
1
淀粉碘化鉀溶液
濃硝酸
2
酚酞溶液
濃硫酸
3
氯化鋁溶液
濃氨水
4
濕潤的紅紙
飽和氯水
 
實驗1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是     ，         ，        ，      ，
（2）用下圖裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有____(填寫化學式)

（3）濃氨水通�？梢杂糜趯嶒炇铱焖僦迫“睔饧捌湎嚓P(guān)實驗的探究，回答下列問題．

①若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是      (填裝置序號)，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是       ．收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號)       ，理由是          ．
②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級（粒子直徑在1—10nm之間）碳酸鈣，試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式       。
（4）下圖是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進行產(chǎn)物檢驗的反應(yīng)裝置
實驗裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________，整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置是______________（填裝置序號）
對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：
假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫。
假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。
假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學學習小組進行了如下實驗：
①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品，放在研缽中研碎。
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡。
④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少。
（5）解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因(用化學方程式表示)_____________。
（6）如果要驗證③是否成立的實驗方法是______________________

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

下面是提純大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)的流程圖：

按要求回答下列問題：
（1）在工業(yè)生產(chǎn)中，將塊狀大理石磨成粉末，并在反應(yīng)池中安裝攪拌機。目的是________。
（2）操作Ⅱ中A物質(zhì)最好應(yīng)選擇___________(填化學式)，在該過程中要隨時測定pH，在實驗室中用pH試紙測定溶液pH的操作是______________________________。
（3）檢驗Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是________________________________。
（4）由濾液B得到晶體B，操作過程包括___________(填操作名稱)、冷卻結(jié)晶。
（5）某化學小組在實驗中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，其實驗裝置圖如下：

①按氣流方向連接各儀器接口，順序為a→______→______→______→______→f。裝置C、裝置D 的作用分別是__________________、__________________。
②實驗開始后，能證明二氧化氮支持燃燒的實驗現(xiàn)象是_______________________。
③已知二氧化氮和碳反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量比為1：1有毒氣體，則該反應(yīng)的化學方程式為：___________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗裝置圖（有些圖中部分夾持儀器未畫出）不能達到其實驗?zāi)康牡氖?nbsp;



A．證明酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚
B．實驗室制取乙酸乙酯


C．石油分餾
D．實驗室制取硝基苯

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