某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色。
FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl
(1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的 。
(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),有些同學(xué)沒(méi)有按要求進(jìn)行,結(jié)果沒(méi)有觀察到膠體,請(qǐng)你預(yù)測(cè)其現(xiàn)象并分析原因:
①甲同學(xué)沒(méi)有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結(jié)果沒(méi)有觀察到 ,其原因是 。
②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用蒸餾水,而是用自來(lái)水,結(jié)果會(huì) ,原因是 。
③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長(zhǎng)時(shí)間加熱,結(jié)果會(huì) ,原因是 。
(3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3 膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化。
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是 。
②隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是
。
答案 (1)丁達(dá)爾效應(yīng)
(2)①紅褐色液體 FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少
②生成紅褐色沉淀 自來(lái)水中含有電解質(zhì),膠體發(fā)生聚沉
③生成紅褐色沉淀 長(zhǎng)時(shí)間加熱膠體發(fā)生聚沉
(3)①電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀
②Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O
解析 (2)①若用稀FeCl3溶液,則水解產(chǎn)生的Fe(OH)3量太少,看不到紅褐色液體。②自來(lái)水中含有較多的電解質(zhì),使膠體聚沉。③長(zhǎng)時(shí)間加熱,膠體發(fā)生聚沉。(3)加入稀H2SO4后,F(xiàn)e(OH)3會(huì)聚沉而產(chǎn)生紅褐色沉淀,隨后H2SO4會(huì)與Fe(OH)3發(fā)生中和反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知450℃時(shí),反應(yīng)I2(g)+H2(g)2HI(g)的K=50,由此推測(cè)在450℃時(shí),反應(yīng)2HI(g)I2(g)+H2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)( )
A.50 B.0.02 C.100 D.無(wú)法確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
重水(D2O)是重要的核工業(yè)原料,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.1H與D互稱同位素
B.1H→D通過(guò)化學(xué)變化不能實(shí)現(xiàn)
C.H2O與D2O互稱同素異形體
D.1HO與DO的物理性質(zhì)不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化不能說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.變化時(shí)有電子的得失或共用電子對(duì)的形成
B.變化時(shí)釋放出能量
C.變化過(guò)程中有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成
D.變化前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變,分子種類增加了
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與人類生產(chǎn),生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”,向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化
B.福爾馬林可浸制標(biāo)本,利用了其使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)
C.醫(yī)用酒精使用淀粉類植物發(fā)酵經(jīng)蒸餾制成,濃度通常為75%
D.絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀,鈣,鈉,銅等金屬元素化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組離子,在強(qiáng)酸性溶液中可以大量共存的是
A.K+、Na+、NO3-、SiO32- B.K+、Na+、Ba2+、SO42-
C.K+、Ca2+、Na+、CO32﹣ D.H+、NH4+、K+、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化合物分子中,在核磁共振氫譜圖中能給出二種信號(hào)的是(。
A.CH3CH2CH3 B.CH3COCH2CH3 C.CH3CH2OH D.CH3OCH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代無(wú)機(jī)化學(xué)對(duì)硫-氮化合物的研究是最為活躍的領(lǐng)域之一。下圖是已經(jīng)合成的最著名的硫-氮化合物的分子結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)與S2N 2互為同素異形體
B.該物質(zhì)的分子中既有極性鍵又有非極性鍵
C.該物質(zhì)可能是離子化合物
D.該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有9個(gè)N—S鍵
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