4gH2與24.5L（常溫常壓）CO2相比，所含分子數(shù)目多的是
 
；各1.5mol上述兩種氣體相比較，質(zhì)量大的是
 
．
考點：物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題：計算題
分析：根據(jù)氫氣的質(zhì)量計算氫氣的物質(zhì)的量，相同物質(zhì)的量時，常溫常壓下氣體的體積大于標準狀況下氣體的體積；根據(jù)物質(zhì)的量和氣體的摩爾質(zhì)量計算氣體的質(zhì)量．
解答： 解：4gH2的物質(zhì)的量為
4g
2g/mol
=2mol，
常溫常壓下氣體的摩爾體積大于22.4L/mol，
則24.5L（常溫常壓）CO2的物質(zhì)的量＜
24.5L
22.4L/mol
，
所以，所含分子數(shù)目多的是H2，
各1.5mol上述兩種氣體，m（H2）=1.5mol×2g/mol=3g，
m（CO2）=1.5mol×44g/mol=66g，
所以，各1.5mol上述兩種氣體相比較，質(zhì)量大的是CO2，
故答案為：H2；CO2．
點評：本題考查物質(zhì)的計算以及氣體摩爾體積的應用，題目難度不大，注意物質(zhì)的量與質(zhì)量、體積、微粒數(shù)目之間的計算公式的運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

向300mLKOH溶液中緩慢通入一定量的CO2氣體，充分反應后，在減壓低溫下蒸發(fā)溶液，得到白色固體．請回答下列問題：
（1）由于CO2通入量不同，所得到的白色固體的組成也不同，試推斷有幾種可能的組成，并分別列出．（有幾種寫幾種）
123456
（2）若通入CO2氣體為2.24L（標準狀況下），得到11.9g的白色固體．請通過計算確定此白色固體是由哪些物質(zhì)組成的？

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科目：高中化學 來源： 題型：

向0.1mol?L-1 CH3COOH溶液中加入CH3COONa晶體或加水稀釋時，都會引起（　　）
A、溶液的pH減小
B、CH3COOH的電離程度增大
C、溶液的導電能力減小
D、溶液的c（OH-） 增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室里常用濃鹽酸與二氧化錳反應來制取少量的氯氣，反應的化學方程式為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O．取一定量的濃鹽酸使其與二氧化錳發(fā)生反應，產(chǎn)生的氯氣在標準狀況下的體積為22.4L．
請回答下列問題：
（1）寫出該反應的離子反應方程式
 
．
（2）參加反應的二氧化錳的質(zhì)量為
 
．
（3）反應中被氧化的HCl的物質(zhì)的量為
 
．
（4）實驗室備用的濃鹽酸質(zhì)量分數(shù)為36.5%，密度為1.19g?cm-3，為使用方便，請計算出該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有關(guān)化學用語的表示正確的是（　　）
A、甲烷分子的比例模型是
B、二氧化碳的電子式：
C、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖為：
D、HClO的結(jié)構(gòu)式為H-O-Cl

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、向NaOH溶液中慢慢滴加FeCl3飽和溶液，可制得Fe（OH）3膠體
B、膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體能發(fā)生丁達爾效應
C、除去Fe（OH）3膠體中的Na+和Cl-可用過濾的方法
D、Fe（OH）3膠體中逐滴加入稀硫酸，會產(chǎn)生沉淀而后沉淀溶解

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科目：高中化學 來源： 題型：

對相同質(zhì)量的SO2和SO3來說，下列關(guān)系正確的是（　　）
A、含氧原子個數(shù)比為2：3
B、含硫元素質(zhì)量比為4：5
C、含氧元素質(zhì)量比為5：6
D、含硫原子個數(shù)比為1：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列對于“摩爾”的說法和理解正確的是（　　）
A、摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量
B、摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來
C、國際上規(guī)定，0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩
D、摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、若在海輪外殼上附著一些銅塊，則可以減緩海輪外殼的腐蝕
B、2NO（g）+2CO（g）═N2（g）+2CO2（g）在常溫下能自發(fā)進行，則該反應的△H＞0
C、加熱0.1 mol?L-1Na2CO3溶液，CO32-的水解程度和溶液的pH均增大
D、由于Ksp（AgCl）＞Ksp（AgBr），所以任何情況下AgBr沉淀都不能轉(zhuǎn)化為AgCl沉淀

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