Ⅰ.甲學(xué)生對(duì)Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。向A中通入氯氣至過(guò)量，觀察A中，發(fā)現(xiàn)溶液先呈紅色，然后變?yōu)辄S色。

（1）B中反應(yīng)的離子方程式是 ．

（2）為了探究A中溶液由紅色變?yōu)辄S色的原因，甲同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．取A中黃色溶液于試管中，加入NaOH溶液，有紅褐色沉淀生成，則溶液中一定存在________ ．

（3）資料顯示：SCN ­-的電子式為 ．甲同學(xué)猜想SCN― 可能被Cl2氧化了，他進(jìn)行了如下研究．

①取A中黃色溶液于試管中，加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液， 產(chǎn)生白色沉淀，由此證明SCN― 中被氧化的元素是 ．

②甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了SCN― 中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3― ，已知SCN― 中碳元素沒(méi)有被氧化，若SCN― 與Cl2反應(yīng)生成1mol CO2，則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol．

Ⅱ.8.12天津港特大爆炸事故現(xiàn)場(chǎng)有700噸左右氰化鈉，氰化鈉劇毒。有少量因爆炸沖擊發(fā)生泄漏。這些泄露的氰化鈉可通過(guò)噴灑氧化劑雙氧水的方式來(lái)處理，以減輕污染。

（1） 寫(xiě)出NaCN的電子式__________，偏堿性條件下，氰化鈉溶液的CN― 被雙氧水氧化為HCO3― ，同時(shí)放出NH3，該反應(yīng)的離子方程式：________ 。

（2）Cu2+可作為雙氧水氧化CN― 中的催化劑。某興趣小組要探究Cu2+對(duì)雙氧水氧化CN― 是否起催化作用，請(qǐng)你完成下實(shí)驗(yàn)方案。填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（己知：CN― 濃度可用離子色譜儀測(cè)定）

步驟:分別取等體積、等濃度的含氰廢水于甲、乙兩支試管中，________________________________

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__________________________________________

現(xiàn)象與結(jié)論：

若____________________________

_______________________________

若____________________________

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將34.2g C12H22O11（蔗糖）溶解在100 mL水中。關(guān)于所組成的溶液，下列敘述中正確的是

A．該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L－1

B．該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C．該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度的確定無(wú)需知道溶液的密度

D．該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的確定還需知道溶液的密度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省臨沂市高三上學(xué)期10月階段性教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

研究氮、硫及鹵素（F、Cl、Br、I）等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活和環(huán)境保護(hù)中有重要意義。

（1）工業(yè)上利用氨在催化劑存在的情況下與氧氣反應(yīng)來(lái)制備生產(chǎn)硝酸所需要的一氧化氮，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。NH3的電子式為 。硝酸生產(chǎn)過(guò)程中排放出來(lái)的一氧化氮是大氣污染物之一，目前有一種治理方法，是在400℃左右且有催化劑存在的情況下，用氨把一氧化氮還原成無(wú)色無(wú)毒氣體，直接排入空氣中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）已知在加熱條件下濃硫酸能將木炭粉氧化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物，將該反應(yīng)生成的氣體依次通過(guò)①裝有無(wú)水硫酸銅的U型管 ②裝有品紅溶液的洗氣瓶 ③裝有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶 ④裝有品紅溶液的洗氣瓶 ⑤裝有澄清石灰水的燒杯，實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明產(chǎn)物內(nèi)含有CO2的現(xiàn)象是 。

（3）某學(xué)習(xí)小組欲探究氯氣、溴單質(zhì)、碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱。該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作依次為：①向NaBr溶液中通入氯氣 ②向KI溶液中通入氯氣，若要驗(yàn)證氧化性Cl2＞Br2＞I2，你認(rèn)為該小組同學(xué)還需完成的實(shí)驗(yàn)是 （用離子方程式表示）。從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋氯、溴、碘氧化性逐漸減弱的原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省西安市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)或離子檢驗(yàn)的敘述正確的是

A．向溶液中加KSCN，溶液顯紅色，證明原溶液中有Fe3+，無(wú)Fe2+

B．氣體通過(guò)無(wú)水硫酸銅，粉末變藍(lán)，證明原氣體中含有水蒸氣

C．灼燒白色粉末，火焰成黃色，證明原粉末中有Na+，無(wú)K+

D．將氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁，證明原氣體是CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于熱化學(xué)方程式和反應(yīng)的熱效應(yīng)的敘述中，正確的是

A．已知2C（s）＋2O2（g） ==2CO2（g）；△H1，2C（s）＋O2（g）=2CO（g） ；△H2。則△H1<△H2

B．500℃、30MPa下，將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3（g），放熱19.3kJ，其熱化學(xué)方程式為： N2（g）+3H2（g） 2MH3（g）△H=-38.6kJ·mol-1

C．含20．0g NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和，放出28．7 kJ的熱量，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：NaOH（aq）＋HCl（aq） ===NaCl（aq）＋H2O（aq）；△H=－57.4 kJ/mol

D．已知2H2（g）＋O2（g）==2H2O（g）；△H=－483．6 kJ/mol，則氫氣的燃燒熱為241．8 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下（已知N2(g)＋3H2(g)2NH3(g) △H=﹣92.4 kJ/mol）

容器

甲

乙

丙

反應(yīng)物投入量

1mol N2、3mol H2

2mol NH3

4mol NH3

NH3的濃度（mol·L-1）

c1

c2

c3

反應(yīng)的能量變化

放出akJ

吸收bkJ

吸收ckJ

體系壓強(qiáng)（Pa）

p1

p2

p3

反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率

α1

α2

α3

下列說(shuō)法正確的是

A． B． C． D．α1+α2﹥1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象或事實(shí)不能用同一原理解釋的是

A．濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存

B．硫化鈉和亞硫酸鈉固體長(zhǎng)期暴露在空氣中變質(zhì)

C．常溫下鐵和鉑都不溶于濃硝酸

D．SO2和Na­2SO3溶液都能使氯水褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期第一次診斷測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1體積水溶解224體積氨氣，所得溶液密度為0.9g/cm3，這種氨水的物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為

A．7.69mol/L 14.5% B．8.15 mol/L 15.4%

C．7.69 mol/L 15.4% D．8.17 mol/L 14.5%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省鄒城市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鐵和鋁是兩種重要的金屬，它們的單質(zhì)及其化合物有著各自的性質(zhì)。

（1）現(xiàn)配制100mL 0．01mol?L－1 FeCl3溶液，配制過(guò)程中需要的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要 。

（2）將FeCl3溶液滴入沸水可得到紅褐色液體，反應(yīng)的離子方程式是 。此液體具有的性質(zhì)是 （填寫(xiě)序號(hào)字母）。

a．光束通過(guò)該液體時(shí)形成光亮的“通路”

b． 將該液體進(jìn)行過(guò)濾，可得到紅褐色固體

c．向該液體中加入硝酸銀溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生

d．將該液體加熱、蒸干、灼燒后，有氧化物生成

（3）在隔絕空氣的條件下，用鎂條引燃Fe3O4粉末和鋁粉的均勻混合物，使其充分反應(yīng)。向充分反應(yīng)后的剩余固體中加入足量的NaOH溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，所得剩余固體中除鐵外還含有的固體物質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。寫(xiě)出以上過(guò)程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式，如果是離子反應(yīng)，用離子反應(yīng)方程式表示 。

（4）“細(xì)菌冶金”是利用某些細(xì)菌的特殊代謝功能開(kāi)采金屬礦石，例如溶液中氧化亞鐵硫桿菌能利用空氣中的氧氣將黃鐵礦（主要成分FeS2）氧化為Fe2（SO4）3，并使溶液酸性增強(qiáng)。

①該過(guò)程反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

②人們可利用Fe2（SO4）3作強(qiáng)氧化劑溶解銅礦石（Cu2S），然后加入鐵屑進(jìn)一步得到銅，該過(guò)程中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整并配平：

______Cu2S＋______Fe3＋＋____H2O_____Cu2＋＋______Fe2＋＋______（ ）＋______SO42- 。

（5）羥胺（NH2OH）是一種還原劑，用25．00 mL 0．049 mol/L羥胺的酸性溶液跟足量的硫酸鐵溶液在煮沸條件下反應(yīng)，生成的Fe2+離子恰好與24．5 mL 0．020 mol/L的KMnO4酸性溶液反應(yīng)。則在上述反應(yīng)中，羥胺的氧化產(chǎn)物是 。

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