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15.我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務(wù),如圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖:

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
I.(1)寫出N 和B的化學式:NHCl、BCa(OH)2
(2)寫出反應②的化學方程式,并標出其電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
(3)寫出反應③的離子方程式:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Ⅱ.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時所用的試劑為:①鹽酸  ②氯化鋇溶液
③氫氧化鈉溶液  ④碳酸鈉溶液,以上試劑添加的順序可以為AD.
A.②③④①B.③④②①C.④③②①D.③②④①
Ⅲ.提取粗鹽后剩余的海水(母液)中,可用來提取Mg和Br2
(1)若用來提取Mg,根據(jù)上述提取Mg的流程,沒有涉及到的反應類型是C.
A.分解反應B.化合反應C.置換反應D.復分解反應
(2)若用來提取Br2,反應⑥所用的氣態(tài)氧化劑的尋找貨源的設(shè)想,其中合理的是C.
A.從外地購買
B.在當?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠    
C.從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)流程⑦將溴單質(zhì)從混合物中分離出來是基于溴單質(zhì)具有揮發(fā)性.

分析 根據(jù)流程圖知:反應②為精鹽溶液的電解,反應物是氯化鈉和水,產(chǎn)物是氯氣、氫氣、氫氧化鈉,C+F→N,N能溶解沉淀,C既能和F反應又能和E反應,所以,E為NaOH,F(xiàn)為H2,C為Cl2,N為HCl,貝殼(主要成分為CaCO3)經(jīng)過高溫煅燒可以生成疏松的氧化鈣(A),氧化鈣可與水反應生成氫氧化鈣(B),與母液反應生成氫氧化鎂,氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂,電解可生成氯氣和鎂,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知D為Mg,以此解答該題.
Ⅰ.(1)根據(jù)碳酸鈣以及氧化鈣的性質(zhì)來回答;
(2)電解食鹽水時,陽極上氯離子放電生成氯氣,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時生成氫氧化鈉;得電子化合價降低的物質(zhì)是氧化劑,失電子化合價升高的物質(zhì)是還原劑;
(3)氯氣可以和強堿反應生成鹽和水;
Ⅱ.鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過濾要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進行分析;
Ⅲ.(1)據(jù)制取鎂的反應流程圖的反應類型解答;
(2)生產(chǎn)燒堿時有氯氣生成,生產(chǎn)鎂時也有氯氣生成,溴是易揮發(fā)的液體;

解答 解:Ⅰ.(1)根據(jù)流程圖知:反應2為精鹽溶液的電解,反應物是氯化鈉和水,產(chǎn)物是氯氣、氫氣、氫氧化鈉,C+F→N,N能溶解沉淀,C既能和F反應又能和E反應,所以,E為NaOH,F(xiàn)為H2,C為Cl2,N為HCl,貝殼(主要成分為CaCO3)經(jīng)過高溫煅燒可以生成疏松的氧化鈣,氧化鈣可與水反應生成氫氧化鈣,所以B為石灰乳,化學式為:Ca(OH)2,
故答案為:HCl,Ca(OH)2
(2)電解食鹽水時,陽極上氯離子放電生成氯氣,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時生成氫氧化鈉,;得電子化合價降低的物質(zhì)是水,所以水是氧化劑,失電子化合價升高的物質(zhì)是氯化鈉,所以氯化鈉是還原劑.
故答案為:;
(3)反應③的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
Ⅱ.SO42-、Ca2+、Mg2+等分別與BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液反應生成沉淀,可再通過過濾除去,Na2CO3溶液能除去過量的BaCl2溶液,鹽酸能除去過量的Na2CO3溶液和NaOH溶液,所以應先加BaCl2溶液再加Na2CO3溶液,最后加入鹽酸,故選AD;
Ⅲ.(1)液和B反應為海水中的鎂離子和氫氧化鈣反應,為復分解反應,得到氫氧化鎂的沉淀,制取鹽酸為化合反應,氫氧化鎂和鹽酸反應得到氯化鎂,為復分解反應,氯化鎂電解為分解反應,該過程中未涉及的反應為置換反應,故答案為:C;
(2)提取Br2,反應⑥所用的氣態(tài)氧化劑為氯氣,本廠生產(chǎn)燒堿為電解氯化鈉溶液,產(chǎn)物中有氯氣,本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì),是電解無水氯化鎂,電解氯化鎂的產(chǎn)物為鎂和氯氣,溴單質(zhì)具有揮發(fā)性,將溴單質(zhì)從混合物中分離出來是基于溴單質(zhì)的揮發(fā)性,故答案為:C;揮發(fā);

點評 本題是一道綜合性試題,涉及知識點比較多,掌握實驗的原理和操作方法是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.“保護環(huán)境”是我國的基本國策.下列做法不應該提倡的是( �。�
A.使用氫能源代替化石燃料,減少CO2排放
B.就地在田間焚燒秸稈,減少運輸成本
C.改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少污染物的排放
D.研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染”

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有某種有機物,通過元素分析得到的數(shù)據(jù)為C:85.71%,H:14.29%(質(zhì)量分數(shù)),質(zhì)譜數(shù)據(jù)表明它的相對分子質(zhì)量為84.
(1)該化合物的分子式為C6H12
(2)已知該物質(zhì)可能存在多種結(jié)構(gòu),A、B、C是其中的三種,請根據(jù)下列要求填空:
①A是鏈狀化合物與氫氣加成產(chǎn)物分子中有三個甲基,則A的可能結(jié)構(gòu)有7種(不考慮立體異構(gòu)).
②B是鏈狀化合物,若1H-NMR譜中只有一個信號,則B的系統(tǒng)命名為2,3-二甲基-2-丁烯
③C是環(huán)狀化合物,若1H-NMR譜中只有一個信號,則C的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學與社會、科學、技術(shù)、環(huán)境、食品等關(guān)系密切,分析下列表述:
①臺灣“塑化劑”事件中的食品添加劑鄰苯二甲酸二辛酯的分子式為C24H58O4;
②溫州“玉米饅頭”制作方法是用面粉混合玉米香精和檸檬黃加工而成的,色素、香精能誘人食欲,長期食用對人體沒有危害;
③維生素C也稱為抗壞血酸,補鐵時常與補鐵劑同時服用;
④多用燃氣熱水器、多騎自行車都是積級的低碳生活方式;
⑤阿司匹林是一種重要的人工合成藥物,是一種有機酸,具有解熱鎮(zhèn)痛等作用.
其中不正確的是( �。�
A.①②④B.①③⑤C.①④D.①③④
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.汽車劇烈碰撞時,安全氣囊中發(fā)生反應:10NaN3+2KNO3═K2O+5Na2O+16N2↑,則下列判斷錯誤的是( �。�
A.該反應能在瞬間完成,并產(chǎn)生大量氣體
B.生成標準狀況下2.24L氣體,該反應轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.625mol
C.該反應中的氧化劑為KNO3
D.被氧化和被還原的N原子的物質(zhì)的量之比為15:1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.烷烴的通式為CnH2n+2;烷烴分子中的碳原子數(shù)目每增加1個,其相對分子質(zhì)量就增加14;烷基是烷烴分子中失去1個氫原子后所剩余的部分,如:-CH3的名稱是甲基;家庭使用的液化氣主要成分是碳氫化合物,寫出碳氫化合物(CxHy)完全燃燒的化學方程式CxHy+(x+y4)O2xCO2+y2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.鉬可用于制導彈,鉬的同位素9442Mo所含的中子數(shù)是( �。�
A.42B.47C.52D.94

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.某有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為:則:
(1)該有機物含有的官能團為:羧基、碳碳雙鍵;
(2)判斷有機物A不可能發(fā)生的反應是下列中的:②(填序號);
①加成反應    ②消去反應     ③氧化反應    ④酯化反應     ⑤加聚反應
(3)任寫出一種符合下列條件的A的同分異構(gòu)體:①能發(fā)生銀鏡反應;②與金屬鈉反應有氣體產(chǎn)生;
(4)寫出A與溴水反應的化學方程式:

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.工業(yè)上可通過下列途徑制備金剛烷:

環(huán)戊二烯分子中最多有9個原子共平面,金剛烷的二氯代物共有6種.

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