元素具有氧化性和還原性與其價態(tài)有關(guān)。當(dāng)元素處于最高價態(tài)時，只具有氧化性；當(dāng)元素處于最低價態(tài)，只具有還原性。具有中間價態(tài)時，既有氧化性，又有還原性。據(jù)此分析下列微粒①Al3+；②Cl-；
③N2；④MnO4-；⑤CO2；⑥H2O2；⑦Fe2+；⑧MnO42-中，既有氧化性又有還原性的是
[     ]
A．①④⑤⑦
B．③⑥⑦⑧
C．④⑤⑥⑧
D．①②③⑥
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

人們認(rèn)識和應(yīng)用物質(zhì)常從兩方面入手，一是從物質(zhì)的類別認(rèn)識該物質(zhì)可能跟哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；二是從物質(zhì)所含元素的化合價分析該物質(zhì)是否具有氧化性或還原性．
Ⅰ如圖是硫元素的各個價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系：

（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：A
SO3
SO3
，B
H2S
H2S
．
（2）寫出“H2SO4→C”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式（寫一個即可）：
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O
．
Ⅱ濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
，
（1）試用如圖所列各種裝置設(shè)計一個實驗來驗證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物．

裝置的連接順序，按產(chǎn)物氣流從左到右的方向是
④
④
→
②
②
→
①
①
→
③
③
．（填裝置的編號）
（2）實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色．
A瓶溶液的作用是
證明有SO2
證明有SO2
，
B瓶溶液的作用是
除去SO2
除去SO2
，
C瓶溶液的作用是
證明SO2已除凈
證明SO2已除凈
．
（3）裝置②中所裝的固體藥品是
無水CuSO4
無水CuSO4
，現(xiàn)象是
白色變藍(lán)色
白色變藍(lán)色
．
（4）裝置③中所盛溶液是
澄清石灰水
澄清石灰水
，可以驗證的產(chǎn)物是
CO2
CO2
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

人們認(rèn)識和應(yīng)用物質(zhì)常從兩方面入手，一是從物質(zhì)的類別認(rèn)識該物質(zhì)可能跟哪些物 質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；二是從物質(zhì)所含元素的化合價分析該物質(zhì)是否具有氧化性或還原性．下圖是 硫元素的各個價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
．
（2）D轉(zhuǎn)化為硫酸是酸雨形成的重要過程之一，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）若C是銅鹽，試寫出由H2SO4---C的化學(xué)方程式
 
．
（4）為進(jìn)一步減少SO2的污染并變廢為寶，我國正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來除去S02．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是實驗室中制備氣體或驗證氣體性質(zhì)的裝置圖
（1）儀器安裝好后必須進(jìn)行的操作是
 
．
（2）利用上圖裝置制備純凈的氯氣，并證明氧化性：Cl2＞Fe3+、
Cl2＞I2，則①裝置B中的溶液的作用是
 
．
②裝置中加的最佳試劑是（填序號）C中
 
、D中
 
；
供選試劑：a．Na2SO3溶液   b．FeCl2溶液   c．KSCN與 FeCl2的混合溶液  d．KI溶液       e．濕潤的淀粉KI試紙
（3）在上圖所示圓底燒瓶內(nèi)加入碳，a中加入濃硫酸，開始實驗，加熱產(chǎn)生的氣體緩慢通過后續(xù)裝置同時完成如下實驗：
實驗1：證明SO2具有氧化性和還原性          實驗2：證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)
①證明SO2具氧化性和還原性：B中為少量Na2S溶液，現(xiàn)象為
 
；C中為少量酸性KMnO4溶液，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
+
 
H2O→
 
（不用配平）．
②D中應(yīng)加入足量的
 
（填溶液名稱），E中加入
 
溶液（填化學(xué)式），證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)的現(xiàn)象為
 
．
③實驗2不嚴(yán)謹(jǐn)之處應(yīng)如何改進(jìn)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是氮元素的幾種價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系：
回答下列問題：
（1）寫出N2的一種用途
 
．
（2）從N元素化合價分析，N2具有氧化性和還原性．各舉一例說明（用化學(xué)方程式表示）
氧化性
 
．
還原性
 
．
（3）HNO3與上圖中的物質(zhì)C常用于檢驗Cl-的存在，則C的化學(xué)式為
 
．
（4）實驗室制取物質(zhì)B的化學(xué)方程式為
 
．
（5）NO2與水反應(yīng)生成物質(zhì)A的化學(xué)方程式為
 
．
（6）濃硝酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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