將下列離子Fe3+、K+、Ba2+、H+、NO3-、OH-、SO42-、I-按可能大量共存于同一溶液的情況,把他們分成A、B兩組,而且每組中均含兩種陽離子和兩種陰離子.
A組:
 
;B組:
 
考點(diǎn):常見陽離子的檢驗,常見陰離子的檢驗
專題:離子反應(yīng)專題
分析:先根據(jù)氫離子與氫氧根離子反應(yīng),二者不能大量共存,將離子分為氫離子、氫氧根離子兩組,然后根據(jù)離子共存及每組中均含兩種陽離子和兩種陰離子進(jìn)行解答.
解答: 解:H+與OH-不能大量共存,將溶液分為兩組,F(xiàn)e3+與氫氧根離子反應(yīng),只能歸為氫離子的一組;
鐵離子能夠氧化碘離子,所以碘離子只能歸氫氧根離子的一組;
根據(jù)每組中只允許有離子陰離子,所以硝酸根離子和硫酸根離子只能存在于氫離子的一組;
鋇離子與硫酸根離子不能共存,所以鋇離子只能存在于氫氧根離子的一組;
氫離子一組組成為:Fe3+、H+、NO3-、SO42-,已經(jīng)含有了兩種陰離子和兩種陽離子,最后剩下的鉀離子只能存在與氫氧根離子的溶液中,所以氫氧根離子的一組離子為:K+、Ba2+、OH-、I-,
故答案為:Fe3+、H+、NO3-、SO42-;K+、Ba2+、OH-、I-(A、B組離子可以互換).
點(diǎn)評:本題考查了常見離子的檢驗,題目難度中等,注意掌握離子反應(yīng)及離子共存的知識,明確常見離子的反應(yīng)現(xiàn)象及檢驗方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( 。
A、的單體為CH2=CH2和 
B、分子式符合Cn(H2O)m的物質(zhì),都是糖類物質(zhì)
C、淀粉、纖維素都是天然有機(jī)高分子化合物
D、淀粉和纖維素都是由碳?xì)溲跞N元素組成,兩化合物中三元素的質(zhì)量比相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在1.0L密閉容器中放入0.10mol A(g),在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng):A(g)?B(g)+C(g)△H=+85.1kJ?mol-1.反應(yīng)時間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(p)的數(shù)據(jù)見下表:
時間t/h0124816202530
總壓強(qiáng)p/100kPa4.915.586.327.318.549.509.529.539.53
回答下列問題:
(1)欲提高A的平衡轉(zhuǎn)化率,應(yīng)采取的措施為
 

(2)由總壓強(qiáng)P和起始壓強(qiáng)P0計算反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率α(A)的表達(dá)式為
 
.列式并計算反應(yīng)的平衡常數(shù)K
 

(3)①由總壓強(qiáng)P和起始壓強(qiáng)P0表示反應(yīng)體系的總物質(zhì)的量n(總)和反應(yīng)物A的物質(zhì)的量n(A),n(總)=
 
mol,n(A)=
 
mol.
②下表為反應(yīng)物A濃度與反應(yīng)時間的數(shù)據(jù),計算a=
 

反應(yīng)時間t/h04816
C(A)/(mol?L-10.10a0.0260.0065
分析該反應(yīng)中反應(yīng)物的濃度c(A)變化與時間間隔(△t)的規(guī)律,得出的結(jié)論是
 
,由此規(guī)律推出反應(yīng)在12h時反應(yīng)物的濃度c(A)為
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在燒杯中盛有半杯的Ba(OH)2溶液,然后用滴管向燒杯中滴加H2SO4(裝置如圖).隨著硫酸的滴入,電燈會逐漸變暗,當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時,電燈完全熄滅.
(1)可以利用上述原理進(jìn)行溶液濃度的測定.若燒杯中裝有75mL 0.1mol/L Ba(OH)2溶液,當(dāng)?shù)稳?5mL H2SO4時,電燈完全熄滅.試求該硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)若用98%、1.84g/mL的濃硫酸配制上述濃度的硫酸溶液250mL,需要
 
毫升的濃硫酸(精確到0.1mL).選擇
 
量取.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知硫酸工業(yè)生產(chǎn)過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)有:
Ⅰ.S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-298kJ/mol
Ⅱ.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196kJ/mol
Ⅲ.SO3(g)+H2O(1)=H2SO4(1)△H=-130.3kJ/mol
(1)根據(jù)反應(yīng)I可知,lmol硫和lmol O2具有的能量總和
 
1mol SO2的能量.(填“大于”“小于”或“等于”)
(2)由以上反應(yīng)可得:S(s)+2H2SO4(1)=2H2O(1)+3SO2(g)△H=
 
kJ/mol
(3)300℃時,SO2和O2在2L的恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)II,3min達(dá)到化學(xué)平衡.
①反應(yīng)達(dá)到平衡時,下列描述一定正確的是
 
(填序號)
a.容器內(nèi)分子數(shù)不再發(fā)生變化
b.v(SO2)=v(SO3
c.SO3不再分解
d.容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化
②反應(yīng)達(dá)到平衡后,若改變條件使該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值變大,則在平衡移動過程中正反應(yīng)速率
 
(填序號)
a.一直增大    b.一直減小    c.先增大后減小    d.先減小后增大
③反應(yīng)達(dá)平衡后,在第5min時向容器中再通入2molSO2和2mol SO3,化學(xué)平衡向
 
反應(yīng)方向移動.(填“正”或“逆”)3min后反應(yīng)重新達(dá)到平衡,請在圖中畫出5~10min時間段各物質(zhì)濃度的變化趨勢曲線.(曲線上必須標(biāo)出SO2、O2、SO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅及銅合金在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.請回答:
(1)與純銅相比,黃銅(Zn與Cu的合金)的硬度更
 
(填“大”或“小”).
(2)銅器在潮濕的空氣中表面會生成一層薄薄的銅綠[主要成分是Cu2(OH)2CO3],清洗銅綠可選用的試劑是
 
(填序號).
①稀H2SO4    ②NaOH溶液    ③NaCl溶液
(3)黃金和黃銅的制品在外觀上非常相似.可用于鑒別黃金和黃銅的方法是
 
(填序號).
①測量密度    ②磁鐵吸引      ③加入硝酸
(4)向2.0g黃銅粉末中加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后放出0.224L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則該黃銅粉末中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課外興趣小組的學(xué)生為了驗證乙醇的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計如下實驗程序:乙醇組成元素的測定、分子式的測定、分子結(jié)構(gòu)的測定.
(1)他們決定用燃燒乙醇分析產(chǎn)物來確定乙醇中含有C、H兩種元素.簡要說明他們的具體操作:①證明含有氫元素的操作是
 
;
②證明含有碳元素的操作是
 
;
(2)要用燃燒分析產(chǎn)物證實乙醇中還含有氧元素時,需取得一些實驗數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)應(yīng)該是
 

(3)為確定乙醇的分子式,除(2)中數(shù)據(jù)外,還需不需要測定乙醇的相對分子質(zhì)量?
 

(4)為測定乙醇分子結(jié)構(gòu),他們用了無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)收集生成氫氣的方法,選用了如下圖所示的儀器(有的儀器配用雙孔橡皮塞).

①裝置的連接順序是
 
 
 
 
 
 

②已知無水酒精的密度為0.789g?cm-3,移取2.0mL酒精,反應(yīng)完全后(鈉過量),收集390mL氣體.則乙醇分子中能被鈉取代出的氫原子數(shù)為
 
,由此可確定乙醇的結(jié)構(gòu)為
 
而不是
 

(5)實驗所測定的結(jié)果偏高,可能引起的原因是(填寫編號)
 

A.本實驗在室溫下進(jìn)行
B.無水酒精中混有微量甲醇
C.無水酒精與鈉反應(yīng)不夠完全.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是部分短周期元素最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法正確的是( 。
A、原子半徑:A<B<C<D
B、E和C元素形成的化合物中只可能存在離子鍵
C、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:I>H>G
D、E、F和H三種元素相應(yīng)的最高價氧化物對應(yīng)水化物之間兩兩會發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列示意圖與對應(yīng)的反應(yīng)情況正確的是( 。
A、
如圖含0.01mol KOH 和0.01mol Ca(OH)2的混合溶液中緩慢通入CO2
B、
如圖KAl(SO42溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液
C、
如圖n(O2)=1mol時,高溫下C和O2在密閉容器中的反應(yīng)產(chǎn)物
D、
如圖n(NaOH)=1mol時,CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成的鹽

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同步練習(xí)冊答案