實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.2 mol·L-1的Na2SO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有 :

A.在天平上稱出14.2 g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫。

B.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中。

C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切。

D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩。

E.將容量瓶瓶塞塞緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)操作步驟的正確順序?yàn)?填序號(hào))______________。

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是________、________、________。

(3)下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏高的是(填序號(hào))________。

a.某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示

b.沒進(jìn)行上述的操作步驟D

c.加蒸餾水時(shí),不慎超過了刻度線

d.砝碼上沾有雜質(zhì)

e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向0.1mol·L-1NaOH溶液中通入過量CO2后,溶液中存在的主要離子是( )

A.Na+、CO32- B.Na+、HCO3- C. HCO3- CO32- D.Na+、OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在物質(zhì)分類中,前者包括后者的是

A.氧化物、化合物 B.鹽、電解質(zhì) C.溶液、 膠體 D.分散系、溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年北京順義牛欄山一中高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度是 mol/L。

(2)取用任意體積的濃鹽酸時(shí),下列物理量不隨所取體積的多少而變化的是 。

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量 B. 溶液的濃度

C.溶液中Cl-的數(shù)目 D. 溶液的密度

(3)某學(xué)生用上述濃鹽酸和蒸餾水,配制250mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol/L的稀鹽酸。

①該學(xué)生需要量取 mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制。如果實(shí)驗(yàn)室有5mL、10mL 、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用 mL量筒最好。

② 需要使用的實(shí)驗(yàn)儀器有:燒杯、玻璃棒 、量筒 、膠頭滴管和

③ 配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上填寫偏大、偏小或無影響)

i)用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面 。

ii)定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年北京順義牛欄山一中高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

每摩爾物質(zhì)含有

A.6.02×1023個(gè)分子 B.6.02×1023個(gè)原子

C.阿伏加德羅常數(shù)個(gè)原子 D.阿伏加德羅常數(shù)個(gè)該物質(zhì)的粒子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽合肥第一六八中學(xué)高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

硫酸鈉和氯化鈉溶液等體積混合后,鈉離子濃度為0.7mol·L-1, 硫酸根離子的濃度為0.2mol·L-1,則混合液中氯離子的濃度為:

A、0.15mol·L-1 B、0.3mol·L-1 C、0.45mol·L-1 D、0.2mol·L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義。

(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等。

已知:Fe2O3(s)+3C(s)=2Fe(s)+3CO(g);ΔH1=+489.0 kJ·mol-1

C(s)+CO2(g)=2CO(g);ΔH2=+172.5 kJ·mol-1。

則CO還原Fe2O3的熱化學(xué)方程式為______________________

(2)某實(shí)驗(yàn)將CO2和H2充入一定體積的密閉容器中,在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng):

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ·mol-1,測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

①該反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=___ ____

②曲線Ⅰ、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ _KⅡ(填“大于” 、“等于”或“小于”)。

③在下圖a、b、c三點(diǎn)中,H2的轉(zhuǎn)化率由高到低的順序是__________(填字母)。

(3)在其他條件不變的情況下,將容器體積壓縮到原來的1/2,與原平衡相比,下列有關(guān)說法正確的是 。

a.氫氣的濃度減小

b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快

c.甲醇的物質(zhì)的量增加

d.重新平衡時(shí)n(H2)/n(CH3OH)增大

(4)在恒溫恒容條件下,起始加入的反應(yīng)物不變,要增大CH3OH 的產(chǎn)率,可以采取的有效措施是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的反應(yīng)為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列說法正確的是

A.氧化劑是HCl,還原劑是MnO2

B.每生成2 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是4 mol

C.每消耗1 mol MnO2,表現(xiàn)還原作用的HCl為4 mol

D.Cl2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高二上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

可逆反應(yīng)2A(g)B(g)+3C(g),開始在一真空容器中通入一定量的A(g)達(dá)到平衡后,下列說法正確的是

A.測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)增大p%,A的轉(zhuǎn)化率也是p%

B.恒容容器內(nèi)平衡后再充入A(g),此平衡逆向移動(dòng)

C.恒容容器內(nèi)平衡后再充入等量的A(g),達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)壓強(qiáng)p′為原平衡容器壓強(qiáng)p的2倍

D.恒壓容器內(nèi)平衡后再充入Ar(g),A的轉(zhuǎn)化率不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案