進(jìn)行下列各反應(yīng)，要得到相同質(zhì)量的Cu（NO3）2，消耗HNO3的物質(zhì)的量最大的是（　�。�
A、銅跟濃硝酸反應(yīng)
B、銅跟稀硝酸反應(yīng)
C、氧化銅與硝酸反應(yīng)
D、氫氧化銅與硝酸反應(yīng)
考點(diǎn)：硝酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：元素及其化合物
分析：依據(jù)反應(yīng)的方程式解答．
解答： 解：銅跟濃硝酸反應(yīng)的方程式：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，生成1mol硝酸銅，消耗硝酸的物質(zhì)的量為4mol；
銅跟稀硝酸反應(yīng)的方程式為：3Cu+8HNO3（濃）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，生成1mol硝酸銅，消耗硝酸的物質(zhì)的量為
8
3
mol；
氧化銅與硝酸反應(yīng)的方程式為：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O，生成1mol硝酸銅，消耗硝酸的物質(zhì)的量為2mol；
氫氧化銅與硝酸反應(yīng)的方程式為：Cu（OH）2+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O，生成1mol硝酸銅，消耗硝酸的物質(zhì)的量為2mol；
所以生成相同質(zhì)量的Cu（NO3）2，消耗HNO3的物質(zhì)的量最大的是銅與濃硝酸反應(yīng)；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了硝酸的性質(zhì)，題目難度不大，準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式是解題關(guān)鍵，注意銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列①～⑥是分離混合物的方法，請(qǐng)完成下列混合物分離的方法（填序號(hào)）．
①蒸餾  ②分液  ③過(guò)濾  ④萃取和分液  ⑤蒸發(fā)  ⑥加熱
（1）除去水中的泥沙
 
；  （2）除去Na2CO3中混有的NaHCO3
 
；
（3）從碘水中提取碘
 
；  （4）植物油和水
 
；
（5）用海水曬鹽
 
；  （6）石油工業(yè)中由原油得到各種燃油
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某廣告稱某種品牌的八寶粥（含桂圓、紅豆、糯米等）不加糖，比加糖還甜，最適合糖尿病人食用．你認(rèn)為下列關(guān)于糖尿病人能否食用此八寶粥的判斷不正確的是（　�。�
A、這個(gè)廣告有誤導(dǎo)喜愛(ài)甜食消費(fèi)者的嫌疑，不加糖不等于沒(méi)有糖
B、不加糖不等于沒(méi)有糖，糖尿病人食用需慎重
C、不能聽(tīng)從廠商或廣告商的宣傳，應(yīng)咨詢醫(yī)生
D、糖尿病人應(yīng)少吃含糖的食品，該八寶粥未加糖，可以放心食用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)苯二胺（如圖）是日常使用物中的一種成分，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（　　）
A、是一種氮肥
B、是一種食品防腐劑
C、是一種消毒劑
D、是一種合成染發(fā)劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了萃取碘水中的碘，不能選用的萃取劑是（　　）
A、CCl4
B、汽油
C、苯
D、酒精

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式中正確的是（　�。�
A、向KAl（SO4）2溶液中加入Ba（OH）2至SO42-完全沉淀：3Ba2++6OH-+2Al3++3SO42-→3BaSO4↓+2Al（OH）3↓
B、偏鋁酸鈉溶液中加過(guò)量HCl：AlO2-+4H+→Al3++H2O
C、向NaHSO3溶液中滴入適量NaClO溶液：HSO3-+ClO-=SO42-+H++Cl-
D、向Fe（OH）3懸濁液中加入氫碘酸：Fe（OH）3+3H+→Fe3++3H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 在溫度相同壓強(qiáng)分別為p1、p2條件下，A（g）+2B（g）?nC（g）的反應(yīng)體系中，C的體積分?jǐn)?shù)（C%）隨時(shí)間（t）變化的曲線如圖所示．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、p1＞p2  n＞3
B、p1＜p2  n＞3
C、p1＜p2  n=3
D、p1＞p2  n＜3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)，下列對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
A、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，屬于大眾科學(xué)，學(xué)好化學(xué)可提高人的科學(xué)素養(yǎng)
B、化學(xué)是一門實(shí)用性極強(qiáng)的科學(xué)，學(xué)好基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)對(duì)一生的發(fā)展幫助很大
C、化學(xué)將在材料、能源、資源的合理開(kāi)發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手
D、化學(xué)面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題顯得無(wú)能為力，學(xué)習(xí)化學(xué)意義不大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化
B、放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱
C、化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)數(shù)值與參加反應(yīng)的物質(zhì)的多少有關(guān)
D、一般來(lái)說(shuō)，吸熱反應(yīng)在一定條件下也能發(fā)生

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