分析 (1)根據(jù)如圖1中4個過程中能量轉(zhuǎn)化形式分析;
(2)根據(jù)焓變只與反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)及其系數(shù)有關(guān)來分析;
(3)由圖象可知H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=683.8-925.6=-241.8kJ•mol-1,結(jié)合H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ•mol-1利用蓋斯定律進(jìn)行計算;
(4)①NaBH4與水反應(yīng)生成NaBO2,且反應(yīng)前后B的化合價不變,H元素化合價由-1價、+1價變?yōu)?價,結(jié)合轉(zhuǎn)移電子守恒配平方程式;
②根據(jù)LaNi5(s)+3H2(g)?LaNi5H6(s)△H<0,欲使LaNi5H6 (s)釋放出氣態(tài)氫,則平衡向逆向移動,據(jù)此分析;
③該實驗的目的是儲氫,根據(jù)反應(yīng)總反應(yīng),得出電解過程中產(chǎn)生的氣體X為O2;電極A上發(fā)生的反應(yīng)C7H8得電子和氫離子生成C7H14.
解答 解:(1)由如圖1中4個過程,則能量轉(zhuǎn)化形式有太陽能轉(zhuǎn)化成電能,電能與化學(xué)能之間的轉(zhuǎn)化,化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,光能等,所以4個過程中能量轉(zhuǎn)化形式有4種以上,故選:D;
(2)因為焓變只與反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)及其系數(shù)有關(guān),所以2H2O(1)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2(g)+O2(g)△H1 2H2O(1)$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{催化劑}$2H2(g)+O2(g)△H2,反應(yīng)物生成物完全相同,所以△H1=△H2;
故答案為:=;
(3)由圖象可知①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=683.8-925.6=-241.8kJ•mol-1,
已知②H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ•mol-1,
利用蓋斯定律將①×2-②×2可知2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6 kJ•mol-1,
故答案為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6 kJ•mol-1;
(4)①NaBH4與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NaBO2和H2,化學(xué)方程式為:NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑;
故答案為:NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑;
②欲使LaNi5H6 (s)釋放出氣態(tài)氫,則平衡向逆向移動,由LaNi5(s)+3H2(g)?LaNi5H6(s)△H<0為氣體減小的放熱反應(yīng),所以可以升高溫度或降低壓強(qiáng),平衡向逆向移動;故答案為:升高溫度或降低壓強(qiáng);
③該實驗的目的是儲氫,根據(jù)反應(yīng)總反應(yīng),得出電解過程中產(chǎn)生的氣體X為O2;電極A上發(fā)生的反應(yīng)C7H8得電子和氫離子生成C7H14,反應(yīng)式為 C7H8+6H++6e-═C7H14;故答案為:O2;C7H8+6H++6e-═C7H14.
點評 本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用、化學(xué)平衡及其電解池原理等知識點,根據(jù)化學(xué)平衡移動原理、電解原理等知識點來分析解答,難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某烷烴的名稱為2,2,4,4-四甲基-3,3,5-三乙基己烷 | |
B. | 等質(zhì)量的甲醛與乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃燒消耗氧氣的量不相等 | |
C. | 如圖是某有機(jī)物分子的比例模型,該物質(zhì)可能是一種氨基酸 | |
D. | 化合物 在酸性條件下水解,所得溶液加堿后加熱有NH3生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 斷開1molH-H鍵需要的能量小于斷開1molCl-Cl鍵需要的能量 | |
B. | 反應(yīng)在光照和加熱條件下的△H不同 | |
C. | 反應(yīng)①的活化能小于反應(yīng)②的活化能 | |
D. | 已知反應(yīng)②的△H>0,則反應(yīng)③的△H一定小于0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、Fe2+、Cl- | B. | K+、Fe3+、NO3-、Fe(OH)3(膠體) | ||
C. | Cl-、SCN-、NH4+、葡萄糖分子 | D. | OH-、Na+、苯酚、Br - |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①中MnO2和H2SO4都是氧化劑 | |
B. | 反應(yīng)①中每析出12.8g S沉淀,轉(zhuǎn)移0.8mol電子 | |
C. | 金屬鋅也可用熱還原法制備 | |
D. | 硫酸在生產(chǎn)種可循環(huán)使用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油裂化的主要目的是為了提高輕質(zhì)液體燃料的產(chǎn)量 | |
B. | 煤經(jīng)過氣化和液化兩個物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> | |
C. | 冶煉鉻可采用鋁熱法 | |
D. | 將苦鹵濃縮、氧化,鼓入熱空氣或水蒸氣提取海水中的溴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋與說明 |
A | 蘋果放在空氣中久置變黃和紙張久置變黃 | 二者變黃的原理相似 |
B | 用四氯化碳進(jìn)行衣服的干洗 | 目的是節(jié)約用水 |
C | 鋼鐵制品和銅制品在空氣中被腐蝕 | 二者既能發(fā)生吸氧腐蝕又能發(fā)生析氫腐蝕 |
D | 形成黃河入?谏持、用鹵水點豆腐 | 都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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