下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
 

A.白磷保存在水中,金屬鈉保存在煤油中.
B.硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中,且用磨口玻璃塞密封瓶口.
C.用稀硝酸洗滌做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管.
D.滴定管的“0”刻度在滴定管的下端尖嘴處.
E、將乙醇與濃硫酸共熱至140℃來(lái)制取乙烯.
F、在電石中加飽和食鹽水制取乙炔.
G、氯乙烷與NaOH溶液共熱,在水解后的溶液中加入硝酸銀溶液檢驗(yàn)Cl-
H、用濃硫酸來(lái)配制一定濃度的稀硫酸,將濃硫酸慢慢加到盛水的量筒后,再轉(zhuǎn)移到一定容積的容量瓶中.
考點(diǎn):鈉的化學(xué)性質(zhì),硝酸的化學(xué)性質(zhì),計(jì)量?jī)x器及使用方法,化學(xué)儀器的洗滌、干燥,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,乙醇的消去反應(yīng)
專(zhuān)題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A.白磷與水不反應(yīng),鈉密度比沒(méi)有大,且與煤油不反應(yīng),但易與空氣中的氧氣、水等反應(yīng);
B.硝酸不穩(wěn)定,見(jiàn)光易分解;
C.稀硝酸可與銀發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.滴定管的“0”刻度在滴定管的上端;
E.乙醇與濃硫酸共熱至170℃來(lái)制取乙烯;
F.電石與水反應(yīng)劇烈,用飽和食鹽水代替水可減慢反應(yīng);
G.應(yīng)避免生成AgOH;
H.不能在量筒中稀釋濃硫酸.
解答: 解:A.白磷與水不反應(yīng),且密度比水大,鈉密度比沒(méi)有大,且與煤油不反應(yīng),但易與空氣中的氧氣、水等反應(yīng),故A正確;
B.硝酸不穩(wěn)定,見(jiàn)光易分解,應(yīng)保存在棕色試劑瓶中,故B正確;
C.稀硝酸可與銀發(fā)生氧化還原反應(yīng),可用于洗滌,故C正確;
D.滴定管的“0”刻度在滴定管的上端,故D錯(cuò)誤;
E.乙醇與濃硫酸共熱至170℃來(lái)制取乙烯,在140℃時(shí)生成乙醚,故E錯(cuò)誤;
F.電石與水反應(yīng)劇烈,用飽和食鹽水代替水可減慢反應(yīng),故F正確;
G.應(yīng)先加酸酸化,然后在加入硝酸銀檢驗(yàn),故G錯(cuò)誤;
H.量筒只能用于量取一定體積的液體,且只能在常溫下使用,不能在量筒中稀釋濃硫酸,故H錯(cuò)誤.
故答案為:D、E、G、H.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及藥品的保存、儀器的使用、物質(zhì)的制備等知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),注意把握相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的原理和方法,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生存環(huán)境,保護(hù)地球已成為全人類(lèi)的共識(shí).
(1)在①核燃料泄漏、②白色污染、③酸雨、④淀粉水解這4個(gè)事實(shí)中,和環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是
 
(填序號(hào)).
(2)下列能造成水體污染的是
 
(填序號(hào)).
A.電鍍廠氰化物的任意排放   B.海上油輪原油的泄漏  C.使用O3作消毒劑   D.使用適量明礬作凈水劑
(3)2011年3月11日,日本發(fā)生強(qiáng)烈地震,造成多處油庫(kù)爆炸,釋放出大量有毒有害氣體,該氣體屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(4)汽車(chē)給市民生活帶來(lái)便捷的同時(shí),也造成了環(huán)境污染.汽車(chē)尾氣中含有CO和NO,為了消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣的污染,可在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

B.[實(shí)驗(yàn)化學(xué)]
2-甲基-2-己醇的制備原理為:

可能的副反應(yīng)有:
①RMgBr+H2O→RH+Mg(OH)Br
②RMgBr+RBr→R-R+MgBr2
已知部分化合物的物理常量數(shù)見(jiàn)表
名稱(chēng) 相對(duì)分子質(zhì)量 性狀 密度(g?mol-1 沸點(diǎn)(℃) 溶解性
乙醚
2-甲基-2-己醇 116 無(wú)色液體 0.8120 143 微溶
無(wú)水乙醚 74 無(wú)色液體 0.7138 34.5 微溶 -
2-甲基-2-己醇的制備步驟如下:
步驟1:正丁基溴化鎂的制備
如圖配置儀器,向三頸燒瓶?jī)?nèi)投入3.1g鎂條、15ml無(wú)水乙醚;在恒壓滴液漏斗中混合13.5ml正溴丁烷和15ml無(wú)水乙醚,先向瓶?jī)?nèi)滴入約5ml無(wú)水乙醚,開(kāi)動(dòng)攪拌,并滴入剩余的混合液,滴加完畢后,在熱水浴上回流20min,使鎂條幾乎作用完全,得正丁基溴化鎂.
步驟2:2-甲基-2-己醇的制備
自恒壓滴液漏斗中滴入10ml丙酮和15ml無(wú)水乙醚的混合液,攪拌15min后恒壓滴液漏斗中分批加入10ml 10%硫酸溶液,待反應(yīng)完全后,分離得到醚溶液.
步驟3:蒸餾
將醚溶液加入燒瓶中,蒸去乙醚,再在電熱套上直接加熱蒸出產(chǎn)品,收集137~144℃餾分.
(1)裝置圖中干燥管的作用是
 

(2)步驟1所得正丁基溴化鎂中除未反應(yīng)物外,還可能混有
 
(填名稱(chēng))雜質(zhì).
(3)步驟2中的反應(yīng)是放熱反應(yīng),為避免反應(yīng)過(guò)于劇烈,可采取的措施有
 

(4)步驟2中分離出醚溶液所使用的主要儀器是
 
,具體操作是
 

(5)步驟3蒸去乙醚的加熱方式最好采取
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)是三種重要的營(yíng)養(yǎng)成分,其中
 
不是高分子化合物,它們都能發(fā)生水解反應(yīng),淀粉水解的最終產(chǎn)物是
 
,蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物分子中,含有的官能團(tuán)是
 
 
(填官能團(tuán)名稱(chēng)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.
ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
C N F
P S Cl
(1)表中①的元素符號(hào)是
 
;S元素原子的最外層電子數(shù)是
 

(2)碳元素的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為
 
,該氧化物屬于
 
化合物(填“離子”或“共價(jià)”).
(3)某同學(xué)為了比較氯氣和硫單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱,收集到下列三條信息:
①Cl2+H2S(溶液)=S↓+2HCl;②Cl2比S更容易跟H2反應(yīng)生成氫化物;
③在加熱條件(相同溫度)下,鐵與氯氣反應(yīng)的產(chǎn)物是氯化鐵,而鐵與硫反應(yīng)的產(chǎn)物是硫化亞鐵.
根據(jù)以上信息可知:氯氣的氧化性
 
硫單質(zhì)的氧化性(填“強(qiáng)于”或“弱于”);在加熱條件下,銅分別與足量的氯氣和硫反應(yīng)的產(chǎn)物是(提示:Cu有+1、+2兩種化合價(jià))
 
、
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸.
(1)A中反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)Sn極附近溶液的pH(填“增大”、“減小”或“不變”)
 

(3)C中被腐蝕的金屬是
 
,總反應(yīng)式為
 

比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在濃度均為1mol?L-1的①NaCl、②NH4Cl、③CH3COONa三種鹽溶液中,其pH值由大到小的順序是
 
(填編號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作方法或?qū)嶒?yàn)裝置正確的是( 。
A、裝置①探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性
B、裝置②SO2的收集
C、裝置③向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體
D、裝置④石油蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、鐵溶于鹽酸中   2Fe+6H+=2Fe3++3H2
B、碳酸鈉與硫酸溶液反應(yīng)  CO32ˉ+H+=CO2↑+H2O
C、二氧化硫被燒堿溶液吸收 SO2+2OHˉ=SO32ˉ+H2O
D、銅與稀硝酸反應(yīng)  Cu+8H++2NO3ˉ=Cu2++2NO↑+4H2O

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