1.原央視記者柴靜自費(fèi)拍攝了霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》,提醒人們必須十分重視環(huán)境問(wèn)題.以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室
B.為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理
C.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m(1m=109nm)的顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
D.實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle)

分析 A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,容易引起水污染和土壤污染;
B.植物秸稈焚燒能夠產(chǎn)生大量粉塵等空氣污染物;
C.依據(jù)pM2.5的概念解答;
D.減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle)有利于環(huán)境保護(hù).

解答 解:A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,容易引起水污染和土壤污染,不利于環(huán)境保護(hù),故A錯(cuò)誤;
B.植物秸稈焚燒能夠產(chǎn)生大量粉塵等空氣污染物,不利于環(huán)境保護(hù),故B錯(cuò)誤;
C.PM2.5指細(xì)顆粒物,細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物,不是膠體,故C錯(cuò)誤;
D.減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle)有利于環(huán)境保護(hù),故D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了環(huán)境污染與治理,環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,是高考的頻考點(diǎn),注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.二氧化鈦廣泛應(yīng)用于各類結(jié)構(gòu)表面涂料、紙張涂層等,二氧化鈦還可作為制備鈦單質(zhì)的原料.二氧化鈦可由以下兩種方法制備:
方法1:TiCl4水解生成TiO2•xH2O,過(guò)濾、水洗除去其中的Cl-,再烘干、焙燒除去水分得到粉體TiO2,此方法制備得到的是納米二氧化鈦.
①TiCl4水解生成TiO2•x H2O的化學(xué)方程式為TiCl4+(x+2)H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ TiO2•xH2O↓+4HCl;
②檢驗(yàn)TiO2•x H2O中Cl-是否被除凈的方法是取最后一次洗滌液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明Cl-已除凈.
方法2:可用含有Fe2O3的鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,其中Ti元素化合價(jià)為+4價(jià))制取,其主要流程如圖:
(1)甲溶液中除含TiO2+之外還含有的金屬陽(yáng)離子有Fe3+、Fe2+
(2)加Fe的作用是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+
(3)TiO2制取單質(zhì)Ti,涉及到的步驟如下:
TiO2$\stackrel{①}{→}$TiCl4$→_{②}^{800℃}$Ti
反應(yīng)②的方程式是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgCl2+Ti,該反應(yīng)需要在Ar氣氛中進(jìn)行,請(qǐng)解釋原因:防止高溫下Mg(Ti)與空氣中的O2(或CO2、N2)作用.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.常溫下,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0.1 mol/L的NaHA溶液pH=5,則溶液:c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(H2A)
B.等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaCl(aq) 微粒種類大于NaClO(aq)中微粒種類
C.pH=3的硫酸溶液中水的電離程度大于pH=11的氨水溶液中水的電離程度
D.體積相同的0.1 mol/L氨水和0.1 mol/L NaOH溶液中和鹽酸的能力后者大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有四份體積、濃度均相等的AgNO3溶液,分別與等物質(zhì)的量濃度的下列溶液恰好完全反應(yīng),所需溶液體積最小的是( 。
A.ZnCl2溶液B.NaCl溶液C.CaCl2溶液D.AlCl3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物.試回答下列問(wèn)題:

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為BaCl2
(2)該方案的明顯失誤是因某一步設(shè)計(jì)不當(dāng)而使分離產(chǎn)物不純,該步驟是⑥(填序號(hào))
如何改進(jìn)應(yīng)先在⑥步操作前的濾液中加足量鹽酸后,蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)寫出K2CO3的電離方程式K2CO3═2K++CO32-
(4)寫出 ②④兩步中對(duì)應(yīng)的離子方程式:
②Ba2++CO32-═BaCO3
④BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0.1 mol CH4含有的電子數(shù)為NA
B.1 L 1 mol/L的AlCl3溶液中含有NA個(gè)Al3+
C.7.8g過(guò)氧化鈉所含陰離子數(shù)為0.2 NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L 己烷中共價(jià)鍵數(shù)為19NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一,是一種常用的消毒劑,其消毒原理是與水反應(yīng)生成了次氯酸(不穩(wěn)定且有毒):
Cl2+H2O?HCl+HClO  K=4.5×10-4
(1)氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)使用氯氣為自來(lái)水消毒可以有效地控制次氯酸的濃度,請(qǐng)結(jié)合平衡常數(shù)解釋原因:由氯氣與水反應(yīng)的平衡常數(shù)可知,該反應(yīng)的限度很小,生成的HClO濃度低,且隨著HClO的消耗,平衡會(huì)不斷正向移動(dòng),補(bǔ)充HClO.
(3)亞氯酸鈉(NaClO2)是一種新型的含氯消毒劑,利用過(guò)氧化氫和二氧化氯在堿性條件下生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知:
Ⅰ.NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大;
Ⅱ.純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下較安全.
請(qǐng)回答:
①每生成1mol ClO2需要SO2的物質(zhì)的量是0.5mol;
②吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2+H2O2+2NaOH═2NaClO2+O2+2H2O;
③吸收塔的溫度不能超過(guò)20℃,目的之一是防止H2O2分解.吸收塔排出的濁液經(jīng)過(guò)濾,濾渣的主要成份是Na2SO4晶體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.配制Fe(NO32溶液時(shí),為了防止Fe2+水解可向溶液中加入適量的稀硝酸
B.向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過(guò)濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4
C.pH=a的氨水溶液,稀釋10倍后,其pH=b,則a=b+1
D.已知I2可溶于KI形成KI3,向兩支盛有KI3溶液的試管中,分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液變藍(lán),后者有黃色沉淀,說(shuō)明KI3溶液中存在平衡:I3-?I2+I-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列判斷或敘述正確的是( 。
A.某無(wú)色溶液中加入AgNO3溶液得白色沉淀,加稀硝酸沉淀不消失,則原溶液一定存在Cl-或CO32-
B.某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液得白色沉淀,加稀硝酸沉淀不溶解,則一定含有SO42-
C.做水的蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí),要在燒瓶?jī)?nèi)加幾粒沸石以防止暴沸
D.某無(wú)色溶液中滴加CaCl2溶液得白色沉淀,若加入鹽酸則生成無(wú)色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則原溶液中一定有CO32-

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同步練習(xí)冊(cè)答案